两大方案写出满分高考考试作文
1、话题作文的表述篇──记叙经历
记叙经历，除非命题中有特殊的规定，在通常情况下，既可以写我们的经历，也可以写其他人的经历;既可也写我们的亲身体验，也可以写我们的所见所闻，甚至可以编述故事。假如没特殊规定，选材时就不要自己束缚我们的手脚，把思路仅仅局限在“我”上，而一旦突破“我”的限制，选材的天地就广阔的`多了。
第一，要掌握描写。①掌握察看对象。描写是把事物的状况描绘出来，再现给读者，所以描写之前需要细致察看对象。②掌握选择细则。描写再现事物的状况，不是把所有感觉到的东西都写出来，而是要有选择地描写，作者要有明确的目的，选择最具表现力的细则，以此再现事物特点。③掌握安排结构。写作时要根据肯定的步骤，合理地、有序地安排文字，一层层写来，最后形成一个整体形象。④掌握修饰语言。讲究修饰的最好方法是多用修辞手法，如比喻、象征、拟人、夸张、对比等。
第二，避平铺直叙。①在材料组合上：可以用三处地址，或三个时段，或三个镜头，或三张照片，或三件物品，或三段经历……来组织全文，并配上小标题，如“童年”“少年”“年轻人”、“镜头一”“镜头二”“镜头三”等等，以防止平铺直叙;②在结构安排上，可用设置悬念或运用倒叙来增加曲折;③在人称用上，可以第一人称为主、兼用第二人称;④在表达方法上，可用日记或信件去代替通常化的记叙。
第三，要合理虚构。在记叙经历过程中为了更好地反映生活本质，更好地表现主题，在经得起推敲的首要条件下，应该进行合理虚构。①移花接木法。在真人真事的基础上改造、拼接、更换，将几个人的特征融于一个人，或将几件事的情节剪辑组合为一件事，或将发生在不同时段性质相同甚至相反的事剪辑到一个相对集中的时间内，使人物与事件更具典型性。②添枝加叶法。真实的事件本身容易、平淡，或只不过一个轮廓、梗概，可以此为基本框架，展开想象，补充细则，使人物形象血肉前凸后翘，使事情具体、曲折、生动。
2、话题作文的革新篇──语言求美
作文语言第一要通顺。“语言通顺”就是要用规范的现代汉语，不可以用文言或半文半白的语言行文;遣词造句时，句式使用要贴切，努力克服用词不当，修辞不妥，不合语法、逻辑等问题;词与词之间、句与句之间要上下衔接，一脉贯通，不要尚未理清思路就急于动笔，信口开河，凑字凑句，信手写来;应该注意语言表达的方法、目的和交际的场所、对象的差异，把语言表达得准确、明确、连贯、得体。
在语言通顺的基础上要让高考考试作文的语言亮起来，语言鲜活有文采，是每一个考生都十分渴求的。那样，语言鲜活从何而来?有些是顺手拈来，有些是冥思苦索，但，最根本的在于我们的文化积淀和语言修养。不念书，不看报，不实践，不考虑，不研究新事物，不学习新鲜语言，不训练思维的敏锐，腹内空空，思想僵化，那样只能人云亦云，毫无鲜活可言。平时坚持学习积累，不断充实我们的语言仓库，不断进行语言的操练，才能厚积薄发，才能在重要时刻无往不利，写出鲜活的语言来。为此，要在四个方面下功夫：①在词汇上下功夫。高考考试作文要力求词语丰富，特别要适合使用最有表现力的定语、状语、补语等修饰语。②在句式上下功夫。要在文中擅长变换多种句式，主要包括长短结合、整散结合、适合用变式句等。③在修辞上下功夫。充分运用各种修辞手法，是增加文采、提升文章品位的要紧方法。④在引用上下功夫。在高考考试作文中应该注意适合引用一些名言警句、口语俗语、优美的诗句、歌词、广告语等，就愈加可以增加文采。当然，鲜活语言一直以不同形式显示出力量，这种力量主要来自情感的力量。
