在现实日常，正能量给大家带来了很多的正面效应。正能量的传递，不分贵贱，不分地位，不分强弱。下面我们给大伙推荐高中二年级正能量作文记叙文内容，期望可以帮大伙!
高中二年级正能量作文记叙文1
看到题目的时候，突兀的想起来过去安慰一位好友，我拍着他的肩膀一遍遍对他说，“没事的，没事的”，可他却推开我的手，回瞪我一眼：“你说没事就没事啊。”
他眼里都是泪光。
那一秒钟，我才在茫然里忽然意识到，对一个正在掉入底谷的人而言，用“正能量”三个字试图挽救他于深渊，太过残忍。
到底啥是正能量?当这个词如一场暴雨一样席卷入世，你想在古往今来中探寻它的影子，无非生疏的扣以“乐观向上”、“积极”一样，不着痛痒。
由于不着痛痒，如隔岸观火的世人便草率而漫不经心的用它约束身边芸芸众生，亦仿佛一人悲喜即可以撼动社会之树——真好，你我便不再如蚍蜉。于是当朋友只想放声大哭的时候，我却要他顶住，不管他眼中浸满了多少泪水，有多少悄无声息和无助;于是当亲近的人因烦恼而身心俱疲风尘仆仆，你却要他眉眼含笑的把所有情绪咽食下肚。于是才有了“完美受害者”，互联网暴力中才多了情绪发泄便是罪大恶极如此的条目。
可是明明，你我都心知肚明，正负能量可从来不这样浮浅含糊。
古书中未曾记载，可大家依旧还是能想见，当苏轼写下“与君世世为兄弟，更结来生为了因”时怎么样字字诛心肝肠寸断;林徽因写给徐志摩的诀别书中，你我之后日日称颂那个十六岁少女的果敢和正气，可是这“眼泪多过微笑的雾都”，一字一句，在坚定中澎湃着痛苦;我那个朋友最后也站起来了，在痛苦过一场之后，那天他发微信告诉我，而我仿佛看见满城的阳光，都稀稀疏疏在他的肩上。——而牙牙学语尚不懂事的小孩，我在它干净如林溪的眼里从未寻得痛苦，可那赤色的笑容，亦仿佛于“正能量”三个字形同陌路。
世人在对“正能量”三个字以极完美主义追求中，独独排却了“情绪”二字，也忘记了正能量到底深邃到需要长久领悟，而非一瞬一间便高下断定、云泥殊途。
到底啥是正能量?我想，是苏轼经历一生风雨后依旧写出“此心安处是吾乡”;是仓央在千万种重压之下，却敢明媚快意的唱着“我是拉萨街头最好看的的情郎”，是我允许你崩溃疯狂，冲进雨里大哭一场，可是明天，雨停之后，记得开窗看看太阳;是面对这尘世千万种失望，却有在失望中享受生活独一份的风光。是你，我，大家，在所有崩盘后大病一场，然后久病成医，再重新走出医院的病房。
从小处，正能量是笑对一次次跌宕，但在跌宕前，也敢于肝肠寸断的情绪一场。从大处，是看过人世风光并深爱，而在那之前，先理智的对人世失望。——想起过去看见过的一张图，人站在书堆上，书少，所见是鸟语花香万物皆好，再多一点，是黑暗肮脏，可再多再多，便又是另一番春和景明、浩浩汤汤。我想，刚开始那个不经历黑暗的不叫正能量，正能量是那站在最高的书堆上，指点鸿鹄万里翱翔。
以荷尔林德品苏子的一段话作结：“大凡思想深邃者，都能在细微处见着生机盎然”。
大凡正能量者，皆在世事沉浮后，见这世界之生机盎然。
高中二年级正能量作文记叙文2
提到正能量，大家总能联想起“鸡汤”二字，而提到鸡汤，又一直可以引起大家最尖酸、最讽刺的批评。那样，正能量真的是需要大家丢弃甚至践踏的糟粕么?
