看地理高考考试考试题目套路,找高效复习思路
1、聚焦中华出色传统文化，全方位彰显文化自信
全国卷Ⅰ第43题古村落村民生活在村中对促进当地旅游业健康进步有哪些用途, 考查的是旅游开发过程中对古村落的保护问题，该题没直接考查旅游业的进步对桂林江头洲村社会、经济、文化有哪些用途，而是倒过来考查人对旅游业进步有哪些用途，设问角度与设问形式都比较新颖，需要考生可以迁移革新，综合应用，引导考生树立尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜的意识，培养考生关心和爱惜地理环境的行为习惯。
全国卷Ⅲ第13题，以人类非物质文化遗产代表作中国传统民间艺术剪纸为载体，引导考生全方位准确地认识中华民族历史传统和文化积淀，增强文化自信。剪纸表现的内容丰富多彩，反映大家的生活环境、风俗和风情等，寄托大家对美好生活的向往，通过一帧剪纸反映的自然、人文景观去考查其背后蕴含的地理特点、原理和联系，最后落脚到和谐共生的人地关系上，既符合地理学科所要考查的学科素养，又一直贯穿着中国传统文化的主线。
2、年代气息浓，贴近考生，贴近生活
全国卷Ⅱ第43题命题角度新，需要考生从文化体验的角度，说明体验马帮文化应做的前期筹备;第44题设问巧妙，细致入微，以红色荒漠的治理为背景，以景观图为信息载体，考查预防水土流失的生物手段，剖析自然恢复的次生林的比较优势，十分贴近生活。
全国卷Ⅰ45题，造纸、油墨和制版企业集聚在一块可互通信息，共享基础设施，使市场推广本钱减少。察看生活，察看世界是学地理需要拥有的素质。
3、强调对主干常识的考查，加大综合思维能力的培养
全国卷Ⅰ13题，需要考生察看绿化隔离带的景观对比照片，从两张不一样的景观照片上可以看出来，一边是整齐的绿化带，一边是杂乱的灌木。材料给出这部分杂树隐有绿色，新叶呼之欲出，说明当地冬天树木落叶，因此当地植被是落叶阔叶林。考试题目需要考生准确获得和解析图文信息、充分调动和运用所学常识，描述和阐释现实日常的地理问题，培养考生用地理思维来理性剖析、考虑社会公众关注的话题的意识。
实质景观图，是借用日常实实在在的情境，通过地理的视角来设计考试题目，亲切又平和;考试题目引导考生察看生活、考虑生活、热爱生活;考试题目非常不错地把地理常识和现实生活有机结合起来，不但非常不错地考查了考生的常识储备状况，而且也非常不错地考查了考生在真实情境中对常识的迁移和应用能力。
4、关注现实，紧跟热门，看重对地区特点和地区差异的考查
全国卷Ⅰ第36题，答卷中要突出剑麻产业在新科技范围应用广是什么原因，并且指出中国兴建的剑麻公司对基落萨当地经济进步的推进用途。本题以坦桑尼亚为背景，契合海上丝绸的道路主题，体现关注现实、紧跟热门的命题思路;援非建设则体现了民族自豪感等高考考试命题价值取向。通过剖析区位条件，概要地区特点，比较地区差异，探讨地区协作和交流的机制，评价地区开发的条件与方法，促进区位的进步，体现地理学科素养，看重地区认知。
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