小学生生活作文10篇
在平常的学习、工作或日常，大伙肯定都接触过作文吧，写作文是培养大家的察看力、联想力、想象力、考虑力和记忆力的要紧方法。那样通常作文是如何写的呢？以下是我们帮大伙收拾的小学生生活作文10篇，欢迎大伙借鉴与参考，期望对大伙有所帮。
小学生生活作文 篇1
一堂极其一般的语文课上，我一如既往地在认真听课。
老师讲着讲着，忽然变了话题：“请同学们看向身后的黑板上方的墙壁上贴着的子。”
大家转过身面向后面的墙上一看，“咦？这儿什么时间贴了字的？”我听见身旁有同学在窃窃私语。其实这也是我心中的疑惑，对呀，这是什么时间贴的呢？
“博学，审问，慎思，明辨，笃行。”我小声地念出了这几个字，总感觉这几个字仿佛在哪儿见到过。“这部分字是课本《论语十二章》里最后一句话的最后一句话的内容。”老师好像猜到了我的心思，一边说一边还扬起了嘴角笑了一下，继续为大家讲课。
回到家，我查看了一下互联网，原来完整句子是：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。我又看了一下这句古文的注释，我顿时感觉太不可思议了，短短的一句古文，甚至只不过几个简容易单的词汇拼在了一块，竟包涵着这样深奥的道理！
最重要博学，海纳百川，兼收并蓄，博采众长。博学，就是指广泛地学习，学识渊博。大家不应该只拘束于课本里的常识，而更应该将目光放长远，海纳百川，课外的的各种常识更需要去学习，如此才算是学识渊博。而在汲取了各方面的常识将来，更得要在课堂。生活上等多个地方去运用，才算得上是“兼收并蓄，博采众长”。
次为审问，刨根问底，汲取精神，认清实质。审问，就如老师所说，并非现代警察局里的那种“审问”，而是指遇见不懂的问题要抱有虚心好学，不耻下问，并且刨根问底的态度，还要从回答中汲取，领悟其中的精神涵义，从而认清问题的实质。
三为慎思，慎重考虑，探求真谛，把握道理。慎思，可理解为“慎重的考虑，再去做事，说话。”大家在说话，做事前应做到“三思而后行”，还要探求真谛，把握道理，就能万无一失了。
四为明辨，辨别是非，分清黑白，判断正误。明辨，就用看一件事情为例，在判断事情的正误前，应该做到“辨别是非，分清黑白”，如此才能正确地去判断。
五为笃行，践履所学，锲而不舍，坚持不懈。笃行，做任何事都应坚持不懈，定下了目的就不可以随意放弃或是改变，要有践履所学，锲而不舍，坚持不懈的精神，做到把这件事做好，达到目的为止。
生活处处有语文，在这节语文课上，真真切切体现了出来。将来我要多去望一望墙上这句古文，更得要多在日常探寻语文！
小学生生活作文 篇2
前些天，我去住在乡下的表姑家度假，她家在牛头山的大山里。大家一家三口乘车到牛头山水库，我看见了那雄伟壮观的大坝，水库一眼望不到边，而表姑就住在水库的尽头。这儿有一个渡
口，大家就乘搭了渡船过去。在船上，四周的风景如诗如画，仿佛是一幅连绵持续的画卷，可是我却没心思赏析，周围的所有仿佛都没有似的，脑袋里只有三个字：表姑家。
终于到达了水库的尽头，我以为表姑家就在附近，哪知晓还要一小时才能到！盘山路真难走啊！有很多碍脚的石子挡在路上，我摔了好几次了。走完了崎岖不平的山路，迎面而来的是搭石路，这真是“一波刚平，一波又起”。我过去在语文书上学过《搭石》一课，图上走的挺轻巧，真走就难了！刚开始。我走得摇摇晃晃，后来就熟练了。
