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2021年艾青诗选寒假初中学生读后感600字篇一
早就听说艾青是著名的诗人,阅读这本《艾青诗选》时还猜想,他的诗像毛泽东一样豪迈?还是像徐志摩的一样委婉?都无从得知。这次就以一种未知的心态看完了这本书,心中不禁激起朵朵涟漪。
艾青是中国现当代文学史上的著名诗人,艾青的是既有古风又有现韵。把中华上下几千年的语言文化完美的结合在一块,化成一种蓝色的忧郁,虽说我可能喜欢乐观话得豁达的诗,可艾青的一生经过不少波折,可艾青的诗更多的是对祖国的热爱与报效之心。从中提炼出诗人忧国忧民大情怀。
我非常喜欢艾青的现代诗总感觉那些充满沧桑的文字。被人读起来热血沸腾,任时光荏苒,为何我的眼里常含泪水?由于我对这土地爱得深沉,这句是在记忆里永存。
读完《艾青诗选》这一本书让我记忆最深的就是《我爱这土地》。艾青写这首诗时正难国内当头,这首诗写出了艾青的忧郁。他的忧郁来源于于农民的苦难,这里有浓烈的爱国之情。
作者用一只鸟的形象开头,在个体上面的渺小,短暂与大地生命的博大。永恒之间,是为表达自己对土地最真挚深沉的爱。把自己想象成是一只鸟,永远不知疲倦地围绕着祖国大地飞翔,永远不停歇的为祖国大地而歌唱。
天降大任于斯人也,作为祖国的将来,大家应该积极适应年代进步的需要。大家也要像艾青那样爱祖国,树立民族自尊心与自信心,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏。真的把爱国之志变成报国之行。而大家现在可以做到的,唯有好好学习,树立信心,坚信我们的力量,要保函为中华之崛起而念书的雄心壮志。
一生关心劳动者生活的艾青是要紧的事,我想我得到的不止是那个年代的悲惨街拍,更多的是关于那个年代的考虑,与我目前生活的考虑,会深思,即使少了盼望,我也会努力盼望我将来的理想生活。
少年兴则国兴,少年强则国强。今天为振兴中华而勤奋努力,明天为创造祖国辉煌将来贡献我们的力量。
2021年艾青诗选寒假初中学生读后感600字篇二
读艾青的诗选,我获得了生命不止,奋斗不息的坚韧意志。二十多年的教育生涯,培养了我雷厉风行,求真务实的工作作风,培养了我遇到事情不含糊,办事不拖拉的工作习惯,造就了我不唯书,不唯上,只唯真,只唯实的工作态度。红了樱桃,绿了芭蕉!过去作为一名新手的我站在这里,心里诚惶诚恐。
记得我过去说过我要把自己从一个小女性变成女汉子,经过这两个月的努力,蜕变,今天的我终于华丽转身!我一直在心里默默祈祷,来点风,来点雨,让我生根发芽,长成一棵参天大树!没最好,只有更好,若心中种花,日子便会生香,踏实肯干,认真做好每一件事,就会让名著这朵花娇艳盛开,也为我们的生活增添一道靓丽的风景线!
读艾青的诗选,我充满对精神家园的憧憬,坚定不断前行的信念。早上5点起来上早自习,天下着不大不小的雨,外面冷嗖嗖的,漆黑一片,一个人走在冷风中,不禁悲从心起,眼泪掉下来!自己其实是个非常缺少安全感的人,当一个人在家的时候,睡觉总不踏实,常常半夜2,3点醒来。
细数生活历程,感觉还是非常幸福的,小时候在家父母温和慈爱,对我疼爱有加,嫁人后丈夫高大最帅,女儿乖巧懂事,并且唯我是瞻。无论其他人多么飞黄腾达位高网站权重,我并不羡慕,更不会嫉妒,我只能祝福,祝福他们越飞越高,前程似锦。人各有志,在生活的每一个阶段,人的追求和心态也会发生肯定的变化。我拾起笔,我的心瞬间清静如水,澄明透彻,内心奔腾着开心的水花,那种发自心底的喜悦喷薄而出,没办法抵挡。
读艾青诗选,我体悟到纯真细腻的情感,感受到淳淳师生情义。带了六年的毕业班,自从选择了教师这个职业,我就已经把你们当成了男女朋友 !
你们虐我千百遍,我把你们当初恋!不必怀疑我对你们的真情,虽然,我对你们从不言听计从,你们犯了错误了我会批评,你们任性了我会发火,但那是爱之深责之切,在我的内心,只有一个愿望:就是期望你们在生活的角逐中会赢!
