小学3年级上册第三单元作文辅导
1、审清题意，确定话题内容。
通常来讲，话题作文的题目、范围宽，选材有肯定的困难程度，大家可以“化大为小”，将话题锁定在某一内容上，以缩小选材的范围，飞速捕捉写作的切入点。比如：“树”是个总话题，写作时可就其某一方面来写，如树是人类的好朋友，树让人类乱砍乱伐；也可以从某一角度来写，如赞美默默无闻地为其他人提供养料的树根；赞美不计名利为红花作陪衬的绿叶。
2、选择文体强项，明确写作文体。
话题作文的不限文体，给大家提供了自由广阔的写作空间，有益于学生张扬个性，发挥专长。因此，善于叙事的可选择记叙文，善于说理的可选择议论文，善于抒情的可选择散文，善于想象的可选择童话，善于讽刺的可选择杂文。比如：以“书”为话题，文章主要内容与书有关就好了。你可以记叙与“书”有关的自己成长的过程，可以用抒情散文的`形式讲述自己对书的认识、书本对我们的启迪，也可以议论中学生怎么样择书念书，甚至可以以书的口吻介绍书本的进步过程。总之，把握好话题作文的要素，无论哪种文体，哪种构思都能迸出五光十色的火花，写出异彩纷呈的作文来。另外，应该注意题目需要中的“淡化文体”，不是忽略文体，文体的特点还是需要明确，若写记叙文就要写出记叙文的特征，若写散文就要处置好叙、议、抒情的关系。
3、拟个好的题目。
“话题作文”总是是自拟题目，拟好题目，能使文章锦上添花。题目的拟定要依据文体、内容、中心反复推敲，尽可能做到简单、明确、生动、新颖独到。应该注意的是：（1）题目与文章要表达的内容有无关联，是不是文题相符。（2）不要过于宽泛，大而不当。（3）不要老套。（4）不要把话题当文题。
4、要有革新意识。
话题作文的写作，应放开手脚，大胆革新。第一在立意上，要擅长感受年代气息，不断发现现实日常的问题，并找出剖析问题、解决问题的新角度新方法，用求异思维，反向侧问考虑问题，提出不一样的看法；还可以运用多项思维，从多个方面察看问题，努力探寻新的见解。第二选材要新。尽量选取那些新鲜的人和事、科技新成就、街头新景象、家庭生活新步伐，所选内容不可以人云亦云。第三构思要新。可以借用于记叙体、说明体、议论体、信件体、日记体，分标题，用寓言等表现形式写作。最后语言要新。多用日常比较鲜活的口语、时尚语，适合引用一些名言警句或诗词歌赋，还可以使用一些理科术语、公式并化用到文章中。
总之，只须大家理解了话题作文的需要，大胆写作，就会写出符合需要有所革新的作文。