搭石路走完了，在我眼前出现了一个小村庄，父亲说表姑家就在这，带我来到了一条小溪前：“前面就是你的表姑家。”我走过了小溪中的搭石，敲了敲门：“表姑，是我，表侄女！”表姑
出来开了门，并且热情地泡了一碗鸡蛋给我吃。这个时候，表姐在里屋说：“妈，哪个来了？”“你的表妹啊！”表姑回答。表姐乐呵呵地跑出来，兴高采烈地说：“表妹，到我屋里去玩吧！”她
拿出了很多“宝贝”给我看。傍晚，该吃饭了，奇怪的是乡下人家用的是大粗碗吃饭，由于他们摇干活，体力消耗多，所以……表姐也都吃完了，我只吃了一半……他们的菜也独一无二，是
腌制起来的凤仙花梗，吃起来清爽可口。晚上，我和表姐睡一床，她说明天带我去挖笋。过了一会儿，就迷迷糊糊睡着了……
第二天，我一醒来就听到泉水丁冬声，那是大自然奏出的乐曲。我一推开门，一股独特、带有乡村气息的空气扑鼻而来，四周全是一片的翠绿色，这使我想起了王安石的诗句：一水护田将绿
绕，两山排闼送青来。表姐拿着锄头和竹篮。带我上山挖笋。到这里走走，常常会看见很多鲜嫩的笋成群的从土里探出头来。我看见了一株茁壮的嫩笋，就使劲地把它挖了出来。“这上面有
一株非常壮地笋。”表姐指着一块空地说。“你如何知晓的啊？”“这里的泥土往上拱了，而且非常松。”我又开始挖，果然这样！一回表姑家，她就开始剥笋、煮笋——真美味——不愧是自己挖的！
直至今，我还在怀念那样的乡村生活。
小学生生活作文 篇3
爱生活，爱低碳。让大家从身边的小事做起，珍惜资源，减少能耗，让大家的生活愈加美好，让清爽的空气布满世界的每个角落。
星期一早上，大家学校又有了新一次的国旗下讲话，而这一次的话题却和以往的.话题并不相同——“低碳生活。”大家过去以为，低碳生活好像离大家的生活非常遥远。可当扬沙漫天、四川干旱等极端气候现象一次次光临；当电影《20xx》中山崩地裂、火山喷发的场面被人惊心动魄；让更多的大家开始清醒认识到：低碳生活已经成为了一种社会公德。
啥是低碳生活呢？低碳生活就是要节省一些地球资源，来保护环境；低碳生活要节省资源，那样这里所指的资源又是一些什么资源呢？当然是注意节水、节电、节油、节气、节材等一些少排放二氧化碳的东西！为了降低二氧化碳的排放，保护地球不再变暖，大家应该积极倡导并去践行低能量、低消耗、低开支的“低碳”生活方法，低碳生活可以让大家的身体更健康，开销更少，生活环境更优美，不只减轻了自己的重压，也减轻了地球的重压，何乐而不为呢？
我感觉，这“低碳生活”应该从我做起。在大家去外面游玩时，最好可以多走路、少开车；大家的日常，外出购物，自己带环保布袋，不需要塑料袋，外出自带喝水杯，不需要一次性杯子，出去吃饭，多用永久性的筷子餐具，不需要一次性的餐具。在去速食餐厅时，尽可能别打包，由于打包就要浪费一只一次性速食盒，因此，大家大伙要少用一次性筷子、一次性手套、一次性碗等“白色污染”物品。环保减碳的“石头纸”，循环用的布袋，提示空调控温的温度计，废报纸制成的铅笔，信息化的办公方法，无纸化的“低碳”采访……这部分低碳细则，润物无声，示范着低碳的工作和生活，主张着低碳理念。
