培养小学生的课外阅读兴趣不仅能够扩大学生们的智商背景,书读的越多,常识面就会更开阔。还会让学生在阅读中丰富头脑,让小学生的思维更活跃更具备灵活性。在遇见问题考虑时不会特别费力,提升他们解决问题的能力。他们的思维方法也会比其他小孩多样。以下是智学网收拾的《小学二年级小学生寒假课外阅读故事》有关资料,期望帮到您。
小学二年级小学生寒假课外阅读故事
真假小山羊:小山羊当了森林速食餐厅的经理。小狐狸非常羡慕:“哼,我要变成小山羊!”于是,他念起咒语:“一二三四五六七,狐狸变成小山羊。”嘿!小狐狸真的变成了一只小山羊了。
早晨,一只小山羊一蹦一跳地来到速食餐厅。店里的菜鸟兔一见,惊叫起来:“咦?小山羊经理刚进来,如何又来了一个小山羊经理呢?”
里面的小山羊走出来一瞧,大叫:“你是……”
外面的小山羊也大叫:“我是这里的经理,你是哪个?”
“明明我是经理,你是哪个?”
两只小山羊吵起来。小兔子们左看看右看看,全愣住了,实在分不出哪个是真的小山羊经理。
熊法官来了,先在它两个面前放两捆青草,两只小山羊非常快吃完了青草。熊法官又在它们面前放了两块肉,两只小山羊都皱着眉头:“不吃不吃!”熊法官看看这个,又看看那个,如何也看不出真假,急得直搔头:这可如何解决?
羊母亲来了,两只小山羊一齐叫:“母亲,我是你的小孩。”
羊母亲看看这个,又看看那个,摇摇头:“咦,真怪!唔,我的小孩尾巴上有个伤疤。”
可仔细一看,两只小山羊尾巴上都有伤疤。这可怪了!羊母亲想了想,突然捂着肚子叫起来:“哎哟,哎哟,我的肚子疼!哎哟,哎哟!”羊母亲疼得弯下了腰。
“母亲,你如何啦?”一只小山羊眼泪都流出来了,扑上来扶着羊母亲,一边大叫,“快,快去叫救护车,快!快!”
另一只小山羊虽然也在叫“母亲母亲”,声音却一点不急。
羊母亲猛然站起来,一把抱住扑上来的小山羊,说:“我分出来了,你才是我的小孩——真的的小山羊!”
小山羊笑了:“母亲,你到底认源于己的小孩了!”
另一只小山羊见羊母亲突然好了,愣了一愣,才了解自己上了当。只好摇身一变,变回小狐狸溜走了。
熊法官笑了:“羊母亲,你真聪明!”
羊母亲笑了,小山羊也笑了。
羊母亲是如何分辨出真假小山羊的?
小学二年级小学生寒假课外阅读故事
买椟还珠:一个楚国人,他有一颗好看的珍珠,他打算把这颗珍珠卖出去。为了卖个好价钱,他便动脑筋要将珍珠好好包装一下,他感觉有了高贵的包装,那样珍珠的“身份”就自然会高起来。
这个楚国人找来名贵的木兰,又请来技术高超的匠人,为珍珠做了一个盒子(即椟),用桂椒香料把盒子熏得香气扑鼻。然后,在盒子的外面精雕细刻了很多漂亮的花纹,还镶上好看的金属花边,看起来,闪闪发亮,实在是一件精致美观的工艺品。如此,楚人将珍珠小心翼翼地放进盒子里,拿到市场上去卖。
到市场上不久,大多数人都围上来赏析楚人的盒子。一个郑国人将盒子拿在手里看了半天,爱不释手,终于出高价将楚人的盒子买了下来。郑人交过钱后,便拿着盒子往回走。可是没走几步他又回来了。楚人以为郑人后悔了要退货,没等楚人想完,郑人已走到楚人跟前。只见郑人将打开的盒子里的珍珠取出来交给楚人说:“先生,您将一颗珍珠忘放在盒子里了,我特意回来还珠子的。”于是郑人将珍珠交给了楚人,然后低着头一边赏析着木盒子,一边往回走去。
楚人拿着被退回的珍珠,十分尴尬地站在那里。他原本以为其他人会赏析他的珍珠,可是没想到精美的外包装超越了包装盒内的价值,以致于“喧宾夺主”,令楚人哭笑不能。
郑人只重外表而不考虑实质,使他做出了舍本求末的不当取舍;而楚人的“过分包装”也有的可笑。
小学二年级小学生寒假课外阅读故事
失算的喜鹊:有一只喜鹊不像其他的鸟那样无知,它一直非常有预见性,它常常依据我们的预测来决定将我们的窝建在什么地方。
有一年夏季,喜鹊预计当年的秋季会有狂风从这里吹过。它想:如此的天气住在高高的树上,一定会有危险,万一被大风刮翻了窝,岂不是会出大事了。
喜鹊于是开始探寻新的住址。它在树林里飞来飞去,探寻适合的地方,别的鸟见了,都问它:“喂,喜鹊,你整天忙着在树林里飞来飞去,到底在干什么呀?”
