材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，需要应试者依据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。下面我们给大伙推荐2021年高中一年级语文作文材料的内容，期望可以帮大伙，欢迎阅读!
2021年高中一年级语文作文材料1
古人云，“满足者长乐，贪得无厌终害己”，所谓“人心不足蛇吞象”就是这个道理，人，只有真的满足才是开心的
世界那样多想要的东西，得了还想再多得点，永远的循环，就像那些人所说的，人永远不贪钱多是一个道理的。其实，只有满足才会真的快乐，只有满足才会满足满足，只有满足才会真的幸福~
假如那只鬣狗了解啥是满足，那结果会是如此吗？我想不会，了解啥是满足，就放弃一些东西，所谓鱼与熊掌不可兼得，舍鱼而取熊掌者也，满足就好，可能最后还会得到另外一头山羊，那才是双赢，满足，你它就会的到真的幸福快乐。而不是最后的“死无全尸”。而是“美餐一顿”，由于它没满足的胸襟与气度与勇气，最后自取灭亡，这让大家深刻的深思，大家真的满足过吗？
“鬣狗难过岔路口”又岂是只有鬣狗难过岔路口？多少人在生活的岔路口徘徊，由于没多少人真的做到了“满足常乐”，记得有这么一句话：“满足者身贫而心富，贪得者身富而心贫。不是常说满足常乐吗？乐什么，就是乐大家的心富，虽没多少财产，收入也没在职的高，但大家心无牵挂。”这才是满足的真谛。
而那些不满足者，贪得无厌者，永远活在没满足，总感觉获得的不够多，没开心的世界里，，仅仅只有得到的那瞬间快乐，之后就是迷茫与失落，由于他们不懂满足，永远忙碌。就好似“捡了芝麻，丢了西瓜”这个故事一样，讲的是：“有的人贪婪，想得到更多的东西，结果把现有些也丢掉了。”由于贪得无厌，结果却是失去更多的东西。
有如此一个故事：有个年轻人人常为我们的贫穷而牢满腹。
你具备这样丰富的财富，为何还发牢？一位智者问他说。
它到底在哪儿？年轻人人急切地问。
你的一眼睛睛，只须能给我你的一眼睛睛，我就可以把你想得到的东西都给你。
不，我不可以失去双眼！年轻人人回答。
好，那样，让我要你的一双手吧！对此，我用一袋黄金作补偿。智者又说。
不，我也不可以失去双手。
既然有一眼睛睛，你就可以学习；既然有一双手，你就可以劳动。目前，你一个人看到了吧，你有多么丰富的财富啊！智者微笑着说道。
就像鬣狗一样，满足，只取一只羊，那样得到的将不止是饱餐一顿。日常如能减少一些标准，退一步想一想，就能满足常乐。人应该领会到自己本来就是无所欠缺的，这就是的财富了。满足者常乐，贪得无厌终海己。永远记住这句话。
2021年高中一年级语文作文材料2
北京师范大学于丹教授的登泰山感悟是“山登绝顶我为峰”。厦门大学教授易中天的感悟则是：“生活就像登山，不肯定每一个人都能爬到山顶，但爬了就好;不肯定每一个人都要登到山顶，但要一步一个脚印。”
于丹强调登上最高点，易中天看重步步高、步步实。于丹看重结果，易中天看重过程。二者当然都有道理，而我更赏析易中天的观念。由于生活有太多变数，所以要享受过程。
先说李白。他在《梦游天姥吟留别》中写道：“脚著谢公屐，身登青云梯。……霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。”原来李白真的要登的不是天姥山，而是仙界，而是精神上的最大自由境地!所以他只不过在庐山脚下望了望，便写出了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”如此飘逸的诗句。九天揽月，五洋捉鳖，四海为家，李白一路潇洒。