少先队组织大伙看过一部叫《20xx》的电影，描述了人类由于没保护好环境，而遭受了一次重大的灾难，而差点导致了人类的灭绝......因此,大家要天天节省一点一滴的电、水，那样，美好的明天将会只有近在咫尺，让大家从我做起，从身边的点滴中做起。与低碳生活同行，争做环保小卫士，期望这句短短的语句，可以成为大家xx小学每一位少先队员的座右铭。
呼号：为了大家伟大的祖国——学好本领为祖国服务
小学生生活作文 篇4
今年暑假，我与父亲和弟弟去乡村游玩。
刚下汽车，大家便踏上了去农家的山路。山中的空气纯净，深深地吸口气，呼吸畅通无阻，将1切烦恼抛到脑后，尽情享受大自然给予的恩典。仰望苍穹，是1片洁净的蔚蓝，遥望4周，是漫无边际的梯田。蝴蝶懒洋洋地睡在土豆的白色小花上，迎面扑来1阵淡淡的清香，在暖风中微微有的醉意；在这山杏成熟的季节，枝头缀满了诱惑的黄色。在明媚的阳光下，展示在大家眼前的仿佛是1幅连绵的画卷。这里虽不算是人间仙境，但比起城市里污浊的空气、嘈杂的人群，可谓是塑身养性的佳处，这里丝毫闻不出浓重的机械味。父亲意味深长地对我说：“看看这部分梯田，它们可不是天然形成，而是人工平整出来的。”看着鳞次栉比、排列有序的梯田，1种莫名的敬意自然地产生。
大家走在崎岖不平的山路上，心中不免有的恐惧，由于山体与地面已接近910度。在艰难的攀登之中，我发现有很多农民挑着重担，上山却如履平地。我的确有的不解，询问他们，他们也只不过笑1笑罢了。看到此景，让我不禁想到：城市中的大家，烧钱去健身俱乐部，花很多的时间运动，刻意地训练、减肥；再看看穿梭在乡间的这部分农民，训练就在不经意间。
当大家到达父亲的1位农民朋友家后，早已筋疲力竭。这位农民朋友已经年过6旬，中等身材，脸上布满了皱纹。他的家人把大家这部分城里来的人视为稀客，盛情款待大家。正当我想歇歇时，却被弟弟喊去看牲口。以前羊、猪、骡子、驴等等大家只不过在电视里看到过，这次亲眼目睹，自然是兴奋不已。父亲的朋友又叫他的孙子打下很多杏子来招待大家，吃在嘴里，虽然没多甜，但他们如此朴实诚恳的举动，大家已经非常感激了。
在乡村居住的几天里，我见到了很多在城市里见不到的东西：农民纯朴的笑容，用真挚的情谊待客，还有他们的厚道与人与人之间和谐融洽、亲密无间的关系，农民对将来美好的期望……这部分都深深触动并震惊着我的心灵。
乡村生活值得去品味。由于，它会叫你变得实在，叫你的生活不会再空洞，叫你的生活不再迷茫。
小学生生活作文 篇5
暑假，这个再平凡不过的名词，随着着我也有七八年了。在无声无息中，大家迎来了新学年，而他-----暑假，则刚刚从我身边溜走。留下的只不过酸甜苦辣的难忘记忆，漫长而又短暂。烦闷无趣之时，时间仿佛静止了一样，用度日如年来形容它一点也不过分。但愉快开心之余，它如瀑布般长泻，用1日三秋来形容其速度都有的逊色。其独特主要在于它庸俗而又神秘，使人难以揣摩。
不毛之地
炎热的夏季，长吟的知了，面对着我只不过汗水直流。脑袋中空空如也，只有烦恼与无聊杂然交织。无奈的我只好选择以睡眠与老天相争。可许久之后，背上的汗早已把床单浸得如浆糊通常。烦恼无聊把我折磨得快要爆炸了，不禁向天感慨；“暑假之中那样多开心的大家，为何偏偏落下我一个？”动不动就脾气暴涨，声大如雷，嗓门大得惊人，动不动就与人争吵。唉！这苦闷的暑假真如那一望无垠的沙漠------货真价实的不毛之地。
