2020小学生日常的传统文化作文
2020小学生日常的传统文化作文1
今天，在课堂上老师给大家讲了中国传统文化有哪些?老师给大家提供了一些传统文化：有书法、京剧、皮影、武术……看到老师展示的图片，我和同学们议论，这么多的传统文化大家首次看，真是大长见识了!我以前就非常喜欢武术了，没想到武术也是中国传统文化啊。
我特别喜欢武术。武术有不少招式：马步、鞭腿、旋子…武术还能强身健体，对身体有好处呢!最早看少林武术上了春晚，舞台上有好多小和尚在表演武术。其实，大家老师在体育课也给大家教了几招功夫。母亲告诉我说：“大家登封是著名的武术之乡呢!”怪不能，母亲带我上少林寺玩看到那样多外国朋友啊。我看少林武术是太酷了!学武术对身体非常不错，武术精神更是大家要吸取的。
其实，除去武术以外，我还喜欢放风筝。春季到来的时候，父母带我去草地上放风筝，放风筝可不是那样容易的事情哦!开始放的时候要把线扯开，看风往什么方向刮，要面向逆风放的。而且应该注意迅速的奔跑几步，让风筝平稳的升上天空。看到好看的风筝飞上天空，我开心的同时，也会很担忧，风筝会不会咔吧掉下来!哈哈，不过看到天空中的风筝我还是非常有收获感的。这就是风筝给我带来的最大快乐!
传统文化的文学宝库也深深的吸引着我，从《三字经》、《论语》到《唐诗》《影响小孩一生的——神话故事》、《三国故事》等。最让我骄傲的就是，有天晚上我和父母走在回家的路上时，我给父母讲了一个神话故事“泰山石敢当”。父母说“还不了解石敢当是一个那样勇敢的孩子子呢!以为是泰山的石头非常厉害，敢站在那里挡呢!”母亲大力表彰了我。看来多看书真是有好处啊。《三字经》和《论语》中还有不少做人的道理，《三国故事》有古时候作战的计谋和秘诀。这么多的文学经典象一个丰富的宝藏吸引着我。
中国的传统文化，真的是丰富多彩。在我成长的路上要我持续的去知道它。
2020小学生日常的传统文化作文2
中国有很多丰富多彩的传统文化，如：书法、中国结、京戏、脸谱、武术、刺绣、皮影、如意、象棋等等，今天就让我给大伙介绍一下中国节吧!
中国节是中国特有些民间手工装饰品。它的年代久远，始于上古先民的结绳记事。它作为一种装饰艺术始于唐宋时期。到清明时期大家开始给中国结命名并赋于它丰富的内涵。譬如，方胜结代表方胜平安;如意结代表吉祥如意;双鱼结代表年年有余。
通过知道中国的传统文化，我感觉作为一个中国人，对传统文化的保护需要从每个人做起，清明时扫墓、端午节吃粽子、赛龙舟，这部分都是大家力所能及的。让大家都来学习并传播中国传统文化，达成中华民族的伟大复兴吧!
