一幕幕真实而生动的场景就是一幅幅充满诗意的生活画卷，对场景描写得成功，就能让读者有身临其境的感觉，才算是一篇出色的场景作文。下面是我们给大伙带来的高中二年级场景作文，欢迎大伙阅读参考，大家一块儿看看吧!
高中二年级场景作文1
生活如画，色彩斑斓，充满生机;生活又如诗，抑扬顿挫，激昂澎湃。丰富多彩的世界，五颜六色的生活，爱生活就是要做自己，活源于己喜欢的样子。
生活并非要拥有荣华富贵才能幸福，才能在人群中体现自己。
古时候诗人杜甫眼见我们的茅屋为秋风所破，心中满怀“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧思，李白梦游天姥山，不忘告白“安能摧眉折腰事权贵，使我不能高兴颜”的情怀，范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景象挥笔抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的志向。表现出诗人对待生活、对待国家的态度，生活就是要做自己，活源于己喜欢的样子。
校园生活丰富了大家的精神世界。
在校寒窗苦读，饱读诗书，丰富了大家的精神世界，增长了常识，知道了很多做人的道理。在校园里，大家开心的成长，在书的世界里品读经典《钢铁是如何练成的》、《四大名著》、《倘若给我三天光明》……阅读课外读物使大家增长了常识，陶冶了情操。古时候诗歌白居易的《长恨歌》、与李白的《行路难》、陶渊明的《饮酒》……这部分诗词无不提现诗人的情感，引领大家走进诗的意境中。校园是大家学习成长的园地，是大家成为的足迹，也是大家走向成功的基础，爱校园，爱生活!
生活的理想是为了理想的生活。
在而今的社会，大家追求更美好的生活环境，生活与环境是息息有关，紧密相连的，两者不可离别。社会是大家生活的体现，世界之大，社会之纷扰冗杂，但也不缺少发现美的双眼，社会处处有真情，社会处处有爱心，社会处处有和谐。“雷锋”“白衣天使”是为了人民服务的体现，他们的出现是热爱生活的表现，使得社会充满阳光，充满期望!
如诗如画的生活带领大家走进现实走向美好的明天。生活不可能是一帆风顺的，越是多磨多难，就会使生活愈加丰富多彩，只有在困难面前抬头挺胸才能顽强地活下去。
生活就是要在世俗中清醒自己，维持我们的信念，不与世俗同流合污，不为五斗米而折腰，不为我们的利益而损害国家利益，遵从内心的想法，做日常的主角。
爱上生活才能活出真的的自己!
高中二年级场景作文2
烛焰摇晃，裙袂不经意染了荷香，穿过身后漫长黑夜，廊下而行，可有听见泪水滑落的声音?一夜无眠，惟有泪水凝成诗行，这便是生活。
我踏遍尘缘陌雪，不过为你旧时岁月，浮生上邪。放弃岁月，年华老去，得到了什么，而后又失去什么，只有寂寞，在寂寞中获得生活的价值。“梅花香自苦寒来。”冰寒世界中，唯见零星红雪在空中绽放，熬过寒冬，换得清香远散，沁人心脾。梅花走过寒冬，即便背后是艰辛痛苦，却收获了百花无可比拟的香，这便是它的生活。
生活几何，对酒当歌。樽前月下，多了份高雅，却少了份豪爽，“醉卧沙场君莫笑。”一句君莫笑道出多少辛酸。文人不懂，朝堂之上那些过着靡靡生活的人不懂，只有他们，那些在刀尖上拼战的将士，了解这醉卧沙场的可贵，可能，这是一份是他们我们的悠闲。“宝剑锋从磨砺出。”铮铮铁马，给予了他们一份豪壮与从容，在战场面前，什么都无关紧要，唯有生命，唯有那份的保家卫国的信念支撑着他们，绝不倒下。上阵杀敌，对他们来讲，这便是生活。