再说杜甫。他经过泰山，写下《望岳》一诗：“岱宗夫怎么样?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”其尾联与孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”之意暗合，已成千古佳句。但事实上，杜甫并未登到山顶，他只不过把诗一首一首地写实在，充分地表现忧国忧民的思想情感。他从未有过“我为峰”的感觉，却成了诗圣。
另有安石。他在游褒禅山后写道：“力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔;尽吾志也而不可以至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?”一次过程不够尽兴的游览让王安石后悔莫及。概括教训，他大刀阔斧地改革。虽然司马光尽废新法，但王安石已问心无愧。
且看苏轼。坎坷使他不再好高骛远，矮矮的赤壁亦足以心旷神怡。他“划然长啸”，与“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”的陶潜呼应，只不过做一些力所能及的实事。
清代姚鼐在泰山顶上观日出的描写十分精彩，而我更喜欢他写攀登所见的“苍山负雪”、“居雾若带”等句子。一生能登顶几座高山?所以说“爬了就好”、“一步一个脚印”就好。
李贺怀铅提椠，终成诗鬼;梅尧臣带布袋，天下闻名。有心登顶虽好，不虚此行更妙。
2021年高中一年级语文作文材料3
生命中最珍贵的，是一股唯有生命体才能释放的、由内而外的生的气息。无形地，却将撑起；空洞地，却让生命怒放。但我过去看到过，这样强大的一股股生的气息，那样，这样鲜明。我看到，夕阳斑驳的书桌上一只小虫漫无目的地爬着，我不慎将胶水瓶打翻，虫儿失足以至身陷“汪洋大海”，久久脱身，我原以为它挣扎累了就会放弃存活，令我触目不已的虫儿，却在挣扎了数小时后毅然折断已被凝固在胶体中的腿，跌跌撞撞，残缺地离去。
夕阳照在它金色的壳体上，我忽然感觉内心涌动的不仅仅是对生之执著的敬畏，更多的是到来自生命气息强烈的震惊。我为之折服，为之感慨，为之落泪。股与生俱来的、命中注定的生命力量，无愧是生命中的最珍贵。我看到，老家散发泥土青草气息的墙体，在岁月的冲刷下，已破败不堪。
我原以为它的已毫无意义，偶然的百无聊赖的下午，我却看到了它的意义——证明生的坚毅。在墙体之间的夹缝中，一抹彩色的云霞飘落期间。细看来，是米粒般大小的点点花骨朵，微微闭着眼，一两株间羞怯地址缀着一朵绽放的花朵，仅仅一条十厘米的细缝，却更像是一园被上帝无意缩小的伊甸园，花海芳菲；也像是一幕星星点点的天际，点亮了黑暗和阴冷，绽放出明媚与灿烂。
我为之欢喜，为之欣慰，为之感动。股生生不息，久久不灭的生命力量，无愧是生命中的最珍贵。我看到，冬天傲雪的梅花，春雨洗润的绿油草，夏日大漠孤烟映衬下一个人征途的骆驼。秋季落木萧萧下，树梢垂满的果实。这春夏秋冬季节四季轮回的生命，天地芸芸众生，点点滴滴满是生的气息，每生命机体都充溢新一年的期望，新一代的蓬勃。我看到了，我看到了，那股同生命紧紧相连的，是的，股生生不息，亘古不变的生命力量，注定永恒，注定无愧于生命之最珍贵。
2021年高中一年级语文作文材料4
小溪成了大河，它早忘了自己说过的话。巨大的水流冲毁了堤岸，一路咆哮着淹没了田园和村庄，就连溪水曾深表同情的那个牧童的羊群也被暴涨的溪水冲走了。
理想一直美好，现实好像糟糕。其实，大河破坏力虽大，但对自然和人类的益处更大。它虽有所淹没和冲毁，也不过是疏通河道的需要。金无足赤，人无完人。更何况，水往低处流的规律是没办法改变的。小溪像孩子，大河像大人。单纯的孩子觉得自己不会犯大人的错误，长成大人后却都不可能十全十美，但大体上大人还是比孩子强。
秦始皇是个典型。他痛恨诸侯的勾心斗角、尔虞我诈，立志于统一中国，并有打造“子孙帝王万世之业”的理想。他“奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡，百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。”秦始皇虽焚书坑儒、实行暴政，但他平定了六国，统一了度量衡，打造了郡县制，还是功不可没。
