高中语文作文，是学语文学科中比较要紧的一项要点，作为也是语文题目比较拉分的常识。那样,2021高中一年级语文作文范本600字如何写?以下是我们精心采集收拾的2021高中一年级语文作文范本600字，下面我们就和大伙推荐，来赏析一下吧。
2021高中一年级语文作文范本600字1
语文是一门学科，也是一门艺术，渗透在大家的日常。它可能是古典国学，可能是外国文学，可能是说话艺术，可能是职业需要。也正是由于它的无处不在，才赋予语文学习极其要紧的意义。对于一个社会来讲，语文素养关乎国家的软实力与文化的自信心。对于大家中学生来讲，语文素养关系到大家今后的进步。
中学生的语文素养提高不外乎课内课外两个方面。课内，自然就是课堂有效学习。课堂的时间是有限的，正因这样，课内学习的价值就是充分的借助有限的时间学习更多的常识。老师一环扣一环的思路，将一个个语文的要点串联起来，大家要做的就是认真去听，去理解，去吸收，把老师所讲的常识转化为我们的素养，好似植物的光合用途般，转化为大家今后舒枝展叶的能量。
课内学习除去听，还有一个非常重要的方面——说。说就是把你所理解的东西用我们的语言表达出来。说是极其要紧的，由于假如你只不过用心听了，却没办法流畅的表达，那你就只不过在囤积常识，而不可以将其非常不错的借助。演讲、辩论、积极发言，这都是叫你尽情去说的舞台。这部分不止是口才的历练，表达的淬炼，更是个人思想的碰撞。
相对于课内学习而言，课外学习看上去更为广泛。它可以是很多的课外阅读，也可以是扎根于生活的实践。阅读是提高语文素养非常重要的一个渠道。你可以读《伊索寓言》，可以读《老人与海》，也可以读《读者》，假如不是进行某一方面专项的研究，你就完全可以进行很多而广泛的阅读。阅读不肯定非要把某一本书啃透，你可以随心所欲的去阅读。久而久之，总会有的东西沉淀到你的心底，它不肯定促进你收获伟大的事业，但它会在你的举手投足，言谈举止中表现的淋漓尽致，这就是阅读的魔力。
社会实践就是你展示你的语文素养的时候，是一个绝佳的学习机会。你用你所学到的东西去与其他人交流，或许恰于其他人契合，或许会发生碰撞。碰撞并不意味着哪个对哪个错，可能大家的思想都还不够成熟，还需要继续学习。在这部分过程中，大家的语文素养自然也会得到提高。
当大家每一个人都把语文学习看重起来，努力将语文素养提高上去，一个民族，一个社会，一个国家的文化底蕴自然就会变得深厚起来。所以，请认真的去学语文，不断提高我们的语文素养，不论是在课堂上还是在日常，由于它会铺就你成功的道路。
2021高中一年级语文作文范本600字2
花开的艳丽，是由于有着根给它提供养料;河水变得洁净，是由于有着默默付出的环保职员。可是往往社会上只能赞扬花的艳丽，水的洁净，忽略了根的付出。环保职员的付出，他们虽平凡，却也伟大。
卖豆浆的中年人
“刚磨好的豆浆，还烫嘴呢，味道比牛奶都好喝，快来打啊，晚了就没了!”天天早上，天刚亮，就听见那买豆浆的中年人在吆喝了。
有了他，连闹钟都省了。不过他这一吆喝还真管用，有些人拿着手提缸，有些拿着保温杯，纷纷来买豆浆。价钱不贵，一元一碗，不一会儿，中年人的豆浆就卖完了。大家也满载而归，有了热热的豆浆，早饭就不需要愁了。
扫地的老奶奶
“哗啦，哗啦”。天天卖豆浆的中年人刚走，扫地的老奶奶也就开工了，她那朴实无华的身影，走过哪儿，哪儿的垃圾便会一扫而光，就连灰尘也扫的一点不剩。无论寒暑，无论刮风下雨，她都会按时清扫大街，有了她，大家的道路变得明亮又整洁。大家一外出，便有愉快的心情。
修鞋的爷爷
“叮当，叮当……”，声音从小街的尽头传来，这又是修鞋的爷爷忙活上了吧。修鞋的爷爷面色和蔼，皱纹里都携带笑，他每周来一次，收费非常低，从不多要钱，我曾问过他为何如此干活。他说他的目的不是为了挣钱，只为大家便捷。
并且修鞋这活虽不起眼，却也用劳动换钱的一项正当技术活，他还告诉我，目前的大家生活水平提升了，新鞋子坏了就扔掉，他修鞋的同时，也要告诉大家要节省，别动不动就乱烧钱。
