有时，几句微不足道的赞扬其他人的话语，会使人打开心扉，重新获得信心和勇气去面对现实，无论结果如何，失败与成功，赞扬的力量都是无穷的，就像表演前伙伴说那些话和观众的掌声……下面给大伙推荐一些赞扬的力量初中作文，期望对大伙有帮。
赞扬的力量初中作文1
赞美的力量是巨大的，有时，一句赞美的话，便可以增强一个人的自信心。
我被赞美过，并难以忘怀。小学时，我不喜欢英语，每次都是80多分。母亲给我报了一个英语班。英语班的老师留学于新西兰，这位老师平易近人，大家叫她陈老师。下课时和大家一块跳绳，学做英语游戏，无声无息中我有一点儿喜欢英语了。但我的基础非常差，上课时仍不敢发言。一次，陈老师问了一个问题，同学们都积极的发言，只有我沉默不语，陈老师看来看去，我心里想：“陈老师，你可别喊我，千万不要让我回答。”陈老师看透了我的心思，专门让我回答。我站起来后，低着头心里忐忑不安，感到我们的脸“刷”热辣辣的。陈老师和蔼可亲地说：“若雨，你把答案讲出怎么样?”我小声地说出了答案。同学们哄堂大笑，说：“声音小的像蚊子，今天早上没吃饭!哈——!”我感到我的头上冒出了汗珠。陈老师还是温顺地说：“不许笑，若雨回答的很棒!我敢说你们的口语都没若雨的好，只不过假如若雨的胆子再大一点儿就更好了!是否，若雨?”我头一次听到老师对我的英语水平如此的评价，心里感到十分的欣慰。我点了点头，鼓起勇气，抬起头来，正好与陈老师的眼神相撞，那眼神像慈母一样的温顺，和蔼。我心中顿时涌起一股暖流。老师让我坐下。我激动的心久久不可以平静。从那次起，我愈加勇敢，愈加有自信，英语越学越好。
我十分感谢陈老师，她不只帮了我树立了自信，还告诉了我要多给予他人赞美。从此我也喜欢赞美他人了：母亲辛苦的做完了饭，我会说几句赞美的话;弟弟给我表演了武术我会说几句赞美的话;父亲工作努力得了奖，我会说几句赞美的话……我感到赞美的力量是巨大的，赞美的力量是顽强的，得到他人的赞美会使你有自信心，给予他人赞美会使你愈加的快乐。
赞扬的力量初中作文2
在长期的学习中，大家常常会由于某个人一句发自内心的赞扬，使大家增添了勇气，使大家获得了自信，使大家做得比以前更出色，甚至最后尝到了成功的喜悦，这部分事犹如天上的星星，数不胜数。
还记得我上小学时，我接触过很多老师，然而上小学三年级的那位班主任却让我终生难忘。记得那一天，戴老师选了几位同学说是要大家天天带同学们领读，那时候，我可能是这几位同学中最胆小的了，我便对她说：“老师，我能否不干呀?”她微笑地对我说：“你要对自己有信心，我知晓你有这个能力，才选你的呀!”听了老师的话后，我便没再推托了，我想试一试，看看自己能否胜任。首次，我上讲台领读时起先非常紧张，全身都在冒冷汗，一不小心就念错了几个字，我以为全班的同学都在笑话我，原本把书遮住脸颊，这会儿偷偷把书移一下，看见全班的同学没笑话我，而是认真听，我一愣，竟忘记往下读了，这个时候，坐在前排的同学咄咄怪事我接下去读，我才回过神来。但下面，我心里没紧张了，轻松了一点。
到了2、次，我没像首次那样紧张了，我该如何读就如何读，反正同学们也不会笑话我，这个时候，我没看见班主任已经站在门口了，同学们停了下来，我才看见。她走进教室，说：“不怎么样吗?只须你相信自己，对自己有信心，你就肯定能成功的，老师相信你，同学们，你们说是否呢?”全班同学听后，都鼓起掌来，我的脸一下子就红了起来，我在心里暗暗想：我肯定不辜负老师和同学们的期望，我必须要相信自己，对自己说：“我能行!”
这件事，虽然已经过去很长时间了，但我一直没忘记老师说过的话，从那将来，我便一直努力，也收获了一个又一个成功，老师的这几句话让我充满了信心，我相信我将来肯定会更好好努力，绝不辜负老师对我的教会。
同学们，听了我的故事后，你是不是也会相信只须大家对其他人多一点赞扬，就会改变他人的一生呢?我相信赞扬的力量是伟大的!让大家从目前起多对身边的亲人、朋友多一点赞扬，多一点鼓励吧!
