日常，趣味无处不在，只须大家用心去感受，全情去投入，就会发现生活的美好与价值，也能发现蕴藏在事物本身的乐趣。下面就是我们给大伙带来的趣味初中二年级语文作文，期望能帮到大伙!
趣味初中二年级语文作文1
枯燥无味的生活，形形色色的大家。世界在快速进步，大家机械的重复着每一天的生活，生活没趣味，对所有产生厌烦，对所有都怀着不满。
学习中的趣味
空白的草稿纸上又多了几块黑斑，手一用力，铅笔芯竟断了，我烦躁的将它随手一扔，抓起另一支继续打草稿。哎，真想休息一下，可是这题的线索却总像若隐若现的光一样，一步之遥，却又远在天边，多想放弃啊！却仍心有不甘。又换了一张纸，写下思路，画上图形，标出条件，列出结论，开始2、轮攻击。敌人的防线慢慢的被一道道的击破，我不再烦躁，注意力全在题目上，心中多了些自信。我继续努力探索，探索答案，探索题中隐藏的趣味。
运动中的趣味
反复的挥拍，发球机机械的发球，没教练，没对手，乒乓球愈加无聊了。球在桌上毫无规律的乱飞，想关了发球机，但后天就要比赛了，无奈只好继续。忽然，我看到桌边上有一个球迟迟不掉下去，于是一个抽球想用球把它打掉，但它却幸运地躲开了，我十分失落又打出一球，朝它飞去，终于成功将它击飞，顿时刚刚的无聊一扫而光。我捡起一个塑料瓶放在桌角，然后调快了发球速度与球的旋转力度，再回到原位，握了握球拍，盯着目的水瓶，一球一球的向它击打过去，势必将其打倒。我努力挥拍，忘记了无聊，忘记了酸痛，重复着看上去无趣的动作，内心却充满期望与斗志，由于我发现了打球的乐趣。
音乐中的趣味
躺在床上，听着歌曲，享受片刻的宁静。闭上眼，让身心进入歌曲所唱的世界之中，身临其境的去发现趣味。这部分歌对于我来讲已经十分熟知，可是每次都是在嘈杂的人群中听的，却从未像如此听过。听久了，难免产生了想删歌的想法，但目前一听，却又有的不忍，毕竟我才刚刚感到音乐中的趣味。歌中所唱太吸引人了，“以剑之名祭血薇，红颜若雪相思碑。风华燃尽指间砂，江山如梦魅影醉。”我深深地沉浸其中，享受音乐带来的乐趣。
日常有时候，大家过多的在乎于表面和一些不好的事情，反而忘记去探寻发现一些趣味。去发现趣味吧！你的生活将因此精彩。
趣味初中二年级语文作文2
人，在这个世上，就是为自己而活。每个人都有一种独树一帜的生活方法，每一个人都有只有自己才能感觉到的趣味。
孜孜不倦，念书
目前的我包裹在层层重压中，早已陷入了那个叫学习的摾褓中，争先恐后的角逐环境使我窒息……
闲暇的时候，捧一本小书，沏一壶清茶，在阳光下慵懒的靠在躺椅上，吐露着均匀的气息。眼睛目不转睛的盯着书本，时不时眉头皱起，时不时又喜笑颜开。只有那时才可心如止水，外问世俗的喧嚣竟在我心中人间蒸发了。平时里，作业的堆积如山，撞得鼻青脸肿的名利角逐早已逃出脑海，荡然无存。仿佛世间只剩下文质书香，文质斌斌。书本中散发出阵阵的迷人芬芳。用心领会，竟发现那看上去枯燥乏味的书中有无限乐趣。那种惬意，正可谓活神仙！
娓娓动听，音乐
我喜欢音乐，喜欢听歌，视音乐如生命。你可曾想过，日常若没音乐的熏陶又何谈趣味？
那一首首动人的歌曲常常震惊我的心灵，有些柔柔嫩嫩，娇姣媚美。有些铿锵悦耳，气势磅礴，这种种的特点都是音乐的美，音乐的趣味。还有那一个个柔和而又激昂的音符拨动着心弦，荡涤着人心，給凡尘间的大家进行着一次又一次的洗礼。音乐中，高雅的调律中伴着强烈劲感的重金属舞蹈步伐。那中国风，字字句句中流淌着传统民族的文化，夹杂在乐曲的时尚元素中，别有一番滋味在心头。