大家所唾弃的鸡汤，是一味以不真实的美好掩遮世界原本颜色的无脑文字，假如你过去批评过、讽刺过如此的文字，那你便已是不愿自我欺骗、不甘在“安逸”中坐失良机的斗士了，你还要做的，是握紧手里的“矛”，刺破眼前的假象，披荆斩棘，勇往直前。
正能量，便是你手里这柄世界上最锋利的矛。借它出击，克服万难的人并不止你一个。民生受水灾而低落时，前有大禹三过家门而不入，后有李冰研究实践筑成都江堰规划滚滚洪流。“兼济天下”的向上能量曾成为历史的喧嚣与尘埃中，多少角色的矛。刺向奸小、刺向灾祸、刺向凶险、刺向未知。
矛不可以挡枪林弹雨，不可以挡流言蜚语，盾却可以。
正能量，也是世上最坚固的盾。陶渊明东篱采菊，嗜酒如命，在乱世中辟得一方清净。欧阳修任职滁州，宴酣为乐，悠然自得。苏东坡再三贬谪，写诗作赋，闲时烹鲜肉一锅，竟也万般自如，全然不见愁色。“独善其身”的乐观思想曾保车辚辚马萧萧中多少人一方心灵净土。
亦矛亦盾，却并不矛盾。有入世的无畏与责任，致君尧舜上，再使风俗淳。也有神游于尘世以外的悠然与自得其乐，前行何需御风?
古之圣人，有儒道合流，两家思想并通处世。今之众人，有正能量亦矛亦盾支持前行，夫复何愁?正能量从不是糟粕，而是博大精深、源远流长的支柱，不曾倒下，也不会倒下。
高中二年级正能量作文记叙文3
在很多的历史事件中，向往，仿佛是成功的奠定者。
事业有成者，不论以什么样的态度情感来示人，换来的是无数向往与艳羡的目光。而一无所有些人，即使以骄傲，“大伙风范”来展示给所有，换来的不过是一眼不屑罢了。
人活在世上，所追求的目的不过是做一个对社会有贡献的人，多少。在给社会出力的时候，同样也满足了自己，满足了人皆有之的虚荣。
儿时，你会在老师和爸爸妈妈的谆谆教诲下掌握奋斗，并树立我们的理想。到了目前，要学的不止是奋斗，要有前进的动力，以目前为起点，以一个远大的目的为成功的见证，这样，才会有进步。
当然，在成长的过程中，不免会随着着很多的坎坷，必须要认准自己要走向的目的，也要有飞蛾扑火的觉悟，只须你奋斗，挑战过了自己所确定的目的，“纵向一跃”，你只须问心无愧便好，可能不是真要达到你的理想，而只不过在达成梦想的道路上对自己的“洗礼”，最后的“圆梦”，更是丰收的硕果。
可能每一个大家出生不同，这是由上天来确定的，且大家的起点却是相同的，是公平的。
感谢包容过你的人，由于你因此而变得愈加出色。你一直会无限放大你的缺点，而弘扬值得赞美的地方，你会改正那一点缺陷。伤害过你的人，叫你变得愈加坚强与隐忍，叫你的人格愈加健全。他伤害你的时候，当时你可能会感觉没办法同意，并因此产生怨恨。他对你的伤害，使你倍加委屈，但你最应该做好的并非怨恨其他人，而尽可能的健全自己。
难在抑制自己受伤的情绪，便抬头仰望天空吧，它那样的浩瀚无垠，必然会包含下你的所有委屈。
向往，在成功路上。
期望美好的明天，期待我所期待!
