春季在一般人的眼里看来没什么，不就是一个季节吗？但在大家学生看来，春季就是常识；在老板看来，春季就是资金；在哲学家看来，春季就是真理。下面就是我们给大伙带来的春季的初中一年级作文，期望能帮到大伙!
春季的初中一年级语文作文1
有一个简短的小故事，在大雪纷飞的季节中，陆地上没除去白色以外的一丝其他的颜色。一名男子掉进了雪坑里，而他的四只狗在奋力的把他给救上来。待他上来后，却对狗们在双眼里闪过了一丝贪婪的眼神。
春季，是一个充满期望的季节，同时也是一个杀戮的季节。春季的漂亮景色全都是鲜血染成的。我望向趴在窗前的黑猫，想起去年这个时候的那件事。
在那条刚刚解冻的小溪的旁边有一只黑猫，那只猫真是丑。一只眼瞎了，另一只眼也被眼泪糊在一块。虽然毛是黑的，但看着就十分的脏。而它就在那边土地上尽力的生婴幼儿。那只猫原本是有主人的，每当秋收时主人家永远不会有老鼠的一根毛。他们家每年粮食的保存完整性都是数一数二的。可目前，它却在离家非常远的地方生婴幼儿。都说猫高贵，可是我看它的样子，却隐藏十分痛苦的神情。第二天又来到了那个地方，非常庆幸黑猫生出了五个婴幼儿。我非常难想象在依然寒冷的日子，它是如何自己一个生活出五个婴幼儿的。它正在给小孩们喂奶，那个没吃到的小孩在被母亲的温暖的嘴舔身体。妈妈应该是非常累也没吃饭。但她的脸上洋溢的笑容依然可知。
第二天我带了不少吃的来找黑猫。隔着两三排树，我看见那只黑猫站起站起又倒下，终于站起，踉踉跄跄向前走，又狠狠摔在地上。我急忙跑去小孩呢，一个身穿黑衣的男性掐着五只小猫的脖子向河里走去。“扑通。”我心里悬了起来，我望向黑猫，它依然重复刚刚的动作。不过眼中多了很多泪珠。我赶忙跑过去猫，猫呢！只有那只正在浅处挣扎的小可爱了。我把它救了起来，抱在怀里。当我走过黑猫时，她仿佛在对我说，谢谢。但它还隐藏不了心底的悲伤。
床上的猫喝水去了，看它生龙活虎的样子，我十分感谢上天赐它于我。
我相信四季这么漂亮，我不会被它们平添一份鲜血。
春季的初中一年级语文作文2
春季，没夏季的火热，没秋季的凉爽，有没冬季般的寒冷。但，春季是柔和、是温暖、是漂亮的！
你瞧，小草偷偷地探出了头，它嫩嫩的、绿绿的；干枯的树枝上也慢慢吐出了新芽。桃花、梨花，迎春花也不甘示弱，它们粉的似霞，白的似雪，黄的似金，一个个争着绽放，一个比一个愈加茂盛。柳树在河边梳洗我们的长辫子，花朵也都披上了五颜六色的外衣，好看极了！
这部分花不只好看，也非常香。当很多花的新鲜空气与泥土气息混杂在一块，香气真是沁人心脾。
植物是生机勃勃的，动物是鬼灵精怪的——当雷公公击打起大鼓时，天地之间便发出了轰隆隆的响声，震惊了大家，也震惊了冬眠的小动物们。小熊、小青蛙从温暖的被窝里钻了出来，它们伸了个懒腰，便开始了新一年的活动；大雁也想念了家乡，从遥远的南方飞了回来；蚯蚓在土里扭来扭曲，仿佛为春季的到来而感到开心。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。很好的，竹子一吐出了青笋；桃花也已经布满枝头，发出阵阵幽香；最有趣的是鸭子，它们知晓春季到来了，一个个迫不及待地跳入水中，一边叫一边快活地游着泳仿佛在说：“春季来了”！真是快乐。
春季里的小动物是活泼的，小朋友也是活泼的——一阵风吹来，是那样的丝滑、是那样温暖、是那样柔和，宛如少女通常爱抚着大地。不只被人脑海里浮现出“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。没错，就是一个放风筝的季节。孩子们兴致勃勃地来到公园里放风筝，一个孩子握着线，一个孩子拿风筝，他们两个同时奔跑，握线的孩子说：“放”，风筝就徐徐升起飘上天空，他们开心的狂奔起来，风筝也随风飘动。他们欢乐的笑着，笑声是那样纯洁、那样动听……
让大家静下心来，走进春季的世界里。在那里，大家会看到小朋友的玩耍，听到小动物的歌唱，闻到花儿散发出的清香，大家会在这里感受春季的美……
春季的初中一年级语文作文3
“人间最好看的4月天”，校园里已散发出春季的气息。这一天，李老师带领大家游览漂亮的校园。
第一进入大门，大家看到了道路两旁的八棵梧桐树，所以这条道路名叫“梧桐大道”。李老师说，梧桐代表着吉祥和高贵。在《诗经》中，有两句诗是这么写的：“凤凰鸣矣，于彼高岗。梧桐生矣，于彼朝阳。”后面的两棵梧桐树上挂着很多书，称为“长满书的大树”，这是在告诉大家，要多念书、读好书。
接着往里走，就会看到一个日晷。日晷的四面分别写着：“行勝於言”；“FACTANONVEBR”；“CLASS1920”；“庚申级立”。这是清华大学的第一届毕业生送给母校的礼物，同时也告诫学弟学妹们要惜时如金。
