获得答案，是一件好似吃饭、睡觉一样，再一般不过的事了。它有的时候非常简单，你进行一番推算，或直接将目光转移到其他人的试题上，你便可以得到答案。下面就是我们给大伙带来的答案初二作文，期望能帮到大伙!
答案初二语文作文1
“哗！哗！哗！”狂风使窗外的树叶发出了不动听的声音，雨淅淅沥沥的下着。
站在阳台上，任由那窗户缝隙飘进去的雨拍打。我到底是否应该去参加这次自由散打的比赛？所有人都说我会输，那毕竟是一位高中二年级的自由散打冠军。雨，还在下着，我的内心越发烦躁。“要不别去了，可能还会受伤。”母亲的唠叨一直在我耳旁作响。伴着杂乱的争议声，我逃出了那“牢房”，冲向小区楼下的凉亭。
咦！这颗小草，怎会还挺立在这儿？我细细观察着，豆大的雨滴拍打在它那弱小的身躯上，一秒它被雨滴击垮下，一秒便吃力的爬起来。仿佛在对雨滴说：“你不可以将我击倒！”小草，我该如何解决？我遇见一个没答案的选择题，面对高中二年级散打冠军，面对这于我而言致命的困难，我到底该如何选择？
雨日渐小了，我也该回去了。至于答案，小草终究没给我回话。小草也不想面对春雨的洗礼，可这是它成长的必经的道路。我想要成功，那这场比赛也是必经的道路，为何不去试一下！
“不要紧张！”刘教的话我没办法安心听，心里全是：我会输的！他这么高大，如何解决？早知晓就不来了。“各就各位！”裁判的声音把我唤醒了。他出拳了，他那挥舞的拳头在我的眼前晃悠，使我乱了套。“躲啊！”刘教担心地冲向比赛场地，我被对手打趴在地上，嘴角冒出了血，教练想终止比赛。
“小草！那棵小草！”上一秒被雨滴打倒，下一秒便爬起来向雨滴示威。我为何不能？我艰难地用双手撑起我的身体，“站起来了！站起来了！”台下传来欢呼。我将一直未挥舞的拳头挥向他，他被我忽然而来的气势乱了章法，防守都看上去不那样专业了。一拳打向他的嘴角，他趴下了，想从场上第三爬起，却因为我来势凶猛，将他右手打伤，无力再撑起他的身躯。
“红方获胜！”裁判的哨声让我瘫倒在比赛场上。我却赢了。
我了解了，那道选择题的答案是：“像小草那样顽强的与雨滴作斗争，走过成长的必经的道路！”原来，这道题的答案就在我身边。
答案初二语文作文2
除非你停止努力，不然所有都没真的终结。——题记
墙角盛开的它告诉我，这儿还不是终点，这还不是最后答案，请微笑，继续前行。
刚开学的一次数学周练我考的乱七八糟，低落，失望，紧张，担忧，所有顾虑都如洪水一般向我侵袭。头一次就出师不利，难道又要重蹈覆辙上学期的悲剧历史吗？心底尽是不安。
走到阳台，望向窗外，行人各个急急忙忙的走着，都在为美好生活奋斗。扭头，忽瞥见呆在墙角的它，起初心底毫无波澜，抬脚筹备离开，可细细回想，那好像是一棵被遗忘很长时间的花，久到我都忘记它叫什么名字了。
回头，走向角落，走到那棵不知名的植物面前，眼里尽是惊艳。
它开花了，白色的花。它来我家已有五六年了，从来没开过一次花，每次母亲想扔掉它，父亲总说再等等吧，可能就开了呢。它开了，只是等的时间有点久罢了。
白色的花瓣泛着一点儿雅黄，花瓣不是牡丹，玫瑰那般繁多，却又不似迎春那般松落稀疏，是如天上星那样零落，甚是好看。