平凡的声音还有不少：“咔嚓，咔嚓的剪刀声，“咣当，咣当”的维修家用电器声，一声又一声吆喝的收废品声……如此平凡的声音源于平凡的人，这部分人可能没非常高的经济收益，但他们却乐观地生活着。
他们便捷了大家的生活，让大家的生活变得轻松，同时，他们平凡的声音也传递着这世上不平凡的启明。让大家一次又一次感受到这世上的温暖与真情。
2021高中一年级语文作文范本600字3
在七十多年前，大家的父辈还没有出生时，有一场战争改变了世界，改变了中华。
2020年9月3日，难得一见的天空蓝。这一天便是这一场战争七十年后的胜利日。首都，天安门前整齐的排列着一个个中国现役军人方队。阳光开始变得炽热，空气在地面的炙烤下扭曲、升腾着。天安门上的国徽反射着金黄色的光芒。方队中的坦克，炮管斜指天空，宣誓着我们的威严;各型导弹被粉刷一新，向世界展示着我们的先进。看台上，是军人的海洋，参加过这场战争的老兵在微微战抖，在用布满青筋和老茧的双手轻拭我们的眼眶，眼前尽是这张战争的画面。他们恨但毫不后悔，他们恨这场战争中的敌人屠杀了他们的家人，但在沙场上奋勇杀敌、负伤挂彩是他们的骄傲!
我的祖父、祖母是这场战争的见证者与受害者。1937年，敌人攻入中原，原本在老家过着大小姐生活的祖母，随家人仓促逃到邯郸避难，但敌人还是占据了邯郸。“晚上会有两列小鬼子拿着枪巡夜，一大伙人都非常害怕，便早早熄灯躲进被窝里，有时还会听到枪声和老百姓的哭声。”这是祖母的原话，再讲述那场战争时，他的眼中总会闪烁着泪花。祖父的爸爸原本是湖南商会的一名会长，他把我的祖父托付给他的老婆，也就是祖父的妈妈，让他们母子二人逃往邯郸。而自己却仍然帮中国军队抵抗敌人的侵犯。最后在一次乘船航行中，船被敌人的鱼雷炸沉，尸骨无存……
我想，这场战争在大伙的心中早已有了定论，对，没错就是二战，敌人便是罪孽深重的日本军人。
礼炮声把我拉回了现实，祖父已经去世，祖母就坐在我的身边，她静静地听着礼炮的齐鸣，口中喃喃：“七十年了啊，中国强大了，大家不怕了，不怕了……”我听着，看着中国军队整齐的节奏，中华早已不是七十年前的那个任人欺凌的弱小民族，中国在这七十年间尽最大的努力强大了自己，增强了实力。由于他不期望我们的人民担忧受怕，国际地位低之又低;不期望只凭着人民坚强的脊梁去抗争，用血肉之躯抵抗枪弹。他要被人民挺直的身躯装备上最一流的武器，让中华民族在世界上真的的闯源于己的地位。于是，他便逆袭了。
今天我生活在强盛的中国离，挺立在新的世界中。我是中国人，我自豪。由于我的祖国，他已经完成了逆袭!
中华，逆袭;世界，畏惧!
中华，威武!
2021高中一年级语文作文范本600字4
天天，天天，我总从她的楼下走过。
哑默的黄昏，惨白的街灯。黑的树影中流动着新秋的凉意。在这新秋的傍晚的动人的相思凉意中，她的三弦哀音，就像秦淮河畔怨妇的哭泣，如泣如诉，如怨如慕，余音袅袅，不绝如缕。
这会是如何一位女子哟?会否像《红楼梦》中潇湘妃子，“雨靥之愁，娇袭一身之病;泪光点点，娇喘微微。”或是如衡芜君般，蹁跹袅娜，亭亭玉立。不禁又要叹一声：羡彼之良质兮，冰清玉润;美彼之态度兮，凤翥龙翔。脑海中又浮现出很多古时的女子，在古典文化的感召下，虽未找到这女子类似的古人，但我却笑了。
月儿日渐露出了光洁的面容，一句“山高月下，水落石出”来描绘眼前的美景是再好不过了。古琴声日渐变得柔和了，就像水中的荇草撩拔着那汪湖水般，我的心惬意极了。就在这心旷神怡的境界中，那琴声仿佛将我送到了春秋年代，静听伯牙与钟子期，闲话佳音，高山流水，快意生活，“生活得无知己乎?死亦就够了!”我看到了古典文化中最纯洁，最善美的友谊。
琴声不尽，意尚绵绵。我仿佛又到了夫子面前，听他将文王谱写的曲子弹上千百遍，又见他嘴角的丝丝笑意：“若有先王之遗风者，岂非文王乎?”陶醉在这一对跨跃百年的知己深厚的友谊中，我不禁感叹万千。
这蕴含着厚重文化的古琴，竟将古老的文字，以乐曲的形式，鲜活地展示在华夏子孙的面前，又怎能不使听者和古典文化更紧密地联系在一块呢?