高中二年级正能量作文记叙文4
第一要有一种积极向上的生活态度，而这种态度其实并不狭隘也不浅薄。伏尔泰在《老实人》中百般戏谑和嘲弄的时行的盲目乐观主义，就并非一种正能量。当时的欧洲天灾人祸并出，教廷搬出一套“所有都是上帝创造的，所有都是为了考验你的品德并替你赎罪”的理论，表面上是乐观，事实上则成了麻痹民众意志的工具。可能你要问，这与“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”的看法的不同之处，答案是：有。看了孟子此段话的人，感到一种使命感的即将来临，树立了志向，振作了精神，了解了自己吃苦是“将以有为”的标志，因而达到了勉励成效，是正能量。而教廷的那套并不激人奋进，只告人以忍受，我看来就不那样像回事，反而伏尔泰的批判更正能量一些。
批判也是正能量?我想你又要叫起来。确实，日常随处可见“喷子”，以批判之名，为批判而批判，建设性建议少，一张嘴却不饶人。曹林在《时评写作十讲》中建议人写时评文章时少说“治标不治本”这种有时候像鸡蛋里挑骨头的套话;他说除非你列出“治本”的办法，不然这句话没丝毫建树性。我深以为然。关于批判我觉得罗素在《西方哲学史》中谈到对哲学家的态度时有一段话非常精彩：“……大家要先有一种假设的同情，直到他有什么是可同意的为止。直到此时大家再采取一种批判的态度，这种态度更接近一个人抛弃了此前全部信仰时的那种态度。”这种“假设的同情”，我想是目前的键盘侠们所缺少的。
对于正能量，我觉得态度非常重要，由于你对一件事的态度决定了你的行为。而完全相信和完全悲观则又都不是正能量。确实，世界看着糟透了：特朗普批准了对中国的贸易审查;中印边境冲突就过来了;西班牙遭遇恐怖袭击;委内瑞拉直接拉着拉美国家站队;全球贸易保护主义和民粹主义抬头……而对这部分事，我引罗素一句话，表达我对正能量态度最标准的怎么看：“……像山居者与风雪搏斗了一晚后，当这部分回忆渐渐淡去，在回忆中便留下了某些晨光熹微中照耀的分外明媚的峰峦景色，并保存着一种常识，那就是乌云之后仍然保存着阳光，并且随时可以显现出来。”
大家不只要看到乌云，也不要只看到乌云：大家坚信乌云背后仍然有阳光。这就是我心中的正能量。
获得正能量非常简单，你仅需一个正能量的态度。
高中二年级正能量作文记叙文5
正能量，啥是正能量?正能量就是乐于助人、拾金不昧……这部分都是正能量。正能量时时刻刻都在你我身边上映。每一件温馨、感动的事情都在发生。而这部分事所传递的正能量也在深深啊地影响着大家。
在网上，我曾看到过如此一个报道：一名男子骑车回家，车把上挂着一个塑料袋。突然，从袋子里飞出了一些“纸”，仔细一看原来是红色的大钞币，大家急忙赶了过去，帮忙捡了起来。可是，也有一些人贪图利益，把钱据为己有。这件事在网上报料不久，那些人纷纷把钱都归还给他，而且有些人还持续的给他捐款，由于这个丢钱的是个农民工，在城市里打工，那钱是他刚发的工资，好心人的帮忙让他热泪盈眶，但他把多余的钱捐给了孤儿院，敬老院，他的这一举动被人们赞美。
还有一个故事，也是丢钱，不过和上一个故事大有不同，这个故事讲的是一对老夫妇看到有人丢了钱，就帮忙捡，在捡的过程中老大爷忽然发病，这让老大娘急得哭了起来，人群瞬间混乱，这个时候有个洪亮的声音响起来：“我是大夫”。话音刚落，老大娘跪在地上求他救她的老公，他把老大娘扶起来，急忙跑了过去，时间一分一秒的过去了，老大爷意识渐渐清醒，不久，医院的救护车来了，老大爷被带走，最后脱离了生命危险。
这样来看，大家的身边从不缺少正能量，而大家要做的就是把它传递下去，由于这是中华民族几千年来的传统美德。大家不只要传承，在将来还要让大家的儿女子孙去传承。我相信，日常处处都有正能量，正如歌曲中所唱：只须每人都献出一点爱，世界会变成美好的人间。正能量必然会给这个世界带来无尽的力量，无尽的期望，就像水融入着水，光簇拥着光。
让大家把这种正能量继续发扬、传承下去，让爱永驻人间!