每至闲暇，播一首音乐，重压随即放下，心情得以舒畅，只不过自顾自的陶醉于音乐的趣味中。
文学气息，诗词
每当读起诗词，总能感受到词中刻骨铭心的柔软。环游在诗词的海洋中，感悟古人凝聚于词中的独特情感，每当读至“冷冷清清凄凄惨惨戚戚”时，我感受到了李清照丧失亲人的悲痛欲绝。有读到李白的“花间一壶酒，独酌无相亲”领会他的思乡之情。还有那“千古传颂深深爱，山伯永恋祝英台，不可以求生求同死，天荒地老作伴来”感悟一段凄美的爱情。
字字句句中，无不流淌着文学气息，无不浸透古人的心血，静下心来，慢慢咀嚼，发现其中有着趣味，有一点朦胧却又并不是没。
读诗词，心纯净。感悟其中柔软的情，点点的趣味，遨游于灵魂深处
生活好似一片花的海洋，其中定然蕴藏着很多趣味，给枯燥乏味的角逐带来些许慰藉。
趣味初中二年级语文作文3
光阴似箭，日月如梭。时间不等人，岁月不待人啊！丰富多彩的趣味暑假匆匆而过！然而，回忆起假期的点点滴滴，那些琐事仍然耐人寻味、刻骨铭心啊！
早晨阳光明媚、风和日丽，一群鸟儿站在电线上唱歌，一阵凉爽的微风轻轻拂过。还在被自然美景陶醉的我，被一声亲切的呼唤叫醒了。“兄弟，多日不见，十分想念。走，咱们去山洞里玩。”哥哥欢快地说。我欣喜若狂地答应了。
我和哥哥带的东西多如繁星，有点沉重。大家带了美味可口的食物、金光闪闪的手电筒、能留住回忆的大师——照相机。大家背着千钧重负迫不及待地来到了山脚。这座山顶天立地、高峰入云。我大吃一惊地问：“哥，这么大的山啊！大家难道能爬上去吗？”哥哥坚定地说：“‘会当凌绝顶，一览众山小’。咱们冲！”
大家爬到半山腰时，这里“树木丛生，百草丰茂”。有着鸟语花香，大家却迷失方向了。此时，大家已经疲惫不堪、汗流浃背、饥肠辘辘。大家只好停下来，狼吞虎咽所带的食物。太阳烘烤着大地，一路上遇见了蚊子大军的攻击。我怒火冲天地说：“行路难！行路难！多歧路，今安在？”哥哥拍了拍我的肩说：“冲动是魔鬼，淡定下来探寻出路吧。”就在这火烧眉毛之时，我找到了大家所作的记号，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！
大家历经千辛万苦，终于来到了目的地，映入眼帘的是一个巨大的洞口。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”啊！四周花草丰茂，绿条像碧绿的窗帘。大家小心翼翼地走进洞里，打开手电筒打量了一番。数不胜数、奇形怪状的石钟乳像龙一样卧在石壁上。清脆的滴水声像一首首美妙的乐曲，娓娓动听。一块巨石像飞船一样处在洞的中心。两根石柱顶天立地，石柱上的花纹各种各样、形态万千，十分漂亮。
无声无息，天色已晚。大家走出了洞府。夕阳亲吻着西山，染红了天空，大家依然舍不能离开这部分自然美景啊！这一次的郊游，我知道了很多。其实世界非常美，只不过大家缺少了一双发现美的双眼！做任何事都要坚持不懈、冷静考虑，合理借助时间，就能创造出精彩的每一天！
趣味初中二年级语文作文4
童年年代离大家并不久远，那时的大家自由自在，没一点烦恼。大家仿佛生活在仙境，但在仙境中，也肯定有一件与平时不同，令大家印象深刻的一件事。
小时候的我，捕过知了，养过小鸟，探过险，捉过迷藏。但在我的记忆中，印象最深的，是钓鱼。