2020小学生日常的传统文化作文3
大家中国是四大文明古国之一，她有着悠久的历史、渊源的文化。在五千年的历史长河中，给大家留下一座巨大的宝库，宝库里有着很多的“宝藏”。有精美的民间工艺，如剪纸、陶瓷等；有古老的民间艺术，如戏剧、国画等；有独特的风俗习惯，如元宵节闹花灯等……但，我对民族艺术国画情有独钟。
《清明上河图》是一幅水墨画，也是一幅名扬中外的国画，是北宋时期画家张择端画的。这幅画非常长，有528厘米呢！它宽24.8厘米。画的是北宋都城汴梁热闹的场面。《清明上河图》已经有八百多年的历史了，目前还安然无恙地在北京故宫博物院里呢！
张择端画这幅画下了非常大的功夫，光画上的人物就有五百多个，有从乡下来的农民，有走江湖的大夫，有撑着船的船工，有做各种交易的老板，有摆小摊的摊贩，有留着长胡子的道士，有官吏和念书人……三百六十行，每一行的人都画上了。
那里的街市可热闹了，街上有挂着各种各样招牌的门店、作坊、餐厅、茶楼……里面热闹极了。走在街上的，是人来人往、形态各异的人：有些骑着马，有些赶着小毛驴，有些孩子在欢快地放风筝，有些挑着担子，有些推着那时的独轮车，有些悠闲地街头溜达……画面上的人有些还不到一寸，但大家能看了解大家都在做什么。
国内的民族艺术真是有趣！咱们中国真不愧是四大文明古国之一！哦，我忘记了，大家可不要只观看不发扬呀，大家要把祖国流传下来的东西发扬光大哦！
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月是故乡明，节是家乡亲。在家乡，新年是大家最欢乐的节日，腊月三十的守夜，正月的拜年等都像一个个美妙的音符，永远刻画在我的心里。
家乡的新年风俗并不复杂，除去那较为容易的仪式外，剩下的时间与空间里，皆是无尽的欢声与笑语。而那早已约定俗成的仪式中，也包含着对先祖的纪念，对生活的美好期盼。
土家人重情谊，春节之前，定要按长幼或远近给先祖们上坟，说是给先祖备“钱”买年货，而且祭祖时要按已经过世长辈的辈分高低来确定先后顺序上坟。上坟时要用标准的三叩首。上坟还只不过第一道礼节，待到新年那一天，要在团年饭前摆上一桌“亡席”，还在桌下烧纸钱，说是让先祖们先享用，烧纸钱是给他们的拜年钱。
土家人住山区，山上天寒地冻的，所以在守夜时便有了围坐火堆的风俗。凡是是农家人，家都有一间专烧柴的房屋，多用于熏肉和取暖。大家常在祖母家守夜。每逢年关，祖母一直要筹备很多木柴，尤其是要找出一根大柴来充当守夜时的“火主”。
每当守岁之夜到来，夜幕袭来，祖母便会将一堆上好的引火物点燃，那淡黄色的火苗如金子般漂亮，偏又是那样的热，让整个屋子里充满了热气。欢声笑语也随之解冻，伴随火苗的不断跳跃，一些较细的木柴已经开始燃烧起来，而较粗的也日渐冒出了青烟。有些木柴未干，则一头冒出了青烟，另一头开始渗出水珠，有一股淡淡的清香味。因为祖母在旁边不断地吹火，一会儿，“火主”便燃了起来，火焰染上了一丝红色，映在祖母脸上，喜气洋洋的，映在大家脸上，也平添了一丝欢乐。农家讲究不生二次火，特别是点燃后的岁火，更是粗心不能，徜若这“火主”不可以一回点燃，那整个新年便没了喜庆的氛围。“火主”还要燃一夜，徜若中途断了火，那便象征这一家会断了香火，一年都没什么喜庆味儿了。
十二点的钟声敲响，千家万户几乎同时打开大门，先迎一阵财神等吉神之后，再将鞭炮点燃，一时间，黑夜变白昼，万千鞭炮好似惊雷般振天撼地，数不尽的烟花在天空诞生，毁灭虽只有一瞬间，却如万千朵仙花，异草般漂亮，在天空中争奇斗艳。
炮竹响起不过瞬间，结束也不过瞬间，但那新春的祝福，却送进了大家的心里。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”家乡的新年有着家乡的味道，正如那爆竹声后的春意，久久的回荡在我的心里。