高中二年级正能量作文记叙文6
惠普开创者戴维·帕长德说过：“小事收获大事，细则收获完美。”在这美好的校园中，天天都发生着点点滴滴的小事。下面，大家就由小事说起，从细则说起。
中国古时候有如此一个故事，临近黄河岸边有一个村庄，为了预防水患，村民们筑起了一座千里长堤。一天，一个老农偶然发现堤上的蚂蚁窝的数目一下子增加了好多。他心想，那些小蚂蚁是否会影响长堤的安全呢?他要回村去报告，路上遇到了我们的儿子。老农的儿子听说后，大惊失色，连忙携带爸爸去加固长堤。当天晚上，风雨交加，河水暴涨，咆哮的河水从蚂蚁窝开始渗透，如若没老农与儿子新增的大坝，沿岸的大片村庄与田野将会被淹没，这便是细则的力量，这便是正能量。
无独有偶，在大家的校园中，也有着如此的一件事。来到教室，在大家小小的班级，也是处处充满了正能量。大家的班长李玉，为了大家双眼的健康，日复1日地督促大家认真做眼保健操，在自习课上兢兢业业地维护班级的纪律，每次学校大扫除，在那个最脏最臭的角落中总有她的身影。令我记忆最深刻的一次是大家餐饮店门前的洗手池被垃圾堵住了池口，恶臭味漫天。洗手的同学即使是看到也照常不误的去水池洗手，即使那水池的水都不流进下水道而直接流到地面上，弄的地面滑滑的，脏脏的也不会管。这个时候，李玉的身影又出目前大伙的视线当中，只见她挽起袖子，双手抓住池口的垃圾往上拔，直至垃圾全部从池口出来，水又重新流回下水道，李玉同学才认可的离去。李玉释放出来的正能量，坚定不移的支撑着大家的班级，大家的校园。
不只这样，在大家这个漂亮的校园中，有着太多美好，且不缺少正能量的事。还记得学校一年一度的校运动会吗?身为班长的李玉，为同学，为运动员服务不只没一点怨言，还会尽职尽责。为同学们拾垃圾，为运动员递水，递毛巾，为运动员们加油助威。这就是大家伟大而又平凡的班长李玉。
在校园中，有哪个需要帮，身边总会出现李玉的倩影。她用一句句善意的提醒，一次次眼神的交流，一滴滴辛勤的汗水，证明着我们的正能量，传递着中华民族的传统美德。
正能量是当今世界的主导力量，是当今年代的时尚，是学校的擎天柱，是学生的出色品质。
他们火热的正能量，在我心中留出丝丝感动。
高中二年级正能量作文记叙文7
说起“正能量”，你会想到什么?保家卫国的战士、舍身救人的英雄……而我要说的，只不过身边一位再一般不过的老爷爷。
张大爷是我同楼的邻居之一，以性格古怪名扬小区。他一脸麻子，冷冰冰的国字脸上从未有过笑容，一双小双眼总爱眯缝着，被人不寒而栗。他走路时一直弓着腰、驼着背，还拄着根灰不溜秋的拐杖。看见有小孩掐花他要说几句，看见有住户的车堵住楼前也要骂几声。我与几个朋友非常讨厌他那冷冰冰的眼神，背地里偷偷叫他“老麻子”。
今年冬季的第一场雪下得非常早，虽是小雪，可大家楼前却结了一层薄薄的冰。别的楼晒上半天冰就化了，可大家楼正好背对着太阳，几天过去冰还照旧，外出时只好铤而走险，稍不留心，就得摔个大马趴。我家对门的吴阿姨就不可以“中招”了。一个不小心从自行车上跌了下来，“人仰车翻”，痛得她呲牙裂嘴，不住咒骂着可恶的冰。更要命的是，大伙都讨厌这冰，却没一个人想到要去把冰铲一铲。不幸非常快即将来临到了我身上。那天，我去上学，走的匆忙，拐弯处一个不留心“啪”地摔在了冰上。我有点发懵，在地上坐了缓了好一会儿才缓过劲来。我吃力地爬起来，筹备继续走。
“咔嚓，哧，咔嚓……”耳边传来一阵铁锨撞地的声音。我回头一看，长大了嘴巴，居然是“老麻子”：凛凛寒风中，他双手颤巍巍地握着一把锈迹斑斑的旧铁锨，一下一下用力铲着楼前的冰。时不时停下来歇一歇，哈哧哈哧的喘着粗气，看着费力极了。严冬的寒风如刀刃般刮在他布满麻子的脸上，看上去那脸通红。我半天才回过神，想过去打个招呼，却想起自己以前种.种对他的无礼，脸上犹如火烧，最后悄悄地抛开了。
那之后的几天里，我没看到张爷爷。一打听，原来是铲冰那天感冒了，在家缓和了几天才好转。我后悔，那天没叫他一声爷爷，对他说上一句“谢谢”。然而，我因此下定决心，将来自己必须要力所能及地为他人创造一些便利，惟有这样，我才有勇气第三面对张爷爷。那句谢谢，将永远留在我的心中。
正能量，其实不需要大家刻意探寻，它蕴藏在每一个人心中。让大家一块放出心中的“正能量”，温暖大家的世界吧!