喜鹊忙得连答话的时间都没,匆匆忙忙地观察着,还真让它找到了一个理想的地方。那是一片茂密的树丛深处,有一棵大树,这棵大树的底部,离地面只有几尺高的地方有一个大树杈,树杈处平展展的,是搭窝的地方。
喜鹊开心极了,它不辞辛劳地开始重新垒窝,不久,一个崭新的、结结实实的喜鹊窝搭成了。喜鹊拆了旧巢,搬进了新居。
秋季到了,劈头盖脸的狂风卷着泥土刮过树林,喜鹊的窝地方非常抵,加上周围有一圈树丛的屏障,所以安然无恙。
喜鹊为我们的高见得意非凡,别的鸟也赞叹喜鹊的远见了不起。喜鹊目前可以安心做母亲了。它下了好几个讨人喜欢的蛋,然后静静地守护着这部分小宝贝出壳。
小喜鹊们出世了,喜鹊母亲可忙了,它天天要飞出去为小喜鹊们找食物吃,尽管非常辛苦,但它的心里甜滋滋的。
有一天,喜鹊母亲又外出为小喜鹊们探寻食物了。一个大小孩携带弟弟妹妹们出来玩。他们路过喜鹊窝时,那个大小孩无意中发现了小喜鹊,他开心地说:“太讨人喜欢了,这部分小喜鹊长得多招人喜欢呀!”说着,一伸手,一踮脚,就从窝里取出一只小喜鹊。其余的小喜鹊“唧唧喳喳”地叫起来,那些弟弟妹妹们也嚷着要小喜鹊,可是他们个子矮,够不着,于是拿了棍子来捅,一下子把喜鹊窝给捅掉了。小喜鹊们还不会飞,一个个都摔下来。
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机灵的羊:有一只狼在山道上遇见了一只羊。狼说:“哈哈,你来得太是时候了,刚好我饿了,我要吃掉你。”
“狼先生,你想吃了我,可能是你一相情愿吧,我要提醒你注意的是:我不是一只软弱的羊,我的力气非常大。足以战胜一头牛,不信,你可以让我试一下。”
狼哪儿肯相信?于是它找来一头力大无比的公牛,让它与羊搏斗。为了预防羊临阵脱逃,狼把羊和公牛关在同一间石屋里,自己则坐在门口等候。
开始,狼在门外听见里面传来一阵阵“咚咚”的声响,后来,声音日渐变弱,最后,完全没了声音。
“哈哈哈……说大话的羊肯定被公牛打死了,该我去品尝美味了。”狼狂笑着,打开了石屋的门。
然而,从石屋里昂首阔步走出来的,不是那头高大威武的公牛,而是那只矮小瘦弱的羊。而那头公牛,则躺在地上喘着粗气,它的犄角已经折断,满头鲜血淋淋,连站起来的力气都没。
“上帝啊,那只羊到底用什么办法把你打得这样惨阿!”狼忍不住怪叫起来。
“唉,真丢人啦,其实,我是被我们的蛮力打败的,当我每次鼓足力气冲向羊时,它都灵巧地向旁边一闪,而我则硬生生地撞在石头墙上。我越扑空越生气,越生气越冲撞,结果就把自己撞得头破血流,而那只羊呢,则越躲越灵巧,越闪越得意。我就是在它的得意和我的暴怒中受了重伤的。”可怜的公牛一五一十地向狼交代了被羊打败是什么原因。
“这只该死的羊!真是太狡猾了,原来它是以退为进击败你的,我得赶快抓住它!把它撕成碎片,以解心头之恨。”
狼外出去找羊,但羊已跑得不见踪影。
亲爱的婴幼儿,大家来读一首童谣吧:
拉大锯,扯大锯,外婆家,唱大戏。接女孩,请女婿,小外孙,你也去。
小学二年级小学生寒假课外阅读故事
四兄弟吃果子:在很长时间以前,有一只锦鸡、一只兔、一只猴和一只象,它们结拜为兄弟。
锦鸡由于能飞,有一次飞上了三十三重天,衔来了一粒果树种子。这种子是仙种,长出树来一年四季都结果子的。
它们当中兔子最有心计,知晓这种子的贵重,就第一动手把种子种在土里。猴子知晓这树会结果,就每天替它施肥。大象也想吃果子,就每天用鼻子从河里吸水来浇灌。
在大伙的细心照顾下,树一每天地长大了,非常快就结了果。
锦鸡从树尖飞过,看见果子成熟了,心想:“我带来的种子结果了,我的功劳可不小啊!目前该我享受了!”于是,它每天飞上树,在树上慢慢地啄食这果子。
猴子是可以上树的,它想吃就爬上树,不想吃就爬下来。
象的个子非常大,就用它的长鼻子卷着树枝吃果子。
这中间最吃亏的就是兔子。它爬不上树,只有在树下扑打纵跳,看着香气扑鼻的果子,翘尾巴,舔嘴唇。
果树一每天长高了,连有长鼻子的象也吃不到果子了,于是,它们开始有了争吵。
象和兔一齐向锦鸡和猴子嚷着:“这太不公平,树长高了,只有你们两个吃得到果子,要知晓大家也过去付出过劳动啊!”
兔愈加不认可地说:“真的是非常不公平,我一直吃不到一个果子,只吃了几片落下来的树叶。”
但锦鸡和猴子只顾自己吃,不理它们。它们没方法,就找了一个聪明的人帮它们评理。聪明人说:“你们四个先不要争,天底下原来没这种果树,你们先说这果树是从哪儿来的?是如何成长的?你们告诉了我,我就可以助你们想出调解的方法来。”
锦鸡说:“聪明人啊,正如你所说,这树天底下本来没,是我从三十三重天上衔来的种子成长出来的,我的功劳,难道不是吗?”
兔子说:“虽然锦鸡衔来了种子,但它不知晓该如何解决,是我想到把它种到土里,因此才有了这棵树。可我却一直吃不到果子,只可以吃到偶尔落下来的几片叶子。你说公平吗?”
猴子说:“虽然有了种子,有人种下地,但我施肥的功劳可不小啊!这树原来只有一根细草那样大,要不是我每天施肥,它如何能活下来呢?”
象说:“虽然有了种子,有人种地,有人施肥,但天旱了这么久,我天天都用鼻子从河里运水来浇它,它才成长起来的。我也有功劳啊!”
聪明人说:“照如此说,你们每一个人都对这树出过力,每个人都该吃到这果子。你们与其如此争吵,不如大伙一块想可以吃到果子的方法。由于只有如此,才不致伤害你们之间的感情,而且又能让这棵树结更多的果实。”
它们感觉这话非常有道理,于是就一块商量。终于商量出一个方法,规定大伙摘果子要一块摘,让象站下边,象背上站猴子,猴子背上站兔子,兔背上站锦鸡,然后锦鸡摘下果子交给兔,兔交给猴,猴交给象。等果子摘好了,大伙一块吃。
自从想出这个方法将来,它们就不再争吵了,而且使这棵树长得更好,果子也结得更多了。
种子是从什么地方来的?哪个得到的种子?哪个将种子种在土里?哪个给种子施肥?哪个给种子浇水?聪明人替四兄弟想出了什么样的吃果子的方法?