可是伴随大家愈加多地搬进了都市小区，日渐地，出现了另一种琴——钢琴。澎湃的情感，张狂的跳跃，无休止的连音，将这本是“夕阳无限好”的柔情黄昏撕得粉碎。势单力孤的古琴声是看上去那样弱小啊!愈加多的钢琴声四下响起，我好像闻到了一股浓重的硝烟味，战争来了，但无人会流血。
钢琴的曲调急促，带来了西洋文化对出其不意的崇尚。古琴声看上去局促不安，女子慌了。
夜幕到来，钢琴的大跳声更加亢奋。四面楚歌阵阵，终于，瑶琴弦断。
我抬头看着被灯光打得霎白的纱窗，却望见女子在低声抽泣!
仿佛这一刻，弦断随着着“绛珠魂归离恨天”，“衡芜独守空闺”，“伯牙文王皆逝去”，在我的心上留下了难以磨灭的痛苦。
为何有着中华五千年文化的古琴却敌不过仅有二百年文化的钢琴?难道，那一个个楚楚可人、闪烁着漂亮人性的典故比不上浮夸的贵族生活?可能这所有的所有是因钢琴被冠以“乐器之王”罢了。
在文化交流日益频繁的今天，大家炎黄子孙是不是能守住先祖留给大家的一方净土?可能在这看上去和平的年代，文化侵蚀却日渐渗入了大家的骨子里了。
呜呼!“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有哪个听?”
2021高中一年级语文作文范本600字5
邻家孩子爱画画，她的母亲就给他报了绘画班。可是他去了几天就不想去了，理由是孩子感觉天天去绘画班是一种任务、一种负担。母亲想让小孩进步一下他的潜能，但又不可以逼着小孩去，母亲非常伤心。再说小孩，他是的的确确学不下去了，感觉不感兴趣了，小孩非常无辜。
这就是说，付出的不肯定会被同意，同意的可能不是自己想要的。若是如此的话，就不要去同意。假如你尝试着同意了，再放弃，可能就会有人伤心，有人委屈。
据了解，巴勒斯坦有两片相距不远的海。一片是活水，而另一片是死水，但注入这两片海的约旦河水是一样的，差距为何会这么大?活水那里有鱼儿在水中游，有鸟儿在海边唱，充满了勃勃生机。而死水那里没游动的鱼儿，没歌唱的鸟儿，更没小孩们的欢笑声。但据我所知，差距这样之大是什么原因却是活水接纳河水并不保守，海里每流进一滴水它就也流出一滴水，同意中同样在付出。但死水不同，死水小气的把河水储存起来，一滴不放。了解付出的活水和只知晓同意的死水有着两个完全不一样的结果。
即便同意与付出不会成正比，但鱼与熊掌亦不可兼得。只顾同意不会付出，也会失去同等要紧的部分。就像死水，它同意了约旦河水，不付出他的河水与鸟儿欢唱、与鱼儿玩耍。它的河水便失去了生气。相比之下，活海虽失去了河水，但它却得到了那一片生机。
由此大家要展开大家的大脑神经仔细考虑，在死海与活海的相较之中，大家为什么不做活水那样的人呢?自然界是这样，那样人类社会是否也是这样呢?
就拿我来讲，我既然得到了我想得到的，但同意与付出是两种定义，失去了就不会有回报，那样付出呢?
有人说：同意就会有付出，付出却不肯定有回报。有人说：付出就会有回报。然而我说，只须付出了就好，同意就会有付出。但可能不是正
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