我看着它，点点湿润的花蕊，那好像是它的泪，它幸福激动的泪。我也曾一度觉得它开不了花了，可能连它自己都是这么想的。但面对几年的无人问，它好像并不在乎，它可能一直在积蓄力量，它好像一直相信自己可以开花，它好像一直抱着期望与期待。现在，它终于给它的期望与期待交了一份认可的答案。
我了解了，前期的失败并不是结果的失败，或许前期的失败是在为往后的成功做铺垫，成功是在无数次失败上打造起来的，有了失败，才能造就成功！
日常的每个人都在为我们的信念而活，而拼搏。可能过程非常艰难，或许等待非常漫长，但终有一天大家会由于过去流下的汗水而给自己一个认可的答案！
答案初二语文作文3
3月江南，丝线般的细雨自空中飘散，将水乡洇成花青一片，将桥头古柏绘着翠色剪影。墨色清浅中，水弯中搁浅的一只黛青色木舟，渔翁静伫垂钓，披蓑戴笠，垂钓着时光悠然。
持一把油纸伞，在长巷中独行。看黛青色的檐瓦披着珠帘般的水滴。石板青翠，连成线的水帘洒落其上，嘈切细碎之声，有珠玉飞溅落玉盘之感。这是自然精粹与水乡古韵的缠绵问答吧。黛青两色中行走，固然静美，却又觉单调。抬眸，烟雨朦胧中，一片鲜嫩的鹅黄却给我意料之外的答案。
是一大丛连翘黄花吐娇蕊，鲜嫩舒展绿相衬。这报春的使者！抬眸，这户人家门却开着，依稀可见几把石凳，一张石桌，一间黛青花色的木亭。
“叨扰了！”敲门，拾步而进。或许这小院的主人，会如她的连翘花般，给我眼前一亮的漂亮答案吧。
“请进。”是淡雅从容的女声。虽并不是吴侬软语，但也却柔韧沉静。但见她坐在亭栏边，一袭水嫩鹅黄的衣裙款款铺开。如瀑般黑色的长发，斜斜地挽着的，几只疏影横斜的盛放连翘，想来与《雨巷》中丁香般的女孩共承神韵。更让我生疑的，却是她修长手指中的一箍连翘花绣。见我打量着她的花绣，她笑，一如连翘明丽温婉：“这技术是我婆婆教我的，她老人家爱刺绣，亦爱花。这幅刺绣啊，是我将给她的礼物。”她手下穿针引线，如白玉兰花般的手指灵巧地上下舞动，似一只飞翔的白鸽。食指与拇指拈针，一提，一拉，一收，那绣上可爱的嫩黄就更明丽了几分，“婆婆从小教我织绣，目前老了。那时我不懂，一直认为这非常过时。但终于看到婆婆那坚守传承的认真模样，于是我决定，将这份技术传承下去，给我们的努力，亦给姥姥的教会，一个最认可的答案。”
她的手指灵巧地上下翻飞，轻盈若花而又不实精雕细琢地认真与厚重。端祥那幅连翘迎春锦绣，绸缎般质感的花瓣小巧而极富生机，鹅黄点点中，甚至可见初乳般细腻而轻盈的花蕊，一朵一朵小巧的美好，绽放在绸丝上；那厚重而认真的传承密码，答案盛放在传统长河里。
雨落如丝连翘开。婆婆与那位女孩坚守传统，努力传承美好的厚重文化精神，将酝酿成水乡江南里，最明丽可爱的答案。
答案初二语文作文4
“黄土高原是什么？”
“是中国北方区域一块贫瘠的土地。东邻华北平原，西至乌鞘岭，北抵长城，南连……”
生在江南，对于北方的人文环境的认知我是极少的，只不过课本中震人心魄的安塞腰鼓和漫天的黄土。但江南风景太姣媚，却没黄土高原的厚重气魄。
秦岭以北，便是黄土高原了。疏松的土质，稀疏的植被，造就了这一方黄土。依山而建的窑洞，是陕北民众的住处，厚实的墙壁，通风的大院，无处不映射着陕北农民的朴质豪放。这里的黄土疏松，耕地自然极其艰难，烈日下，黄沙之中，头戴白羊肚手巾系着红腰带的陕北农民辛勤劳作。铁犂木耙翻扬起的土石，铝桶河水浇灌出的芽儿，是农人的期望与运势。
