察看豆芽的成长作文5篇
【篇1、豆芽给我的启示作文】
8月暑假中的一天，我看见母亲做绿豆汤时浸泡好了豆子，掉了几颗，便随手将豆子拾起来，又随手丢在小区花园路旁的泥土里。
过了几天，我到花园里散步，经过那条小路，心血来潮，想看看那豆子。我弯下腰仔细地探寻，终于在几块小石头缝隙中看见一颗豆子了，它居然冒出了一小截白白的芽儿。我惊讶极了，心想：小小的绿豆如何能在石头缝中成长呢？于是我一有空就去看看那颗豆子。
一个多星期过后，那颗豆子的芽儿差不多有两厘米了，而且还长出了两片嫩绿的新叶。此时的豆子就像一位头戴绿色蝴蝶结、身穿白色纱裙的少女。它早已掀翻盖在它身上的小石子，茁壮成长。它在石子堆中出类拔萃，引人注目。这绿色豆芽儿和石子真可以算是花园中的一处微型景观了。
目前这颗绿豆芽还在成长。是啊！种子可以掀翻压着它的石块，顽强向上成长，这就是生命的力量。草烧了还能再长，树砍断枝条还能再生，悬崖边上的松树茁壮成长，无需哪个来施肥，也无需哪个来灌溉，这部分都是坚强不屈的生命。温室里的花朵没经历过风吹雨打，没经历过烈日暴晒，它们离开了温室就会死去，这是脆弱的生命。没苦难就没成功，生命只须坚持就能创造奇迹，大家应该学习那些顽强的生命，经受磨砺，靠我们的力量创造生命的美好。
【篇2、绿豆的启示】
我过去做过如此一个实验，将两颗绿豆放置于同样的环境中——阳光、温度、湿度都一样，唯一不一样的是一个绿豆盒子里放了水，另一个没放水。这是一个关于“水分对绿豆有多大用途”的实验，和我预测的结果一样：放了水的绿豆在短短一周内发芽了，而没放水的绿豆丝毫没变化。
实验结束了，但我忘记把两颗绿豆处置掉，一直把它们放在平台上。
大概过了半月，一次，我到五楼平台上去看书时，无意间发现没放水的那盒绿豆竟有发芽的迹象，芽儿从绿豆的下侧长了出来，嫩嫩的。虽然非常小，但能在没放水的状况下长出芽已经好不容易了。我的目光又转移到另一盒放了水的绿豆上去，经过水的长期浸泡，绿豆的外衣已经掉落，而先前那停休的芽也弯曲了不少。这下子我来了兴趣，想看看它们将来有哪些变化。
又是一段时间过去了。这期间里，我仍旧把它们放在平台上，不去理会，看看它们有哪些新变化。这次，放了水的那盒绿豆芽儿已经缩回根部，体表转为红色，发芽的口子已枯焉，并渐渐腐烂，整颗绿豆像个生命垂危的病人，奄奄一息。
可是，那盒没放水的绿豆并没要腐烂的`样子，而是愈加努力的抽芽，体表愈加绿，外皮也紧紧地包住体肉，根本没要掉落的样子，芽比先前长了一倍多，大约有3～5厘米。我愈加好奇。
两个星期后，令我大跌眼镜的是，那颗没放水的绿豆已经完成抽芽任务，长成一颗很健壮的绿豆芽，而那颗放了水的绿豆，却已完全腐烂。
同样是绿豆，它们的运势却完全不同。一颗在逆境厚积薄发，绝处逢生，成功地抽出了芽，而另一颗虽处在有利的成长环境中却走向腐烂的结局。两颗绿豆的运势告诉大家，环境并不可以决定所有，要紧的是内在的品质和对待事情的态度。
【篇3、种黄豆的启示】
在我多姿多彩的日常，许很多多的事大都随时间的推移淡忘了，其中有一件事却使我难以忘怀。
记得有一天，老师布置作业让大家写一篇黄豆成长的作文，让大家先回家去种黄豆。种黄豆？这不是小菜一碟吗！不就是把黄豆埋在土里，按时浇水嘛？我必然会种得很好。
回到家，我先找来一个盛图的大花盆和几粒黄豆，便把黄豆随意地撒进花盆里，上面又铺上点土，浇了水，等待他们发芽。好几天过去了，我也没看见黄豆有一丝发芽的意思，还仍旧躺在土里睡大觉那。这不是故意和我做对吗？难道黄豆不长了，还是坏了？我连忙把他们挖了出来。黄豆还是和以前一样，没太大变化，仍然小小的，硬硬的。我把他们捧在手里，垂头上气地看着这部分豆子。他们在我手里滚来滚去，仿佛在摇头晃脑的嘲笑我。快要上作文课了，我的豆子连芽都没发，如何解决那？顿时，我急得眼泪直在眼眶中打转。
这个时候，母亲过来了，“你干吗呢，把手弄得这么脏？”“我要种豆子，可他如何也不发芽！”我委屈地说。母亲笑了笑，说：“假如你在种黄豆之前把它们先泡一段时间，它就会比目前发芽快了。做事要讲究办法。”