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咱们的中国传统文化博大精深，渊远流长。今天，我要向大伙介绍的就是传统文化——剪纸啦！
剪纸的类型有不少，譬如：窗花、喜花、礼花、鞋花、门筏、湾州布影、斗香花、剪纸团花、剪纸旗幡、剪纸汉字、剪纸图画等等。我次就只介绍介绍剪纸图画、剪纸汉字和剪纸旗幡。
剪纸图画就是在一张纸上剪出一副画来。你先看看这幅“书生”，上面有一位正在拿着书在读的先生，一看他的样子就是一位书生；再看看这幅“凤凰戏牡丹”，上面有一只凤凰在一朵牡丹上玩耍，活像一个孩子在玩耍……剪纸汉字也是先拿出一张纸，然后在上面剪出一些汉字，还可以剪艺术字呢！我也过去剪过，很漂亮，不信，你一个人试一试！你看了准会说非常好看，由于这是以前传下来的吗！
剪纸旗幡我也做过，（是照我们的方法做的'）我先拿来一条1分米的棍子，再拿来一张纸，吧之间成一个三角形的形状，（自己看一下该剪多大）最后再把纸粘上去。就做成了，你试一试吧！
2020小学生日常的传统文化作文6
日常的传统文化有不少，譬如：冬至饺子、中秋月饼、端午粽子、阴历2月2、刺绣、麻将、足球（蹴鞠）、 旗袍 和放风筝。
其中，我最喜欢刺绣了。所谓刺绣，又称丝绣，俗称“车花”。就是用针将丝线或其他纤维或纱线以肯定图案和色彩在绣料（底布）上穿刺，以缝迹构成花纹的装饰织物。它是用针和线把人的设计和制作添加在任何存在的织物上的一种艺术。刺绣，又名“针绣”，俗称“车花”。是中国出色的民族传统手工工艺品之一。以绣针引彩线（丝、绒、线），按设计的花样，在织物（丝绸、布帛）上刺缀运针，以绣迹构成 纹样或文字，是国内出色的民族传统工艺之一。古时候称“黹”、“针黹”。后因刺绣多为妇女所作，故又名“女红”。
中国的传统文化真是博大精深啊！
2020小学生日常的传统文化作文7
说起中国传统文化那可是数不胜数，而让我记忆深刻的就是这新年了。
新年是中国人民最隆重的传统节日，是象征团结、兴旺，对将来寄托新的期望的佳节，怎么样庆贺这个节日，在千百年的历史进步中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有很多还相传到今天。其中有一个风俗习惯就是吃饺子。吃饺子之前当然要包饺子啊。我为了可以吃上美味的饺子，便自己动上手。
想吃饺子就要包饺子，这饺子可不是比较容易做的。包饺子之前第一要和面。我倒了一些面放在盆里，又拿碗倒了一些水放了进来。最初水倒少了，揉出来的面拿起来向下掉面渣。又加了点水之后，面又都粘在我手上。哎，水一直加的不适合，光和面就这么难，等到吃上饺子要等到什么时间啊！又加了一点干的面粉，面总算弄好了。可是一听母亲说面还要放半个小时，真等的我不耐烦了。面好了我等不及的冲到面旁边，拿出一小块面学着母亲以前包饺子的动作把面揉成一个细长条。结果揉的一节粗一节细的还好揉了好长期终于揉好了。
我忽然想：既然饺子作为中国传统文化流传了下来，饺子就肯定非常可口，但一定有肯定的制作困难程度。为了吃上美味的饺子努力！下面开始把面切成小块，再继续擀皮。擀皮是最难的事了，也是重中之重。假如皮薄了饺子容易破，假如皮厚了饺子馅熟了皮没熟。我把一小块一小块的面按成了可爱的小柿饼大小，便筹备擀皮了。我一手拿着小饼，一手拿着擀面杖擀饺子皮。哎，像母亲那样擀皮好难啊，我实在学不会最后我就像擀大饼一样擀了饺子皮。虽然办法笨拙但成效还是很好。该包饺子了，母亲给我做了我最爱吃的猪肉大葱馅。我拿起擀好的皮在母亲的旁边学着包饺子。包出一个饺子之后忽然感觉包饺子不是那样困难。终于包好了开始煮了，我在锅的旁边盼着饺子煮熟。看着饺子在过的翻腾好似一条条白色的鱼在欢乐的游戏。饺子煮熟了！嘴里吃着饺子心里说不出的高兴。霎时，我感觉我离中国的传统文化也近了一步。
我爱中国传统文化！