多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，没随时可能由于干旱而饿死的无奈。
模糊的是黄原土，明确的是黄河人。
当土地神眷顾这片土地时，这片土地就能焕发生机。
丰收的喜悦出目前每个陕北汉子心中，他们整理新衣，打起腰鼓迎接果实。
“噌噌”锣声大噪，仿佛在刺激大家发出狂野的怒吼。明快的脚步，在参差不齐的坡上跳起来了；灵动的手掌，在斜跨着的腰鼓上翻飞了；坚定的眸子，在漫天黄沙中闪烁了！欢庆丰收的乐章谱起了！隆隆隆隆的鼓声破开聚集的黄尘，直冲云霄；咚咚咚咚的踏步惊醒了沉睡的草芽，不屑一顾。
喜悦的海洋在黄土高原上翻腾，在每个陕北后生的心中翻腾，久久不可以平息。
奏起，奏罢。
还来的又是一片寂静。
“黄土高原是什么？”
这个问题好像有了答案。
黄土高原是中枢，是生命，是陕北农民心中不屈不挠的劲儿，是中华民族发源传承的不断跳动的心脏！
答案初二语文作文5
半轮残月在空中斜倚，夜已深，望向桌上的滴滴答答的闹钟，时针已指向11。又多又烦的作业，压得我喘不过气来。面对数学考试题目，满眼都是根号、平方，让人晕昏。在这追寻答案的路上，我只得磕磕撞撞地缓缓前行。
“请借助秦九韶公式推导出海伦面积公式。”天呐，这是什么题目，又是两个复杂的根式。我绞尽脑汁，抓耳挠腮，手上已浸出了细密的汗珠，连心率都加快了一倍，却还是无从下手。可无论我如何算，那“可恶”的式子就是没办法变化。世界出奇的寂静，天地间，宛然只有我独坐孤灯，埋头苦算。月光如细碎的银子一般撒在东墙上。投下了我疲惫的身影。
妈妈不知何时已推门而入，静静地坐我的身旁，她慈爱地看着我，“小孩，想要成功，就一定要耐得住寂寞。有时最后的答案并无关紧要，要紧的是享受探求答案的过程。”
我深思，答案真的那样要紧吗？透过时光的毛玻璃，望向过去执着的自己，猛然发觉答案并不太要紧。在大家每一个阶段的成长中，眼前所有看上去艰难困苦，潦倒失意，但在某天看来将是微不足道。不必惧怕煎熬，除去知晓煎熬底下的柴火终会湮灭，更应知晓煎熬过后，所散发出的成熟气息。所谓过程，不就是脚踏实地，一步一个印迹。看现在，有时我太过于急功近利，有时写了答案，也不知其所以然。
由于痛苦所以破蛹，由于风雨所以绽放。
是啊，挫折、坎坷是学习中永远没办法回避的过程。有一句话说得好，“醉过知酒浓，爱过知情重”，只有在“过”了之后，才会知晓自己真的体验过什么。假如答案错了，必须要去研究，找到根源所在。这让我在通往成功的道路上又添了一块基石。日常，不少人只追求答案而不探究过程，不去体味其他人获得好成绩时付出汗水的过程，不劳而获，结果最后大多以失败告终。所以结局、答案并非最好看的的，为达成梦想而努力的过程才是最好看的。
犹如正在深冬枯萎的树枝忽逢一夜春风，悄然伸展新绿，又如在孤独的夜里沉睡被一道激雷所惊醒，所谓“一语惊醒梦中人”。思绪飞回现实，执笔再解那题也不见得多难，原来只须静下心来，沉浸且享受探索之乐，正确的答案也定会向你招手！
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