苦辣酸甜是生活滋味，每一个人都会经历，也只有经历才会成长!那怎么样围绕《甜》字的中心意思写一篇作文呢?今天我们整理了围绕中心意思写《甜》字作文范本6篇供大伙参考，一块儿看看吧!
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围绕中心意思写《甜》字作文1
甜是什么感觉?这个太难形容了。但我知晓糖是甜的，蜂蜜是甜的，巧克力是甜的……还有许很多多的甜，我都爱着。不过，日常还有一种甜，不是甜在嘴里，还是甜在心上。
3月二十是我的过生日，不过我对日历并没定义，只知晓天天是星期几，再过几天就是周末了。因此虽然过生日，假如没人讲，也像平时一样的过。初春时节，天黑得还是早，当我到家的时候，夜也伴随我的脚步即将来临了。我推门进屋，家黑乎乎，仿佛无人，正在开灯，突然父亲、母亲从暗中闪出来。母亲手里端着燃着蜡烛的蛋糕，快乐地喊着：“儿子，过生日快乐!”我的过生日我一个人会不记得，但父母绝不会，他们每年想着法子给我过不同的过生日，今天，过生日的烛光多么明亮，我的心里甜滋滋的，比蛋糕本身香甜多了。
我是个听话的小孩，不过自我感觉有的笨，好像听话和笨有时是划着等号的。自从上了小学五年级，我总感觉数学有点吃力，什么围篱笆的题、植树的题、两车相向的题，一直犯迷糊。目前了解了，一会儿换个说法，又是乱七八糟。数学老师谆谆善诱，对我倾注了不少心血，让我总感觉欠她一份好成绩。功夫不负有心人，那个期末，我的数学破天荒地考了98分，连老师都惊讶不已，在全班同学面前表彰了我。那时候，我的心里又是甜滋滋的，那感觉就像在园丁精心栽培下，不起的小花开出了鲜艳的花朵，能不甜吗?
围绕中心意思写《甜》字作文2
小时候，我最喜欢吃糖果，每当我哭闹不停的时候，母亲总会给我糖果吃，那甜甜的滋味非常快就让我安静下来。
伴随长大，我开始背着书包上学校了，我日渐发现，原来“甜”不止是糖果的味道，还可以是被老师表彰的喜悦，是试题上100分的满足，是帮其他人后的快乐……甜，是多种多样的。
还记得那一次，老师让大家回家叫家长关注她发在班群里的微信二维码。回到家，我立刻跟母亲说了这件事，母亲一脸担心地说：“哎呀，我不会弄这部分啊!不如你一个人去弄吧。”于是我拿起手机，按老师发的截图一步一步操作起来，非常快我就成功登录了。母亲走过来一看，忍不住赞了一句：“哇，真棒!”我的心里甜滋滋的。
我正筹备在班群里跟老师汇报我已登录的时候，我看到群里有一位家长发了一张截图，说她试了不少遍，一直登录不了。我点开图片一看，原来，她用户名填的是小孩的名字不是身份证，填错了。于是我@了她，用文字告诉她：“用户名要填身份证，不是填名字。”这位阿姨非常快@了我，发了一句：“谢谢你，我再去试一下。”我心里喜滋滋的，立刻回复：“不需要谢。”
过了一会儿，我上群里看状况，那个阿姨已经成功登陆了。令我没想到的是，班主任老师也@了我，给我发了一个大拇指的表情。我开心极了，心里洋溢着甜甜的滋味。
原来，只须是用心付出，“甜”总能萦绕于心头。
围绕中心意思写《甜》字作文3
甜， 可以是糖果，是蜜汁，也可以是日常幸福的味道。
甜，是一种成功的味道。
大家的六年二班是幸福的,由于大家在这学期的跳绳比赛获得了成功，回想起这成功的背后，是多少汗水。天天都到操场上练习，一遍接一遍地跳，并听从老师的指导，在哪儿上绳,在哪儿下绳，指导完后，再重新跳一次.....甜,就是用辛勤的汗水浇灌出的成功之花。
甜，是 一种助人为乐的味道。
今天中午，我回家吃饭的时候，奶奶发现，我并没像平时那样夸夸其谈，也没给奶奶讲趣事，而是沉浸在我们的世界当中。由于,老师给了我一个任务，让我给同学讲题，我在琢磨这道题该如何讲。忽然,我说:哦!想出来了!”， 把奶奶吓了一大跳，接着我又露出了神秘的笑容，给奶奶讲了缘由。中午回教室， 我给同学讲题,他懂了，露出了会心的微笑，我心里美滋滋的。甜，就是一朵乐于助人的支谊之花。
甜，是一种成长的味道。
一天，只有我和母亲在家，而母亲又发烧了，浑身打哆嗦。我坐在床上，感到特别无助，心里有的恐慌,如何解决呢?我想到:平时都是父母照顾我，而目前，父亲不在家,母亲又生病了,既然如此我就这该 把母亲照顾好!于是，我扶母亲上床，盖上被子，又试了试体温，拿了感冒药递给了母亲，母亲吃了药后，说:“儿子长成大男子汉了，知晓照顾母亲了。”母亲这番夸赞，使我特别高兴。甜,就是一朵亲情之花。
甜,是用爱与辛苦的付出酿造的一种幸福的味道。
围绕中心意思写《甜》字作文4