只有经历过，才了解什么最珍惜。譬如感情，没经历过悲欢离合，则没办法体味生活百态。酸甜苦辣，唯有试过方知其中之味。“但愿人长久，千里共婵娟。”多少离合不过一句但愿，多少但愿最后化成一句容易的共赏婵娟，这样便就够了，不奢求团聚一堂齐赏月，只愿千里以外，可以在望月时想起彼此的存在，这样便好。
青史照人衰。一生颠沛流离，照得一代诗圣。若无岁月洗礼，何来《三吏》、《三别》。可能青史留名的代价便是经历风雨，只有经历过，方知生活苦短，悟得生活真谛。留下的泪水最后凝成诗行，成为后世流芳的佳作。
世间万物，因果循环。经历过的因，得到他人所得不到的果。走过漫漫长夜，才听到内心的声音，熬过无限寂寞，才于花开静谧中了解生活价值。之后，便生活无憾，这便是生活，这样而已。
高中二年级场景作文3
我就在这里，不走。
——题记
“咔嚓……”又一群少男少女，又一树繁华。还是那样朝气，阳光依然，真美好。
老了，已经记不清这是第几批了。每至6月，学子们都要在树下合影一张。“咔嚓”一声，饱含了三年人树之情。风不止，树不静。人虽离，树仍在。
我在这儿，有好多年了。开了花，结了果，落了叶，没想过停下来。是这部分朝气蓬勃的学子，给了我一个家，他们善良而美好，我非常喜欢。他们喜欢在我开花的时候，三三两两地坐到树下，或聊天，或看书，或小憩。凤拂来，我抖了抖，几朵桃粉小花坠下去，惹得他们仰头给我一片灿烂，那笑那阳光，暖到了我的心坎里，熔成化不开的糖。我一直努力汲取以结一树沉甸甸的果实，给他们解解馋。少年们温暖亦温顺，轻轻地，轻轻地摘下一个又一个大粉桃，生怕弄疼了桃儿。我笑意满满，借着风把个大的桃儿抖下去。我怕他们的温顺，会让我留恋。
在这个师生大伙庭里，我沦陷并快乐着。我喜欢在晨曦中，静静地听他们一字一句地朗读，充满了晨光的味道。我是一棵树，一棵有年头有梦想的桃树。我期望我爱的少年们在三年蹉跎后金榜题名，荣光而归，再来品一品我骄傲的花，骄傲的果。
又一批三年同窗的学子，马上各奔东西赴前程。又是一年挥泪季，三年相处成眷恋，他们在树下留下了不舍的泪。“沙沙纱……”风知晓我的舍不能，轻抚我的泪。我爱的少年要走了，我非常快乐，他们要去更美好的地方了，那里有更高的帆，更蓝的天，更大的树。我的根扎得更深了，张开枝丫，为下一批学子继续绽放。
学校又招了一批年青的新老师，像少年们一般朝气。他们路过我身旁时，总会驻足。偶尔也会来树下坐一坐，听一听老教师们碎碎念。总会有那样几个白发夹黑发的老师，对自己当年带的学生念念叨叨。“他们啊，朝气又上进，还一直说老师就像学校里的大桃树……”说着说着就笑了。
各奔东西的少年，放心去飞吧，累了就回来看一看，我还在这里;还在这里的少年，一路向前吧，苦了就停下望一望，我就在这里。
放心吧，我就在这里，不走。
高中二年级场景作文4
“有颜值才能出名”，“颜值爆表才能红翻天”。能说出如此话的，不是骨子里透着自卑的上班族，大概就是整天抱着手机舔屏的学生党了吧。不是有句话说的好：“你丑的恰中我怀，不偏不差，偏偏是你，刚刚好。”不去努力就下的结论往往都是妄言。不去实践就放弃的梦想不配叫梦想。
但却是也不能否认，目前所谓的明星大腕儿也大多是颜值较高的人群，他们一直可以以华丽的姿态出目前荧幕前，但这也只能证明公司包装的好。毕竟大家哪个也不想在电视上看到一张张素面朝天的大脸，根本提不起对美好情节的幻想。反过来不可以说有颜值才能出名。
