《最后一课》讲述的是在普法战争中被普鲁士强行割让的一所乡村小学在上着告别自己母语的最后一堂课，通过一个小孩的见地来展示整个沦陷区的屈辱和对自己故土的深切的思念。今天我们在这给大伙整理了一些有关《最后一课》观后感500字范本，大家一块儿看看吧!
有关《最后一课》观后感500字范本1
暑假里，我看了一本书一一《最后一课》，这本书是法国作家都德的简短小说。这本书写的是在普法战争中，法国惨败，东部的阿尔萨斯和洛林两省，随即沦为异族的统治。这种悲剧所激起的是两省的爱国情绪，不是以大抗议大示威高呼口号怒吼出来的，更不是枪对枪炮对炮用枪炮声所宣告的，而是通过小学校的一堂法文课来表达的。
从这本书中我知晓了时时刻刻心中都要记住祖国，也悟出了学习的真谛。
倘若今天是我在学校的最后一天，我会是多么难过，由于我舍不能严肃负责的语文老师、温顺幽默的英语老师、喜欢跟同学互动的数学老师。
想想平时一块玩耍的兄弟们，和班里成绩优秀，却有一点点暴力倾向的“女汉子”们，我多么喜欢在学校上课的日子。
我记得刚来学校读小学一年级的时候，大家相互都不认识，大家都是个幼稚的小学一年级孩子，而今五年过去了，大家长高长大了，而且学到了不少常识。
安琪拉说过“常识就是力量”，你没常识，就是没力量，没力量，你就没在社会上立足的资格。但《最后一课》书中的小孩们却从此将来不可以去学校上课了，不可以学文化常识了，这都是战争带来的恶果!
大家生活在今天这个幸福的年代，和平的年代，大家就应该珍惜这美好的时光，好好学习。而我却不太好好学习。有一次期中考试我不及格，回到家母亲说：“期中考试多少分?”我如实相告，母亲一听拿起衣架来抽我。
直到暑假看了《最后一课》，我才开始认真对待学习，才知晓生活在和平的年代，有书读是多么幸福，应该加倍珍惜这念书的美好时光。
有关《最后一课》观后感500字范本2
一打开都德的简短小说集，我就被1、篇《最后一课》深深吸引住了。
小说主要讲了普法战争时期，普鲁士军队占领了法国阿尔萨斯。普鲁士人剥夺了法国人学习本族语言的权利。一所乡村小学里，阿麦尔老师在上最后一节法语课，他刻意穿了礼服来上课，从来不识字的市民也来参加，常常逃课的学生弗朗兹也认真听课了。在课程快要结束时，老师在黑板上写下“法兰西万岁”。小说通过学生弗朗兹的叙述生动表现了法国人民遭受异国统治的痛苦，表达了法国人对祖国的热爱和期待国家解放的坚定意志。
文中给我印象最深刻的是弗朗兹常常逃课、迟到，没珍惜学习的机会。当阿麦尔老师说：“一直觉得‘我有些是时间。明天再学吧。’一直把教育推到明天，结果连我们的语言都不会说、不会写!”我就想到平常我也没好好借助时间来学习，有时写作业东看看、西摸摸，下意识地多玩一二分钟。“明日复明日，明日何其多。”我天天如此让时间浪费，时间就会偷偷地从身边溜走，最后我也将一事无成。如此的.损失又该怎么样弥补呢?再看看文章中提到阿尔萨斯的小孩们将来无法再学习我们的母语了，只能去学侵略者的语言。这是多么可怕又羞耻的事情啊!目前想想，身处和平常代的我没经历战乱、没殖民掠夺，却常常由于一些难背的单词，难懂的古文，难解的数学题而放弃学习，真的很惭愧。不少东西往往失去才会珍惜，我要好好反省自己，珍惜无忧无虑的时光，好好学习和生活，追求我们的梦想!
有关《最后一课》观后感500字范本3
“大家啊，爱自己国家的语言吧!”读完都德的《最后一课》，我禁不住从心灵深处发出疾呼。
小弗朗士，原本是一个贪玩不想上学的小孩。甚至感觉普鲁士士兵在阿尔萨斯的土地操练的景象“比分词使用方法有趣多了。”可是看着他的结果吧——那些普鲁士人会有理由地说：“如何?你还说自己是法国人呢，你们连我们的语言都不会说，不会写!……”虽然小弗朗士内心无比懊悔，然而，时光匆匆，不会倒流，阿尔萨斯人沦为了亡国奴，不懂祖国的语言成为他们最大的不幸。
联系现实生活，在大家当中，不也有不少似小弗朗士的学生吗?他们讨不想上学语文课，不愿学习语法、造句，作文漏洞百出，写字做事马虎;有些人居然还将如此的作文作为“得意”大作展览呢;我也有这种习惯。一些学生学社会上那种流里流气的模样，常常口出脏话，造出荒谬的词语、句子骂人。
这是什么行为?这是对祖国语言的亵渎!一个人，不喜欢我们的国家、不喜欢自己国家的语言，该是多么可耻、可恨而又可悲啊!假如大家每个人都可以学习，了解自己国家的语言，正确地运用自己国家的语言，那样站在外国人面前，大家就可以当之无愧地说：“大家是中国人，是炎黄子孙!”大家的祖先创造的文字，比任何国家的都要科学。
大家啊，爱自己国家的语言吧!只有如此，你才能无愧地说：“我是我们的祖国!”
