我掌握了存活的作文
存活是生活在这个地球上的必须具备条件。《鲁滨孙漂流记》中的主人公------鲁滨孙，就是一个不怕困难，积极乐观，了解如何存活的人。下面一块随我们来赏析关于“我掌握了存活”的作文吧。
我掌握了存活作文1：
我目前是一名12岁的小学生，都12岁了没一点本事是会被笑话的。于是我自学自练，筹备练就一身存活的本领，好在生活愈加安全，愈加便捷。
在我的日常，我觉得在满天挂星星，月亮升的非常高时，才能发挥我们的潜能，而我正好遇见了。母亲躺在床身休息，她交给我了一个任务，把满桶的垃圾倒了。这个时候我很不满，但也不感向母亲提在意，我为何不想去到垃圾呢?平常倒垃圾都是有母亲陪同，并且路灯把路都照亮了，地上还闪着光，那样倒垃圾既能大摇大摆的在路中走，还能在漂亮的马路上逍遥地走两趟是多么有趣啊!
而目前我要一个人走在黑鸦鸦的路上去倒垃圾。我提起垃圾桶提心吊胆地外出，伸手不见五指!真是步步惊心啊!我被一种恐惧的力量压抑着，我急忙放快脚步，只感觉背后阴森森的，我又把速度提升了一层。。。。。。终于看见了车灯放射出刺眼的光茫，我不会那样忐忑不安了。
我1、关成功度过了，到了2、关——过马路。虽然路灯照的非常亮，但两边依旧有汽车陆续飞驰而过，真是触目惊心呀!看到一辆车我就定住，又停又进，又停又进，我终于到了马路另一边。这个时候我的胳膊已经酸了，但我告诉自己：“你难道不想掌握存活了，虽然疼一点，但你该训练我们的毅力。”我又充满了力量
经过过去时的经验，我倒完垃圾回来时快乐很多。
经过倒垃圾这件事情，我掌握了存活，我敢走夜路了，并且我还能手提沉甸甸的垃圾，穿过车来车往的马路。我了解了鲁滨孙的话：在最不幸的处境之中，大家也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以慰的事情。虽然在恐怖的夜间倒沉甸甸垃圾，但倒垃圾不但可以提升我的勇气，还能训练我的身体。
我掌握了存活作文2：
掌握存活，掌握独立，掌握坚强。当大家生下来的那一刻，就已经走上了生活的道路，这条道路有挫折，有坎坷，但只须你掌握了存活，就肯定会走好这一条路。
记得有一个下午，我去商店买零食，一只狗见到我“汪汪”地叫了起来，天生就胆小的我腿一下子就变软了，浑身冒冷汗，脑海里出现了一个字“跑”!但，我又猛地想起来母亲常常嘱咐我的话：遇到事情要冷静，不要慌乱，肯定会发现解决事情的好办法!在定格一两秒后，我忽然想起来一个妙招，不如吓唬吓唬它，嘿，就这么办!我蹲下身子，假装去抓石子，狗狗便转身逃跑了。我暗自庆幸道：“哈哈，从小都是我怕狗，终于也有狗怕我的一天了!”
还有一次，我和母亲去逛商场，商场里的衣服可真漂亮呀，各式各样的衣服非常吸引大伙的眼球!我看见一条心仪的裙子，不由自主就松开了母亲的手，打算去摸摸它。可一回头，母亲却不见了。这里人山人海，可如何解决呀?我开始急得哇哇大哭，大伙都向我投来异样的目光，“管它丢不丢人呢，可能母亲能听见我的哭声找到我呢!”于是，我不考虑不家对我的怎么看，又把声音提升了八分贝。忽然，一双手搭在了我的肩上，啊，是母亲吧?我一回头，看到一个年青的阿姨正用那双锋利的双眼瞪着我，用很不友好的语气对我说：“小女孩，你可千万不要哭了，客户全被你吓跑了，你要想哭就到别处哭去，可别影响大家做业务!”说着便把我推到了一边。天日渐黑了下来，我愈加着急，一个念头出目前我的脑海里：找播音员阿姨帮忙!我从人群挤到了播音台，向阿姨说明了状况，阿姨便播了一则寻人启示，不一会儿，母亲就来了。我扑向母亲的怀抱，“母亲，吓死我了，我以为再也见不到你了呢!”说着，委屈地流下了眼泪，可母亲却微笑着摸摸我的头，“小孩，你可以想方法来克服困难，这说明你已经长大了啊，还哭什么?”在回去的路上，我紧紧攥着母亲的手，生怕再一次走丢。
大家要掌握存活，掌握坚强，不可以过分依靠资金，依靠爸爸妈妈，一旦有哪些紧急事情发生，只有靠自己。这两次难忘的经历，让我知晓自己已经长大!
我掌握了存活作文3：
“同学们，目前大家要进行逃生演练!”教会主任的声音从广播里传出。大伙都不约而同地从教室里走出去，很有秩序。
“嗒嗒”的脚步声奏出了一曲和谐的乐章，透出丝丝掌握存活的芳香。“同学们别挤，有秩序才能逃生!大家要掌握存活并自我保护呀!”听，老师正在指挥同学们前进呢!看，老师正弓着腰，在为小同学系鞋带呢!瞧，老师正在挥舞手臂，引导同学们前进的方向呢!老师们那亲切的话语，那挥动的手臂，都闪烁着点点掌握存活并自我保护的灿烂曙光!
