智学网整理了关于2022年湖北孝感中考推行策略，期望对同学们有所帮，仅供参考。
初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习需要的程度，考试成绩是初中学生毕业和高中阶段学校招生的基本依据。初中学业水平考试实行初中学生毕业、高中阶段学校招生考试两考合一，考试结果一考多用。全市在籍初中学生均须按需要参加并完成初中学业水平考试。
1、考试科目
我市初中学业水平考试实行全科开考，考试的科目设置为语文、数学、外语、道德与法治、历史、物理、化学、地理、生物、体育与健康、音乐、美术、信息技术、生命安全教育、心理健康教育等15门课程。其中外语包括听力和口语，物理、化学、生物包括实验操作。
2、考试方法及分值
语文、数学、外语实行纸笔考试。三科卷面分值分别为120分（其中外语听力和口语40分）。
道德与法治、历史、物理、化学、地理、生物实行纸笔考试。各科卷面分值为：物理70分，道德与法治、历史各60分，化学、生物、地理各50分。
物理、化学、生物实验操作考试每科10分，共30分。
体育与健康实行现场测试和平常考核相结合的考试方法。平常成绩15分，现场测试35分，总分50分。
音乐、美术采取计算机无纸化考试（以下简称机考）（占50%的比重）和实践考试（占50%的比重）相结合的方法进行；信息技术、生命安全教育和心理健康教育实行机考。
3、成绩呈现
初中学业水平考试成绩使用原始分和等级相结合的方法呈现。语文、数学、外语、道德与法治、历史、物理、化学、地理、生物、理化生实验操作、体育与健康以原始得分计入招生录取总分；音乐、美术、信息技术、生命安全教育和心理健康教育最后成绩以等级呈现，分为A、B、C、D四个等级。
4、考试时间
语文、数学、外语、道德与法治、历史、物理、化学七科考试时间安排在初三下学期结束时的6月中下旬；
生物、地理考试时间安排在初二下学期结束时的6月中下旬；
音乐、美术、信息技术、生命安全教育、心理健康教育的机考及音乐、美术的实践考试安排在初三上学期；
体育与健康，理化生实验操作考试安排在初三下学期。
综合素质评价指标体系
1、指标体系
结合教育部、省教育厅有关文件需要，确定思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个维度（一级指标）的评价内容，一级指标分为14个二级指标，二级指标再细化成46个察看点并具体赋分。
2、评价办法
初中学生综合素质评价主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个维度的内容，充分反映学生的全方位进步状况和个性专长，重视考查学生的平时行为习惯培养和突出表现。
学生综合素质评价由写实记录、学期评价、毕业评定等部分构成，每学期期末拓展学期评价,在初中三年级最后一学期合成毕业评定，一生一档。
从2020年秋天入学的初一学生开始推行。其中2020级学生的综合素质评价从初二开始推行。全市在籍初中学生均须按需要参加并完成综合素质评价。
3、评价结果
学期评价以分数形式呈现，最后合成的毕业评定结果根据五个维度以A、B、C、D等级呈现。
学生综合素质评价结果作为高中阶段学校录取的参考依据。考试报名市级及以上示范高中的学生，其等级呈现科目和学生综合素质评价结果最多只允许有一个D等。
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