有关《最后一课》观后感500字范本4
读完了《最后一课》这篇课文后，我的心灵受到了很大的震惊，也深深地领会到了其中的爱国情。
这篇课文主要写了在普法战争中，受侵略的阿尔萨斯区域被迫教德语。写的是韩麦尔先生所交的最后一节法语课。通过写小弗朗士在最后一节法语课的见闻和体验，表达了法国人民热爱祖国和憎恨侵略者的情感。
小弗朗士他的国家在遭遇了苦难后，他们是多么的悲伤，多么的痛苦。他们在国家和平常，不好好学习，一直想着“算了吧，时间有些是，明天再学也不迟。”
知晓他们的国家被侵略后，才知晓去懊悔。顺应了这句话：失去了，才了解珍惜。遇难后才知晓去懊悔，为何不在平常好好地努力呢?
这篇课文使我想起了在抗日战争时期的人民，在被日寇侵略后，才了解要团结在一块，才能将日寇赶出去。
故事的主人公，就好似目前的`大家一样，在平常毫无顾忌地玩耍，到最后了才拼命努力。所以大家应该在平常就应该好好好好学习。
我感觉母语对于一个国家、一个民族来讲，是一个不可分割的部分，是文明传承的载体。假如母语没学好，大家没办法交流，那样国家的统一和民族的团结将不复存在。
所以大家在平常应热爱祖国语言，将其学好。热爱我们的祖国，发奋学习，不断上进。不要到最后才了解珍惜。
有关《最后一课》观后感500字范本5
过去，我以为，在大家的小小世界中，每一个人都有自私的一面，都会以自我为中心，但当我学了《最后一课》后，就感觉这种想法是多么愚蠢啊。
做爸爸妈妈的要关心小孩的学习，不要为了挣钱，而耽误了小孩的学习;做老师的也要关心、教育好学生，由于这部分小孩们中可能就有“救世主”呢!
可恶的德国军队，为何你们的野心要这么大?为何你们不会安分地守护好我们的国家呢?为何你们要这么残忍的对待其他人?为何?
你们可否为法国人民想过?国家让人侵略，让人占领会令法国生活不如死!可是为了我们的国家，他们不可以死，他们要好好地活着!假如他们死了，法国将不复存在!
家长、老师、，非常重要的是小孩们，你们醒醒吧，不要失去了才了解珍惜，我相信，只须你们努力，尽管国家被占领了，但骨子里还是法国!
可是回头想一想，我还真是没资格说这部分话，我一个人都没以身作则，贪玩得非常啊!由于我实在没什么愁的，衣食住行全靠爸爸妈妈，但仔细想一想又有一点后悔，由于：少壮不努力，老大徒伤悲!
有关《最后一课》观后感500字范本6
《最后一课》这篇课文，我的心灵受到了很大的震惊!我深刻地感受到了战争给无辜的人民带来了什么!可能，有一点还“很好“，就是战争能让一个人瞬间成长。但我想，大家都不喜欢这种”成长“方法吧!?普法战争暴发后，从白发老人到年幼小童，都是那样地爱国!这，使我感动。 我不尽想起了，在抗日战争时期的中国人民，也是这样，为了祖国，不惜所有代价。
虽然地域不一样，种族不一样，年代不一样，但战争对人民的损害却是一样一样一样地!可恶的侵略者，该死的战争狂，无耻的叛国贼，他们是对不起国家，对不起人民，对不亲爸爸妈妈，更对不起我们的罪人!我感觉母语对于一个国家、一个民族是不可分割的一部分，是文明的承传载体。假如母语没了，国家统一和民族团结将不复存在。由于一国人民语言彼此不通，就是一盘散沙。那样，外语与母语到底什么要紧呢? 现在这个社会，不学习英语你就别想上高中大学，更别想找个好工作了。
既然外语这样要紧，学外语的人多就不奇怪了。目前连幼稚园都开设英语课了。english成了全球通用的“国际中文”，其他语种已经受到紧急威胁，面临消失的危险……这是不可以忽略的。当法国阿尔萨斯被普鲁士侵占，最后一堂法语课便看上去格外要紧。“他们该不会强迫这部分鸽子也用德国话唱歌吧!”正道出了亡了国的法国国民心声。“亡了国当了奴隶的人民，只须牢牢记住他们的语言，就仿佛拿着一把打开监狱大门的钥匙。”
有关《最后一课》观后感500字范本有关文章：
★ 有关《最后一课》的观后感范本甄选5篇
★ 最后一课读后感500字6篇
★ 看《最后一课》的甄选观后感作文5篇
★ 最后一课个人观后感800字6篇
★ 个人读后感观后感范本500字6篇
★ 简短小说最后一课读后感范本
★ 有关最后一片树叶的观后感范本500字6篇
★ 在一块观后感范本5篇500字大全
★ 《开学1、课》观后感500字范本5篇甄选
★ 《攀登者》电影观后感500字范本5篇