“嗒嗒”，运动鞋与地板敲击的声音依旧是那样清脆动听，那样整齐划一，而同学们也是那样井然有序。瞧，大腹便便的小明正摇摆着它的将军肚，满脸严肃的走着，看，调皮鬼马强正忽闪着他明亮的眸子，坚定沉着的走着，我也当然不可以落后，挺着胸部，像将军一样把满腔“存活法则”牢记心头，也把掌握存活并自我保护的意识刻入心间……此时楼道里一片安静、祥和。只听见运动鞋敲击出的“嗒嗒”声与那急促的呼吸声……而那条条长龙般的队伍，也都散发出缕缕掌握存活，并自我保护的馥郁花香……。
“嗒嗒”，这清脆的声音离楼道口近了，更近了……终于，大家又重见光明了。大伙快点跑向绿茵场，深蹲，抱头，护颈……这所有的所有，大伙都不约而同地做到了，而那掌握存活并自我保护的种子也在不经意中扎根在大家的心田。
“大伙安静下来，我向大伙宣布一个好消息!”教会主任那熟知的话语又飘入耳畔，大伙都满脸期盼，好奇的认真听着，“同学们，刚刚大家进行的逃生演练仅用了三分钟，通过这次演练我了解地看到同学们已掌握了存活，有了自我保护的能力，期望大伙继续努力。”教会主任的话音未落，同学们便都绽放了笑脸，似是喜悦，有似是决心，把那掌握存活、自我保护的意识驻满心田……
举目远眺，仪态万方的杨柳在花香与阳光的衬托下，挥舞着碧绿柔和的枝条，非常舒缓，非常动人;而我的心也如这根根枝条一样，被掌握存活，自我保护的意识和侵占，架起了那做漂亮的彩虹桥……
我掌握了存活作文4：
存活是生活在这个地球上的必须具备条件。《鲁滨孙漂流记》中的主人公------鲁滨孙，就是一个不怕困难，积极乐观，了解如何存活的人。
法国拿破仑曾说过：“要存活，只有靠自己”。所以，大家都要掌握如何存活。存活体目前生活的点点滴滴中，譬如：交通问题。过马路时要先观察信号灯，绿灯亮时才能通行。红灯亮时要自觉等候。各种汽车要各行其道。汽车要走快车道;自行车要走慢车道;行人要走人行道。假如都不遵守交通规则，就会致使事故发生，人的存活就会受到影响。所以，大家掌握存活就要遵守交通规则。
大家还应该掌握独立。就像种树一样，假如定时定量地给树浇水，树就会培养依靠心理，根没办法深入地下，就长不成百年大树。大家应该把自己能做的事情做好。就样，在困难的时候，也能自己照顾自己。
掌握存活，就要掌握坚强。人的存活受环境的制约，但大家要做环境的主人。生活也必不可少坎坎坷坷，但大家不可以迷失生活的道路。不要在存活中耗尽了自己，大家要战胜脆弱。掌握存活，就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越，也不可以变成鸟类。佛家俗语“超度”也是要人类掌握存活，挖掘人类的超能力。上天从来不会偏爱那些双手合10、真诚祈祷的人。而把机会留给勇于超越的人。做好自己，做回自己。由于不可以主宰我们的人，是世上最可怜的奴隶。或许，到这里，你了解了存活的真谛，知道了存活的意义。正决心全心全意的存活下去。但，那并非存活的全部……太阳的存活，为人类提供火与热，照亮人的心田。指南针的.存活，为人类指点方向，引航导航。花儿的存活，为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的存活不是为了自己，而是为把千丝万缕的爱献给人间。于是，我知道了，存活的目的不是存活，而是奉献。生活在世，存活的是不是长久，获得的是多是少，并无关紧要，要紧的是为人类为社会奉献过，真切动人地存活过。
让大家也像鲁滨孙那样，做一个掌握存活的人!
我掌握了存活作文5：
暑假，又到来了，这不止是人类新的开始，这更是全世界新的开始，我的小榕树也抽出了新芽，长出了绿叶……
那一天，我深深地记得，是那一天，秋季马上远去，冬季就要到来了，我放学回到家，看到母亲手里拿着一把剪刀，蹲在小榕树旁边，在剪着什么。
“妈”我凑上前想看个原因，“你在做什么?”
“冬季到了，要把小榕树的叶子剪干净。”母亲已经把小榕树一小部分叶子剪光了。
“不，不可以剪”我一把抢上前，想把母亲手里的剪刀夺下来，“科学老师说过叶子是植物的‘加工厂’叶子如果剪光了，植物的生态系统就会遭到破坏，榕树自然就会死去。”
可是，母亲固执己见，“咔嚓，咔嚓”把叶子剪光了。
冬季，风呼呼地刮着，大家都穿上了厚厚的羽绒棉服，我养的几盆刚刚长大的花儿，都被冻死了，因为太冷，我不想动水，也就顾不上给花草浇水，也没为它们锄草，榕树的泥土成了土块，渴得干裂出一条条裂缝，榕树的叶子铺在泥土上，这给野草提供了非常不错的养料，野草钻出了来，而且长得十分快，我种的一棵蒜苗正是由于野草争夺了养料而过世的，我对榕树生的期望只抱百分之一，快春节了，我也不再管它……
夏季又回到了大家怀抱，我走到窗子前，啊，我顿时双眼一亮，是一片嫩绿的榕叶，长在一个个树疙瘩上，它，虽小，但他是那样刺眼。微风轻轻拂过，那片绿叶轻轻摇动着，轻轻摇动着，绿叶是绿得那样讨人喜欢，那样充满生机，在阳光下，像小精灵般在我眼前跳动着，跳动着……仿佛在展示着它的生命力。
啊，榕树，我敬佩你，我赞美你，你的生命力是震惊的，榕树……