然后往右拐，就来到了右边的花园。在这里，我真的地感觉到了春季的模样。小草从地里探出头来，仿佛在告诉大伙：“春季已经来啦！大伙醒醒吧！”于是白玉兰绽放了，朵朵花儿开得正艳，那洁白而高雅的身材，使她们看上去特别高贵。海棠好像也被身旁的白玉兰叫醒，含苞待放的花骨朵点缀在绿叶中间，立刻就要露出灿烂的笑脸了。接着再向左走，可以看到一棵高大、挺拔的松树。细细看，可以看到很多新绿的、圆圆的小嫩芽。绕着松树走半圈，便会看到一座“天圆地方”的雕塑。我感觉它的含义是：“没规矩，不成方圆”。在“天圆地方“的旁边，有一棵盛开的碧桃树，树上的花儿一朵挨着一朵，这儿一簇，那儿一簇，可真不少呢！
出了右边的花园，梧桐大道的左侧又是一个花园。进来将来映入眼帘的是一块“成志石”。上面的“成志”二字，是由窦桂梅校长亲笔写下的。沿着成志石侧面往花园里走，可以看到小小的丁香花、紫色的2月兰、粉色的红玉兰和抽出嫩叶的银杏树。
走出花园，可以看到宽阔的操场。很多同学在操场上玩耍、嬉戏……
春季的校园，所有都焕发出勃勃生机。我爱春季！我爱春季里漂亮的校园！
春季的初中一年级语文作文4
英国诗人雪莱曾说：“冬季到了，春季还会远吗？”冬与春仿佛两个性格迥异的小孩，一个沉稳冷静，一个鬼灵精怪。冬的小手触上春的羊角辫便是一个四季的交替。当冬的背影在大家的视线中日渐淡去，春就一蹦一跳的携着细似牛毛的雨雾向大家高兴地诉说着她的到来。
春的到来象征着期望，她一出现便带来盎然生机，遍地都是她的足迹，她挥一挥衣袖，带来温润春风，拂过岸边的柳枝，路旁的野草，田间的嫩苗，为大地披上一件翠绿的衣裳。春像一个长不大的小孩，有时她也会带上一丝幼童的调皮，悄悄地从大家身边走过，把玩弄乱小女生们收拾好的秀发，讨来小女生们几句笑骂；而有时又会非常贴心的为田间忙碌的大家送去丝丝清凉，为大家在忙碌中送去些许惬意。
春的身边总是有春雨的伴随。常言到春雨贵如油，虽说如今不似这般夸张，但大家对春雨的到来仍旧是充满了期待的，春雨不想夏日暴雨那般激烈也不如冬雪那样沉稳，春雨绵绵，细如牛毛，绵如针。春雨挥洒之处，无一不是充斥着勃勃生机的。一场春雨为饥渴了多日的植物们带来了清凉的饮品，山间的树桠抽出了新芽，竹林中的笋子们争相冒出尖尖的脑袋，遍地的小草也都换上了新装，路上的行大家或支着各式的小伞或穿着五颜六色的雨衣，天地间的人事物都向大家展示着春的印记。春所到之处皆是一番好春色，我想这大概便是如“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”普通的景象了吧。
春，一年之际、四季之首。追溯早期春字不难看出其最早含义便是日、草芽、竹叶，即所谓的春和日丽，草木滋生。从古到今天，无论中外多少文人雅客咏春颂春，无论是白居易的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”春江图；还是杜牧眼中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”姹紫嫣红的春景图；亦或是王维所感“人闲桂花落，夜静春山空”的春夜景，都是春给大家带来的别致领会。
春季的初中一年级语文作文5
冬娃娃领着白雪妹妹和北风哥哥悄悄地跑开了。于是，春娃娃又施起了法术，小花伸了个懒腰，开始争相开放，一个赛着一个。小溪又奏起了好听的音乐，所有都变了一副模样。
什么？你问我为何？嗯，我也不知晓，我只能描绘出我心目中的春季。
看！一条清澈见底的小溪，潺潺地流过我家门前。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风舞动着。婀娜的舞姿，是那样美，那样自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也跟着轻轻哼唱着。一条窄窄的木桥，横跨在小溪上。我喜欢过桥，更喜欢把采来的叫不出名儿的草儿野花丢在桥洞下，用流水把它们送到远方。
听！目前正下着春雨哩。站在安静的地方细细听。左侧定有个鸟巢，里面小鸟可都饿坏啦！“叽叽喳喳”地叫唤着：“下雨了，母亲如何还没有回来呢？”有些也跟着吵闹起来：“饿去世了，饿去世了，小虫虫呢？呜，都要饿晕啦！”却还一个劲儿地叫着。还有些说：“你们都喊什么喊，吵死人啦。”快竖起耳朵，是鸟母亲扇动翅膀的声音了。这个时候，小鸟便叫得更欢了，争着抢着食物，小雨点淅淅沥沥地滴在水里，“叮叮咚咚”真像一位技艺精湛的艺术家在演奏“春之曲”。
雨停了，细细地闻一闻，是新翻的潮湿的泥土的芳香，有一种湿湿的气味，甜丝丝的，就像是在极渴时，猛灌了一口矿泉水，甘甜，清爽。
摸一摸！新嫩的小草还湿漉漉的，已分不清是早晨的露珠，还是雨后的水珠。此时的世界，仿佛到处都是湿润润，滑润润的，就宛若被打下来的花瓣儿样儿，非常脆弱，轻轻一碰，就不似原来那样无暇了。
春季让我感觉像是初尝薄荷糖的味道，一丝丝的甜，夹杂着淡淡的忧郁，但更多的还是清清爽爽的凉气。春季，永远充满欢乐下去！
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