常识的海洋
在为期4日的漫长补课中，我意料之外的接到了一本前苏联著名作家高尔基写的自传体小说《童年》，自此，我的暑假生活变得充实了，如满注电能的电筒----时刻引导着我前往那等待着大家去挖掘的常识海洋。自此，枯燥无趣的生活烟消云散了。我整日心都牵在了主人公阿廖莎的离奇故事之中。仿佛自己就是那个多灾多难的苦命小孩。小说中那感人的情节震动着我的心灵。伴随身边的亲人接二连三的逝去，阿廖莎的运势愈加牵动着我的心。各种苦难折磨着这个可怜的小孩，读着读着，仿佛有一种雾通常朦胧的感受，慢慢的笼罩在我心灵深处，与外面炎热的天气相抗衡。而置身于那些由于天气热而抱怨的人之中，真有的众人皆醉我独醒之感。我忽然发现这个与我相处了十多年的老友，变得神圣了。读着它，情绪既可高举入云，又可陷入无底深渊。书是情感的交响曲，打开幼稚心灵的神奇钥匙，也是我漫长暑假的精神支柱。它令暑假漫长而短暂，炎热而清凉，枯燥而乐趣横生，这便是我的暑假生活。
小学生生活作文 篇6
语文到底是什么呢？其实，顾名思义，语文就是语言文化呗！大家学语文的目的就是为了大家将来更好的生活。所以，日常的语文无处不在，比如，大家要与其他人交谈来表达我们的情感时，大家就需要通过语文的语言表达能力，大家看报纸的时候，也需要运用语文的阅读能力去理解这篇报道反映了当今什么样的社会近况……
确实，日常的语文无处不在，语文也在日常起着它很大有哪些用途，给了我不少乐趣与启发。
记得有一次，老师借助一节语文课给大家玩了一个猜成语的游戏。玩法是一个同学在黑板写成语让背对黑板的同学猜，而面对黑板的同学就用语言与动作给猜成语的同学作提示，猜中越多的那一组就赢。从那次的活动中，我感到大家的表达能力非常差与大家的词语量极少。可能这就是由于大家不会把学过得只不过融会贯通，理解不够深刻吧，记忆才这么模糊。我了解了学语文是不可以够死记硬背得，大家应迈出校园，走向日常学语文，大胆地与其他人交流自己与众不同的见解与怎么看，如此才能使大家的视线愈加开阔。把学习投入到生活去吧，这会使你们知的更多，更广。
除去学习以外，大家有空的时候看看报纸，认识一下国家大事对大家学语文是非常有帮的，记得从下六年级开始，语文老师就需要大家天天写读报心得。可能是由于那时是毕业班吧，功课比较紧，尤其是到了下学期，作业可是堆积如山，加上老师天天布置一道我最害怕得作文题，那不是雪上加霜吗？我真是有点恼恨老师，布置那样多作业，大家哪有空闲做别的事情啊？但，久而久之，我发现写作文只须有想法就能写出出色文章，所以，我对作文的恐惧感也渐渐降低了。有感而发，那是最易不过得作文了。而且，读报不只能使大家得阅读、写作能力有所提升，还能使大家得个人修养，只不过渐渐提升与丰富。
以上都是我学语文得心得，你们看后，有哪些感受呢？快快也来讲说吧！
小学生生活作文 篇7
“鱼儿颜色很多种，小鱼双眼水灵灵。最爱水下捉迷藏，弄的水面哗哗响。”这首小诗所描述的就是日常最容易见到的水下动物——机灵的小鱼。
今天，我和母亲一块到市场上买鱼，我左看看，右看看，终于在茫茫鱼海中找到了这两条小鱼，它们在水里游的最欢快，并没由于在鱼缸里而郁郁不乐，仔细看这两条小鱼，一条全身金灿灿、红彤彤的，另一条则是肚子白、背面红的。看他们在一块玩，我真不忍心将它们分开，就把他们这兄弟两个一块买了下来。