我的家乡与小溪离得非常近，小溪清澈见底，里面的鱼，石头等东西，一眼就能看到。家乡的空气也非常不错，几乎没雾霾天，路边也没一点垃圾。我常常走到河边，去看小鱼，看到小鱼们自由自在地游，让水泛起层层涟漪，我多期望能有一条讨人喜欢的小鱼。终于，在我稍微大了一点后，爸爸妈妈给我买了一个鱼杆。
我满怀期盼地拿着鱼杆，走到河边，激动地将鱼钩放进水里，过了没多长时间，我就感觉有动静了。我使劲一拽，却看到鱼钩上什么也没，连鱼饵都没了。我不灰心的将鱼钩第三放进来，却还是没成功，经过一次又一次的失败，我垂头丧气的将鱼钩缓慢地放进来，想着如果还没钓到鱼，就放弃吧。可这次，我成功了！鱼钩上的鱼在乱翻，将那一片的小草都翻腾平了，我回过神来，急急忙忙的把鱼放进水桶里。慢慢的，我找到了技巧，最后要回家时，水桶里的鱼都已经有一半了。它们慢慢地游着，也在享受着这开心的午后时光。但当我要带它们回家时，看着小鱼们抱怨没自由的眼神时，我皱了皱眉头，心想：唉！还是把它们放了吧，不要让它们的伙伴担忧。我终于狠下心来，将这部分鱼全部都放了，回家时，我提着空空如也的桶，心里却有着沉甸甸的满足。
所有些事情不肯定有了收获才会快乐，或许过程比结局要更幸福。童年的乐趣或许在目前看着非常幼稚，但在当时，大家抱着纯真无邪的梦想，清澈的心灵，好奇的眼神，将童年活成了一幅画。
趣味初中二年级语文作文5
读到《竹节人》，看着作者玩得入迷的样子，我的嘴巴也不由自主地向上翘。不禁想起了过去那段甩卡片的时光，那次风波虽然已经过去了很长时间，虽然我目前已经不再玩了，但每当回想起来，还是饶有趣味。
那段时光，大家的口袋里几乎都携带一摞卡片，时不时就结伴成伙，课桌上、地板上、楼道边……到处都能成为大家的风烟战场。
“啪啪！啪啪！”“翻过来！翻过来！”对战的人用手使劲地拍击地面，手都拍麻了，拍红了。一边观众的嗓子也都喊哑了。但激战仍不停歇，反而愈加热烈了。一下课，大伙使开始对战，头朝内，尾朝外，经过时，看到的不是一圈黑脑袋，而是一个个美臀。那一个个美臀翘得老高，膝盖都跪红了，酸了，但对他们而言，与激战相比，那可真是不值一提。那时，母亲怪我，裤子的双膝总是破，而衣服店的业务却日益兴隆。我呢，心里偷着乐，大大家有所不知，这两个窟窿是大家激战的结晶呢，这隐藏了大家多少快乐呀！
但甩卡片更不是一路绿灯，也遇见了不顺心的事。那次，老师不知从哪个那得了信。一下课，大家几个见老师走出教室，便照例拿出卡片继续开战，哪知，老师是假意走出教室，只见她刚迈外出口，见教室开始“翻天了”，便来了个“回马枪”杀得大家措手不及，一连将我和其他几个小伙伴的卡片没收了。
大家只能眼睁睁地看着老师日渐离去的背影，再回头，看看其他同学的战场。咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！咸鱼翻身！鱼龙入海！晴天霹雳。一句句战吼传入耳畔，使大家手痒痒，也想参与进来。大家的手不由自主地伸进口袋，可口袋空空如也。唉，吃一堑，长一智，看来下次要掌握反侦察技术，来捍卫大家的武器。
蓦然回首，甩卡片的故事已经过去很长时间，但每每回味起，仍是饶有趣味……耳边好像又响起“啪啪！啪啪！”激烈的声音……
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