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小学习语文应学会的基础知要素:学会部分标点符号的使用方法

   日期:2022-03-31     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:772    评论:0    
核心提示:小学习语文应学会的基础知要素:学会部分标点符号的使用方法  1) 句号(。):陈述句的末尾停顿用句号。如:请你稍等一下。 

小学习语文应学会的基础知要素:学会部分标点符号的使用方法

  1) 句号(。):陈述句的末尾停顿用句号。如:请你稍等一下。
  2) 问号(?):问句末尾的停顿。
  3) 感叹号(!):感叹句末尾的停顿。如:这儿风景真美啊!
  4) 逗号(,):一句话中间的通常性停顿。如:他来了,又走了。
  5) 分号(;):一个句子中,并列的分句之间用分号。如:池边还有小泉呢:有些像大鱼吐水,极轻快地上来一串水泡;有些像一串珍珠,冒到中途又歪下去了;有些半天才上来一个大水泡。
  6) 顿号(、):句子中并列关系的词汇之间用顿号。如:长江、黄河、珠江、松花江是国内的四大河流。
  7) 冒号(:):表示提示性话语之后的停顿,提起下文,表示后面还有话要引起注意。如:她说:我了解了。
  8) 引号(双引号 单引号 ) 引号的三种使用方法:
  a) 表示直接引用,引用其他人的话或书刊等的话。如, 她说:我了解了。或:楼的前面挂着镇隆中心小学的牌子。
  b) 表示强调,引起注意。如:设计了一种人字形线路。
  c) 表示意思否定。如:只有怕死鬼才乞求自由。
  注: 引号里还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。如: 他问老师:老师,置之不理的理字的意思是?
  9) 省略号():省略号有三种使用方法:
  a) 表示引文内容的省略。如:我读了渔夫皱起眉别等他们醒来这一段,心里非常感动。
  b) 表示例举事物的省略。如:动物园里有白熊、大象、猴子
  c) 表示话没说完。如:指导员伤心地说:我没把你们照顾好,你们都瘦得
  d) 表示声音断断续续。如:我嘛缝缝补补风吼得这么凶,真叫人害怕。
  10) 书句号( 《 》 ):表示书本、报刊、文章、影视剧等的名字出目前一个句子中的时候,这类名字应用上书名号。如:昨天,我读了《林海》这一课,还看了《人民日报》和《西游记》。
  11) 破折号():破折号有三种使用方法:
  a) 表示讲解说明。如:我永远忘不了那一天1952年十月12日。
  b) 表示意思的递进或转折。如:每一个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,由于这是大年夜她可忘不了这个。
  c) 表示声音延长。如:嘟火车进站了。

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