回到家，我小心翼翼的将这兄弟两个一块放进了鱼缸里，鱼缸里满是从弥河里打上来的水，里面还有我精心筹备的两种水草，期望在这里它们能感觉到家的味道吧！看它们打量这新家，不一会儿，便熟知了，在水中欢快地游着，它们一游身子便一扭一扭的，尾巴也伴随身体的步伐来回摆动，它们在这我为它筹备的水草林中来回的自由穿梭，生龙活虎的在水中你追我，我追你，并没由于陌生的空间而拘束，玩的不亦乐乎。
又过了一会儿，我把盖子盖上，让这两条鱼在密封的状况下，仅仅依赖水草的光合用途产生氧气，看它们能否活下来。
一天后，看它们懒洋洋的卧在水草底下不动，我的心情十分焦急，刚要把它们安葬时，它们又奇迹般地活了过来，嘴一张一合，进来的水又从它的脑袋后面的地方排出，看来它们活得还很好，不过买来后我就没给它们喂过食，它们是否会早已饿的前贴胸后贴背了呢？抱着我的好奇心我又察看了一会儿，我发现它们最喜欢在水草下面，而下面有很多的漂浮物，它一张嘴，漂浮物和水就一块被它吸进了嘴里，而过滤时，水出来了，而漂浮物却没出来，原来如此啊！我恍然大悟。
看来，日常可真是处处有科学啊！
小学生生活作文 篇8
时光飞逝，转眼间，我那多姿多彩的小学生活就要结束了，这段旅程中，我从一个懵懂无知的顽皮孩子成长为了一个学富五车的少年。回首这六年的时光，无论是快乐、伤心、激动、羞愧，我都与同学一块度过。但有的当时大家无知的行为，目前想起仍会捂着嘴偷偷地笑。
我还了解地记得入学时我几乎所有同学都不认识，连介绍后也常常把他们的名字都记混了。在初入小学生活的历程中，我还常常犯过笑话：上学第二天，我刚来到学校，教室里已经坐满了将要陪我走过六年的同学了，但我没进教室，只不过傻乎乎地站在门口，哪个知有一个人比我还要晚一些，他在我背后拍了一下我，我一会头，不知是如何了，一下呼出了“陈浩”这个名字，站在我后面的他不禁笑了起来，说：“我不叫陈珏啊！”“额，姚远，你好......对不起，我忘了你的名字。”“汤奔，你没发烧吧！我是黄家骐啊！”这个时候我才认识他。（对你说，他是我六年小学生活的好兄弟哦）
我过去在语文的天地里聆听徐老师那口齿伶俐的剖析，感悟了中华文化的博大精深；我也曾在数学课上迷上了张老师层层递进的解说，无声无息中，我不禁爱上了让人们说为“枯燥”的学习。在连续持续的读、背、写、算中大家经受了不只一次的挫折和失败，但都顽强地继续学习，终于迎来了最后学年的期终考试。面对考试，我一点也不紧张，但却感到十分的快乐，由于考完后我就可以看到我真实的水平了。当我拿到首次的试题时，心理非常踏实，一串串数字，一行行文字，一道道题目，不断地被我的思维一次次攻破，不断地在让我笔尖的铅在试题上任意地解答。
学习不可以枯燥，在宽敞的操场上大家跑步、做操、游戏、尽情地挥洒着大家的童真的汗水。记得那一次穿“8”字比赛中，与我一块比赛的队友团结一致，大家一个个飞跃的背影留在了大家漂亮的母校，大家一个个欢笑的声音回荡在宽敞的母校。最后，大家获得了比赛的冠军，大家的欢呼声响彻天边
怀旧那一段时光，大家曾今笑得是那样甜美，我依旧爱那段已经流逝的小学生活!