楚霸王步其后尘。项羽小时候看到秦始皇，脱口便说：“彼可取而代也。”他力能扛鼎，气吞山河，破釜沉舟，打败秦军主力，分封诸侯，却以暴易暴，火烧了千万人民的劳动成就——阿房宫。“盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹?高低冥迷，不知西东。”阿房宫多壮美啊，只不过太短命了。怪不能大家说项羽是“沐猴而冠”呢。项羽即使是个失败的英雄，却也算历史天空的明星。、
当长江只不过一条小溪，她也有美好的理想。但当她发起洪水，人民的死伤和损失可谓大矣。但更多的时候，她作为一条大河，还是静静地流淌着，默默地奉献着，仍被当作炎黄子孙的妈妈河之一。
孩子或许有美好的理想，要保护美羊羊。但他可能忘了，他早上喝的就是羊肉汤。所以，大家追求理想，但大家更要尊重现实。伟大事物的破坏力也大。理想非常前凸后翘，现实却骨感。在生活的旋律中，理想是弹钢琴，现实却可能要长期面对电子琴;理想只不过曲子，现实才是歌词。
2021年高中一年级语文作文材料5
《易》云：有舍有得，不舍不能，大舍大得，小舍小得。佛教教义说：舍得者，实无所舍，亦无所得，是谓舍得。所谓舍得，就是一种待人处事的哲学，就是一种为人处世的艺术，就是一种世事洞明的智慧。
话说当年禅宗五祖欲传衣钵，命各自作偈。大神秀作《无相偈》：“身是菩提树，心为明镜台。时时勤拂拭，莫使染尘埃。”这讲求的是身心的修为。然而过分在乎修为的结果，反而容易使外面的不断放大，从而令自己处于不尴不尬的两难境地。一个火头僧看到后，请人帮忙在旁边写上：“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，什么地方惹尘埃。”放下心中的执着，无树无台，心无一物，尘埃焉附。这个火头僧就是后来的禅宗六祖慧能，他的这个《菩提偈》更是流传到今天，警醒世人。
所以说，实无所舍，亦无所得，是谓舍得。
有一道题目，说一个人开着车在暴风雨的晚上经过一个车站，看到三个人在等车，一个生命垂危的病人，一个有救命之恩的大夫，还有一个是梦中情人，而他的车却只坐得下两个人，问这个人该怎么样选择？善者选择病人，义者选择大夫，而智者选择陪梦中情人等车让大夫载着病人去医院。这就是舍得。当你选择了舍，你其实可以得到更多。这就是古人说的，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
有一个故事，说一个孩子伸手到瓶子里抓榛果，由于抓得太多，手被瓶口卡住收不回来。这就是不舍得。不愿放开，非但毫无所得，还要承受瓶口箍手的痛。其实要吃到榛果有非常多种方法：可以把瓶子砸烂，可以把榛果倒出，可以一个一个慢慢地拿。甚至有人说，我又不喜欢榛果，做什么非抓它不可呢，我完全可以从其他瓶子里抓两个棉花糖，拿两个巧克力，何必抱定一个瓶子不放。不过也有人说，我为了我的理想，坚持我们的追求，这难道不对吗？坚持理想固然很好，然而达成理想也是有非常多种方法的，换一种方法去追求，你会发现原来理想触手可得。舍得不是叫你放弃，而是掌握怎么样不纠结。
所以说，有舍有得，不舍不能，大舍大得，小舍小得。
有一句俗语，说当你握紧双手，里面什么也没；而当你打开双手，世界就在你手中。所以，掌握舍得吧，不要做那个抓满榛果哭泣的孩子。
得之坦然，失之淡然。
又记：其实我一直都不太会写议论文，跑题更是我一贯的作风，说起来仿佛又要归咎于双子的所谓跳跃性思维了，恨不能把所有能想到的都讲出，结果反而不知所云了~~~
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