甜，有时是一种味道，有时是一种情感。生活五味，乃酸甜苦辣咸。而生活经历最多的就是苦和甜，有句古话说得好：吃得苦中苦，方为人上人。只有在艰难中不气馁，不放弃，才会有超出常人的才干和智慧，人才会获得惊人的硕果，也只有经历过艰难困苦，才更能领会成功的价值。
糖果、水果、巧克力……都有一种甜甜的味道。但对于情感，我就想到了那件事，在2018年9月，当我站在冠军领奖台的时候，那一刻的甜是没办法用言语来表达的。记得在学习游泳之前，身体健康情况较差，在最初练习的时候还是会常常的感冒发烧，可我依旧坚持着练习，虽然不可以下水，但我还是通过陆上和其它的练习方法来维持我的体能和练习水平。尽管非常苦非常累，但我仍然在努力的坚持着，慢慢地我的身体也愈加强壮了，成绩也在一点一点的提升，最后我在比赛中战胜了对手，站在了冠军领导台上。想想就是那时候的坚持与努力，才换回了最后成功的甜。
事实让我知道了不要幻想着日常只有甜没苦。苦——可以被人清醒，被人深思。甜——可以给人激励，催人奋进。受着苦，享着甜，生活才会有滋有味，生活才会充满期望。一想起甜，站在冠军领奖台上的画面就会浮目前我的脑海中，这件“甜”事一直围绕在我的身边，永远守护着我，伴随着我。
围绕中心意思写《甜》字作文5
“甜”有美味的蛋糕、可口的零食，还有甜美的水果。但我觉得甜是一种美好的味道，只有经过自己坚持不懈的努力后，得到了那种源于内心的甜蜜才是甜。
在我10岁的时候，母亲感觉我没什么体育专长，于是就给我报了一个篮球班，那一天我万般不情愿地被母亲带去了篮球场，我心想：“打篮球那样累，我如何能坚持得住啊。”篮球场是露天的，旁边栽着一排梧桐树。
整个暑假，我都一直在努力地训练，虽然有时我想放弃，但我还是坚持下来了，球技有所长进。期末时，篮球班举行了一场篮球比赛，每个学生都报名参加了。
比赛当天，大家组成了一个小队与别的队伍比赛，一共两场比赛。
第一场比赛，大家轻松地进了一个球，大家正得意洋洋时，意料之外的事情发生了，他们抓住一个机会连进两个球，现场比分1:2，尽管大家尽力想要留住局面，可是时间到了，大家输掉了第一场比赛，大伙都十分沮丧，不过还好有下半场。
下半场时，大家吸取了首次的教训，认真地对待比赛，慢慢地，大家的一个队员抓按时机，趁对手不注意时打进了一个球，比分2:2，大家趁胜追击又进了一个球，最后比分3:2，大家赢了。
通过这次比赛，大家知晓了，平常努力练习到重要的时候才能派上用场，念书也是一样的，付出终将收成甘甜的果实。
围绕中心意思写《甜》字作文6
生活就像是一个百味瓶，酸、甜、苦、辣样样俱全。大家品味了日常的苦，更要时刻咀嚼日常的甜。
老师的表彰是甜的。上个星期五的语文课上，语文老师一走进教室就笑着说：“有个好消息要对你说们，咱们班有同学写的文章在报纸上发表啦!”“哗”地一下教室里炸开了锅，这可是件大事啊，能在报纸上发表文章那肯定非常厉害。“恭喜李琳同学，文章写得非常不错，老师为你感到非常高兴，大伙也要多向李琳同学学习。”听到老师的表彰，我的心一下子跳得非常快，我的文章居然发表了，看着老师和蔼的笑脸，我的心里甜丝丝的。
能为爸爸妈妈分担日常的一些小事是甜的。在母亲整理碗筷时，我会帮忙端菜碟;在母亲晾衣服时，我会帮忙拿晾衣架;在父亲下班回到家时，我会帮父亲找好拖鞋;在父亲感到劳累时，我会给父亲捶背。帮父母做一些自己力所能及的事情，看着他们的笑脸，我心里比吃了蜜还甜。
同学的关心是甜的。记得有一次我感冒了，身体不舒服，但由于快到期末考试了，不可以落下学习，所以我还是坚持在学校上课。上完第三节课，我就感觉非常难受，身上也无力，只好趴在桌上。这个时候，我的同桌蒋楠发现了，她轻声问我：“李琳，你如何了呀?难受得厉害吗?”我有气无力地址了点头。“哧拉”只听见椅子在地上滑动的声响，蒋楠已经跑老远了。“李琳，喝点热水吧，我刚给你打的，还晾了一会儿，这下不烫嘴了。”过了一会儿，蒋楠的声音又在我耳边响起。我撑着身子坐起来，接过了那杯温水，喝了一口，仿佛没那样难受了，取而代之的是一股甜甜的暖流。
日常有苦，但更多的是化不开的甜。甜有时藏在老师的表彰里，有时藏在爸爸妈妈的笑脸上，有时藏在同学的关心里。只须大家用心去品，必然会尝到生活的甘甜。
点评：本文有三大闪光点：一是结构层次明确，围绕“甜”从三个方面进行了诠释。二是内容具体，详略得当，老师的表彰和同学的关心是通过具体事例来详写，帮爸爸妈妈分担则是通过列举日常的表现来略写。三是首尾相呼应，中心明确，使习作浑然一体。
