智学网整理了关于中考满分作文：舌尖上的记忆，期望对同学们有所帮，仅供参考。
舌尖上的记忆
小时候，最喜欢老家那条街，好像永远都有人在吆喝叫卖东西。虽然不如大城市那样喧闹，但多了一份自在的温情。而我的舌尖最留恋的便是它。
那时候，我天天被那甜味迷得神魂颠倒。有一天，我去探寻气味的源头，走遍了老街的犄角旮旯，终于在街的一角发现了他摊位被围得水泄不通。他不似别的小贩高声吆喝，反而像一位智者，只等有缘人。我首次知晓了糖画这种艺术，既能看，又可以吃，我迫不及待要尝鲜。
老板，来两份。我的声音硬是把人群炸开一条缝。
老板应声喝道：好嘞，大伙看好了。说罢，他便卷起袖子，举起一个大锅勺，先从一个木桶里舀出一大勺糖汁，那糖汁金光闪闪的，浓稠似蜜，但其香味儿蔓延开来，绵醇如酒。下面，便是作画了。
他的手用力托起那根不轻的长杆铁勺，但手并没发抖，悬着的手腕，曲张有力。没想到在他文雅的外表下，藏着一个刚猛的躯体。紧接着，他的手就开始移动了，不疾不徐，那糖汁有规律的被匀出，落在砧板上，由糖汁到作品，一气呵成。这幅画日渐明确起来，是一条锦鲤。遇见比较浓的部位，他就顿一下，就像练字一样。整幅画的细则部位也非常生动，颇有大书法家的风范，我被他作画的架势迷住了，双眼瞪得大大的，却大方不敢出，生怕打扰他。
这个时候，他停了下来，呼了一口气，又装了一勺糖浆。我知晓他要结尾了。他不再像之前慢慢描勒，而是猛得举起来，迅速地将汁倾到砧板上。这次，他的动作飞快，不过他的手臂有点颤抖，一直来回描绘。
我非常不错奇他如何颤抖了呢？直到完成，我才意识到原来他是在勾勒鱼鳞。由于颤抖，鱼鳞变得愈加生动，仿佛真的有只鱼在砧板上游动，我心服口服。老板把这幅大作递给发愣的我，我欣喜地接过，看着栩栩如生的鱼，我竟不忍心下嘴，只轻轻用舌头轻舔一下糖尖，好甜，那味道化在了嘴里，留在了心间。
这不止是舌尖上的一场盛宴，更是一场视觉盛宴，到今天，我都没办法忘怀。每次想到家乡，嘴里就会弥漫出一股甜味，不知那糖画人，现在可好？
王老师点评：这篇作文的最大特征是对制作糖画的过程进行了详细而精彩的描写，描写过程中动词运用多且适合，这正是作文成功的重要，如文中的托落顿举等动词，说明小作者平常擅长察看考虑，语言表达能力较好。家长在陪小孩旅游、逛街等日常，可以鼓励他们对街头遇见的有意思的事情进行认真察看，然后以此为题材训练写作，这不失为一个学习作文的好办法。除此之外，结尾处用问句可以增强成效，被人感觉意犹未尽，这点也值得学习。
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