小学生生活作文 篇9
朋友，你游览过大家祖国的万里长城吗?假如你还没有到过，我在这里可以给你作个介绍。顾名思义，万里长城非常长，听大大家说，这是世界上第一大奇观呢!有报道，假如到月球上看地球，用肉眼都能看到中国的万里长城呢。
大家都说“不到长城非好汉”。去年暑假，我和父亲来到祌往已久的万里长城。在长城脚下，我被它那雄伟的气势震惊了，听大家说，居墉关是所有关口中最险的。开始登城了，大家就从石阶往上爬，石阶非常陡，也非常窄。绝大多数地方大家都是扶着旁边的锁链或者墙垛而上的，坡度几乎接近九十度。有些地方并排只能走两三人，有些地方稍宽，可以并排走七八人。石阶两旁各有一条锁链，不少来到长城的大家都会买一把锁锁在链子上，并许下愿望。因此，这条锁链又叫“心愿链”。我顺着陡峭的石阶往上爬，只见两旁的城墙每隔两米左右就有一个瞭望口和射口，那是供士兵瞭望和射击用的。城墙顶上，每隔三百多米就有一个方形的城台，是屯兵用的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
站在长城上往下望，原先的景物都变得渺小了，也能看到更全方位更广阔的画面了。看着祖国的锦绣河山，我心中涌起了浓浓的爱国之情，也更有了作为中国人的自豪感!我也非常自然地想起了古时候修筑长城的劳动人民。单看这数不清的条石，每块都有两三百斤重，而那时并没火车和汽车，也没起重机，就靠那无数的肩膀无数的手，一步步扛上这陡峭的山岭，我就对劳动人民充满了无限崇敬之情!多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头后不见尾的的万里长城啊!
我也随后游览了八达岭长城，确实，居墉关是最险峻的。而八达岭的坡度要缓得多，也宽得多，保存得也要完整一些，并且它的两旁都有垛子口，这是八达岭的引人之处!
如此气魄雄伟的工程，在世界历史上也是一个伟大的奇迹，我想你看了我的介绍，也涌起了深厚的爱国之情吧!
小学生生活作文 篇10
时间过的一直那样的快。眨眼间，我就要与小学生活告别了！这也就意味着我将要步入初中生活。
六年的小学的生活让我首次尝到了生活的酸甜苦辣，感受也非常深刻。隐约记得六年前，父母拉着我稚嫩的小手携带我进入了金星小学，金星小学并非一个城镇小学，只不过一个十分容易的乡村小学。可能是乡村小学原故，大家过的十分的轻松，天天下课后就能十分潇洒的跑到操场上玩耍。甚至中午吃完午饭，大家都可以跑出校门，在外面的小卖铺购物。老师看见了，也只是批评一声。因为大家的自由散漫，所以每次期末大家班一直垫底的几名。虽然我成绩一直名列前茅，但身为班干部的我也为班级担忧。
直至两年前，学校因为要改导致俞平伯纪念馆，所以大家全校学生都去了曲园小学。这是一个城镇小学，规矩不少，而且还有数不清的活动。这对于乡下的学生来讲，十分的困难。就是由于如此，我的成绩下滑了不少。父母也开时担忧起来，他们让我星期六也去念书。当然读的并非学校里的，是街上的一些补课的班。终于我的成绩恢复了，可是家买了电脑，我成绩就又下滑了。不过，母亲非常不错的制止了我上网的时间，所以成绩非常快就恢复了。
记得一个月前，好的初中开始了招生活动。我特别想去读当地最有名的华盛达华语学习校。我自觉得我肯定行，可试题的题目有点太出乎我的预料了，这也太难了吧！就如此，我没考上。记得那天，没收的录取电话。我关上房门，把自己关在里面整整哭了一天一夜。
父亲鼓励我说：“没关系的！这只不过一场小升初考试，他们不要你是他们的损失。这次考试并不是所有，只须你把生活中的高考考试考好就好了！”就如此我心情好了很多。
小学生活的对我来讲，虽然并不美好，但这一直是我学生生涯中的前六年。期望我能好好努力，继续加油。让我学生生涯的另外六年，甚至九年过的愈加美好！