噢，原来如此。我照母亲的办法去泡黄豆。第二天一放学，我就迫不及待地去察看我泡的豆子。哇！只见豆子比
以前胖了很多，闪闪发亮。我在母亲的指导下，把豆子均匀的撒在土里，上面在填上土，浇了适当的水，豆子就如此种好了。
没过几天，豆子发芽了，那小小的嫩芽看上去格外鲜亮。可爱。我轻轻的触摸这嫩绿的。毛茸茸的小芽，开心极了，通过这件事，我知道了一个道理，干什么事都要有‘心’。
一是热心，二是责任心，三是耐心！
【篇4、豆芽的启示】
有时身边发生的小事，假如细细想来总是都蕴含着深刻的道理。这是我近期通过种豆芽才深深领会到的。
开学以来，科学老师需要大家在小杯子里种下几颗种子，并需要大家应该注意察看。我将几颗绿豆种子用湿的纸巾包裹起来，放在小杯子来。当然，我也不忘每天去看看它。两三天后，神奇的事情发生了，小杯子里长出了几个嫩嫩的小芽儿，我好奇地打开纸巾，发现几根雪白的根，旁边还长出了几根细须。可惜的是其中一颗种子的根折断了，我以为它活不成了，于是就挖了个洞把它埋了。
又过了几天，被子里的豆芽长出了两篇小小的叶子，只不过茎看起来面条还细，仿佛弱不禁风的样子。我又想到了断根的豆芽，走到院子里一看，发现它不只没死，居然还长出了两片小小的叶子，看着还非常茁壮呢！我不禁感叹：豆芽的生命力太顽强了，只须有一丝期望就不断地努力成长，我要向它学习啊。看到土里的豆芽长得这么好，我又把被子里那几颗纤细的幼苗也买进了土里。几天后，它们的茎愈加粗了，挨近土的一边也变红了，还长出了更多的叶子。
种在杯子了的豆子纤弱的非常，而种在土里的豆芽长得非常不错，说明土里的养分更多更合适它的成长。由此，我就想到书就像是养分充足的土地，大家只有多念书、读好书才能更茁长地成长。不然的话，大家就会像纸巾里的豆芽那样长得弱不禁风的。
评语一次种豆芽的经历让作者悟到了一个道理，可见作者是个擅长察看，擅长考虑的小孩，文章使用对比的方法来写，让大家了解了人应该多念书的道理。
【篇5、黄豆芽实验的启示】
科学课上，老师让大家做个实验：把已经发芽的黄豆苗放进两个花盆里：一盆在阳台上，有阳光照耀、雨露滋润；另一盆在黑暗处，没阳光。两盆都浇水，看看两盆豆芽成长有什么区别是什么。
回到家后，我把一颗颗黄豆芽小心翼翼地取了出来。黄豆芽长了白白胖胖的根，好可爱哦！我把五棵种在一个大花盆里，一棵种在一个小花盆里。两盆都了浇水。过了几天，两盆都茁壮成长，长出了嫩嫩的叶子。这个时候，我就把那个小花盆里的黄豆芽放在厕所的角落里，察看两盆豆芽的变化状况。
开始几天，两盆黄豆芽并没多大的变化，于是我继续察看。厕所里的黄豆苗的茎愈加细，窜得愈加高，茎愈加白，叶子慢慢变黄了。日渐地，要不是走近看，它都细得让我看不出来呢！差不都一个礼拜过去了，于是，我和母亲开始对黄豆盆栽开始测试。结果出人预料：在阳台上的黄豆苗茎非常粗壮、结实，呈翠绿色，并且长得非常高，已经长出了五六片叶子了。叶子是翠绿色的，叶面宽大，生机勃勃；微风吹来，摇曳生姿。厕所里的黄豆苗，长得更高了，阳台上的比起来，真的是小巫见大巫；厕所里的黄豆苗茎非常细，呈乳白色，仅有些两片叶子呈嫩黄色，无力地耷拉在茎上，一副弱不经风的样子。它发疯似得把自己病态地拉长至26厘米！它这么做，只是为了想获得一缕阳光。它的茎已经没办法载起自己的重量，只能病怏怏地靠着墙，等待生命结束。（这棵豆芽，让我想起了“豆芽菜”这个词）
两种豆芽的差别缘由非常简单，由于放在阳台上的豆芽经过阳光照耀、晨露滋润、风雨洗礼，经历了种种磨难，才能健康成长；而厕所里的豆芽，终日不见阳光，没养分提供，也没种种磨难，所以病得只能奄奄一息地靠着墙了。一个人必须要经历种种磨难，才能健康成长；《西游记》中的取经路没一天是安稳的。大家不可以整天待在家，像温室里的花朵通常娇弱，大家应该多去感受大自然，感受那太阳照在你的皮肤上时是多么舒畅，感受拿一把清泉洗洗脸时的惬意，感受鸟语花香给你带来的欢乐。如此，大家才能健康茁壮地成长。