赞扬的力量初中作文3
赞扬的力量十分伟大，它可以使你做得比以前更出色，甚至最后尝到了成功的喜悦。
有一次，小区要举办节日晚会，需要小区里的小孩们来自己表演。于是，我便信心满满地找了几个小伙伴来排练。我很不容易才找到一个舞蹈，天天一放学就和她们排练。几个星期后，终于要表演了，我兴奋地在后台筹备。大伙都非常兴奋，可是我看着前面的节目一个比一个好，生怕自己表演得比其他人差，心里便焦急了起来。我的表情看上去非常慌张，伙伴们看到了，好奇地问：“你如何了，前面不是还挺兴奋的吗?”我说：“我紧张，害怕表演得不好。”她们安慰我说：“没事的，不需要怕，你尽自己最大的力就好了。”我说：“我紧张得连动作都忘了。”她们努力地劝我：“那如何行呢，你可是打头的，你如果忘了，大家可如何解决啊!大家相信你可以的，不要让大家失望啊!”上台表演了，我心里拼命地对自己说：“不要紧张，要做到最好，我不可以让大伙失望啊。”表演结束，大家的节目被评为了2、，我果然没让大伙失望。
这一次，我领悟到，我本来就可以做得非常不错，就是缺少了信心，伙伴们的话使我有了足够的信心和勇气。这就是赞扬的力量。
赞扬的力量初中作文4
能感受到赞扬的力量之大，来自于八班的学生张定成。
他是一个相对而言比较调皮的学生，但就从那次书法课之后，常常捣乱课堂的他，好像收敛了很多，而且还在不断地改变着。
这个字写得很好，同学们一块看看，这个笔画就应该像如此来写。我在巡回教导时，发现张定成的作业中有几个字写得很好，就拿到展示台上让大伙一块学习了一下。那是我发自内心的鼓励和赞扬。或许如此的鼓励的话语对于好多同学来讲早已经非常平时了，可是我没想到的是，这个女生居然满脸通红!立刻端端正正的坐好，脸上泛着幸福的、骄傲的笑容!他的笑容，他的举手投足间好像有种不知所措的感觉。我想，这应该是他首次受到表彰吧!不然他不会那样激动，那样不知所措。从那将来我发现他上书法课比以前更认真了，每次都积极主动的完成我布置的作业，课堂上也极少捣乱了!
赞扬是黑暗里的一盏明灯。老师一句鼓励的话就可以改变小孩的一生。这部分以前常常在一些文章里看到的几乎是老牙齿脱落的话，我目前却真真的正的领会到了，赞扬的力量，原来真的非常大。
这个赞扬的办法在其他班我也试着用了，屡试不爽，非常实用!
一次鼓励和赞扬，胜过一百次的批评和指责。每一个小孩都渴望得到老师的赞扬，所以只须发现小孩的优点就立刻赞扬!夸人是没本钱的，收益却是巨大的!大家只不过多费一下口舌而已，却一定了小孩的价值!
其实每一朵花都是漂亮的，只须你给它浇水;每个小孩都有他的亮点，只须你去发现。多多赞扬大家身边的人吧!
但赞扬不是吹捧。阿谀奉承对聪明人来讲是不起用途的。赞扬更不是恭维。恭维其他人是一种便宜的赞扬。
当大家的赞扬明确而又具体时，才能更好地表现出真诚，不然他们就会觉得不过在安慰人而已。大家都渴望被赏识、被看重，甚至不惜所有去得到它，但无人需要伪善，无人需要奉承。只有发自肺腑的赞扬才能温暖人心。
赞扬的力量初中作文5
我是一个并不聪明的人，记得我上初中的时候，刚学物理感觉特别的难，可以说“不入垄”。后来我问李老师一道电流表读数的题，他讲的非常仔细，我听得也非常认真，讲完李老师让我连做了几道如此的题，我都做对了，李老师说：“你这不是非常聪明吗?加油，你肯定会把物理学得非常不错。”当时我兴奋不已，心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。从那将来我对物理更有兴趣了，学起来也轻松了不少。后来大学上的物理系，目前也是一名物理老师。可想而之，当时老师的那句表彰对我来讲有多么要紧的意义。它让我充满了自信，伴我走向成功的生活。后来我才了解不是聪明的小孩被赞扬，而是赞扬能使小孩聪明。
目前，我把我的表彰毫不吝啬的给了我的学生。在一次放学的路上，小东的妈妈看到我，连忙迎上来，满脸笑容地对我说：“老师，我家小东进步这么大多亏你呀。”我被她说得有点脸红。他的母亲接着说：“那天我见到他时，远远地他就大声对我说：‘妈，老师今天表彰我了!’从那将来，他仿佛变了一个人，天天一回到家就开始写作业，而且做得又认真又仔细……这次期中考试才会获得全班3、的好成绩呀。”我感慨：从成绩平平到全班3、，不就是老师那短短的一句表彰吗?是的，每个学生都很渴望老师的表彰，你表彰他了，他心里开心，随之而来的还想得到你的表彰。自然，他会挖空心思叫你发现他的进步，成绩也会愈加出色。
表彰是照在小孩心灵的阳光，没这种阳光，他们就没办法发育成长，一次鼓励和赞扬，胜过一百次的批评和指责。每一个小孩都渴望得到老师的赞扬，所以只须发现小孩的优点就立刻赞扬!大家只不过多费一下口舌而已，却一定了小孩的价值!各位老师，无论事大事小，多赞扬赞扬你的学生吧，你会发现他们会做得更好!
请相信：赞扬的力量是无穷的。
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