不回头看看努力的酸涩，没办法领会而今的成功。王宝强并非有超颜值爆表的明星，刚出道的他，甚至和“高富帅”没一丝的关联，但一路打打杀杀下来，却红透了半边天。他靠的是什么，颜值吗?我想并非，他靠的是我们的实力，你永远也没办法想象他也曾睡在地下室，吃好几个月的泡面，由于他出身平凡，他吃苦受累;由于他努力坚持，所以幸运女神眷顾了他。他从一个小角色演起，就算镜头只不过从他身边一扫而过，他也要自己反复训练好几遍，他来不及睡觉，他不敢偷懒，他非常累，但却没放弃，所以，实力何尝不是一种比颜值更珍贵的技术。成功也不完全靠颜值。毕竟实力这条路跪着也是要走完的。
勿忘初心，即使改变熔岩也只不过为了迎合观众，迎合社会。有的明星在成名后，虚荣心的鼓动下对我们的相貌开始不满，总以为改变一下颜值就能受到更多欢迎，所以他们得不到满足，开始为了其他人而改变自己，变成自己都不熟知的模样，但大家不应该怪他们，不应该批评他们整容，只由于他们想让大家看到更好的她们，但我只期望他们可以勿忘初心就好，毕竟你们还有实力。
颜值不够，实力来凑，要知晓，真的喜欢你的人是无需去取悦的，你要做的，就是使自己变得更好，努力提升实力，让实力称为成功的重要。
高中二年级场景作文5
而今，中国乃至全世界都掀起了一股“小鲜肉”的热潮。今天你被评论说手白腿长，明天我就得被评论眼大貌美……好像无尽头。
然而，在一波又一波浪潮中坚持下来屹立不倒的也大有人在。他们低调不张扬，默默地做着自己手中的事，且精益求精。这被人们不禁想问：在这个看脸的年代，到底是该拼颜值还是拼实力。
让大家的时光倒流，看历史给出了哪种答案。
兰陵王，因为长得太过于俊朗，在战场上一直被不服他的士兵嘲讽，说他是由于长得英俊才能坐上统帅的宝座。他的武功被大伙忽视的一干二净。于是，他戴上了丑陋的半脸兽形面具，率领军队大胜而归。他用我们的实力证明了他不只由于生的俊朗，也由于武功高强才一点一点的爬上了将领的宝座。
好像还有一个人由于貌美享尽荣华。
唐玄宗宠极了杨贵妃。杨玉环符合了那个年代所有些审美：肌肤微丰，肤白胜雪，鹅蛋脸，柳叶眉……玄宗是由于这个缘由才这样溺爱她吗?或许有。可大家都忽视了一个事实啊，杨玉环也是名才女。一支霓裳羽衣舞跳的绝代佳人，一曲《霓裳羽衣曲》弹得畅快淋漓，就连夜半时分与玄宗的海誓山盟也说得诗情画意，对仗工整，音韵和谐。毕竟再漂亮的面貌也会有看腻的一天，也会有老去的一天。杨玉环凭着才华与美貌，集万千溺爱于一身，享尽富贵与荣华。
回到目前，很多人由于自恃貌美而致使事业低谷，从此一蹶不振。
有一家的记者在采访以为好莱坞的明星时，旁边曾有一位二流明星在旁边抱怨：“公司为何捧红他而不捧红我……”是啊，为何呢?原来，她自以为貌美，便不再念书，不再去研究演技，一天到晚对着镜子梳妆打扮;去健身俱乐部跑步，去了两天便再也没出现过。可在世界上比她好看的人不少，比她努力的人更多，公司有哪些理由捧红她?而且，一个人的红是可以捧出来的么?
所以，那些觉得自己颜值高的人，也要多修炼我们的内在，做到“实力与美貌共存”;那些颜值不高的人也不要气馁，更要着重实力培养，毕竟，实力才是王道。
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