爱是一种单向的付出,不需要想是不是能得到回话,既然上天安排了大家师生的缘分,我就用自己最大的力量,送你一程,我想你飞得更高,走得更远,超越我的过去!其实老师和学生之间,同样是一场目送,我会默默地站成你们身后擎天的大树,祝福你毅然远行的背影!
读艾青诗选,唤醒了沉睡的心灵,引领了迷惘的灵魂。一本好书,就是一个崭新的世界,就像用吸管吮吸甘露,被人欣喜,被人着迷。
2021年艾青诗选寒假初中学生读后感600字篇三
一个有骨气的中国,一段有骨气的光阴,都在艾青的笔下挥洒的淋漓尽致。
慈母深深情,乳儿记心怀——《大堰河我的保姆》。这是一首感人的抒情诗,这首诗描绘了大堰河为作者付出的辛勤及自己一生的悲惨运势。结合作者的背景看,大堰河更像是一位亲生妈妈,天天洗衣做饭,晒谷,打扫,干着做不完的农活。在作者受伤时给予抚慰,替作者医治包扎。可他并没喊过累叫过苦,只因她深爱着我们的乳儿,默默地为他付出。她一生都含着笑,直到坠入死亡的深渊,她流泪了,却只不过由于乳儿不在身旁。作者把大堰河比作大地的妈妈,对大堰河深切的思念淋漓尽现。读艾青的诗,我感受到拳拳的真情与深深的思念。
士兵的生命是是战争的——《他死在2、次》。这首叙事诗讲述了一个士兵抗战受伤后第三奔赴战场,把生命交给战争的全过程。这首诗歌的字字句句都是对祖国的满腔热情,其中有一句话:“一个士兵是需要在战争中受伤,伤好了,需要再去参加战争。”可能有人会感觉这是个死循环,并不公平。可我却觉得这是一种面对战争毫不畏惧的勇气、一种为国家做贡献的渠道。其中两个需要,是下了多大的决心,生死不过在一念之间,又是什么?能让这个士兵养好伤后又重赴前线,战死也无悔呢?是被迫?不,这是一种“但使龙城飞将在,不教胡马度边山”的信仰!读艾青的诗,我感受到拳拳赤子之心。
读艾青的诗,悟出很多道理,更贴切的认知旧中国,被人的灵魂,不,连肺腑也受到震惊!
2021年艾青诗选寒假初中学生读后感600字篇四
人间没永恒的夜晚,世界没永恒的冬季。
“艾青是一个有自由感的诗人。他不像一些现代诗人标榜的那样唯在纸上自由地栖居,作为一个歌手,他要和大堰河的儿女们一道摆脱枷锁,争取地面的自由和幸福,即便在大众中间,他仍然一如既往地维持他的个体性,维持是个人的尊严与自由。”这是林贤治对于作者艾青的诗的评价。有幸读了《艾青诗选》,让我在艾青诗风沉重,情调忧郁的笔下,体现出他在抗战期间的爱国主义的思想和感情。
我爱这土地。“倘若我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”艾青将自己比喻为一只鸟。鸟儿,大家对它的理解是:自由的飞翔。可它们的寿命限制了这种自由的飞翔,作者的笔下:“打击”“悲愤”“激怒”,这是一只倍受折磨的鸟啊!但它还要用“嘶哑”的喉咙歌唱,是为祖国而歌唱,它无时不刻的牵挂着祖国,祖国已命悬一线,在空中飞翔的它看在眼里,急在心里,面对如此的情景,自己没有办法,只能为祖国而歌唱着。
“——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。”鸟儿就如此结束了我们的生命,我们的身体被埋在了土地里,就连羽毛也在土地里腐烂了,可见,它一生为祖国服务,为祖国牺牲,对祖国的爱。“为何我的眼里常含泪水?由于我对这土地爱得深沉……”省略号的带动,使着大家的情感不断“深沉”,不断地从大家心底涌出一股一股对祖国的深沉的爱!
礁石两节,八句,构成了一个篇章。“一个浪,一个浪,无休止的扑过来,”处在大海中的礁石,怎会不面对海浪的袭击,海浪“扑”在了它的身上,而且是“无休止”的“扑”。它象征了不向运势低头的诗人自己,也象征了大家民族必不可少的不畏艰苦、不屈不挠的顽强的斗争精神。“每个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样”。如此的挫折,是大家都会想过退缩,想过向挫折低头,可它呢,却是“依旧站在那里含着微笑,看着海洋……”。“微笑”?在艰难困苦面前是一种自信,在敌人面前是一种坚定,在欢乐与胜利面前是一种坦荡。就如此一块一般无比的礁石,让我知道了无论身处什么样的处境,都要用积极的态度,坚定乐观的精神,勇于面对所有艰难困苦,并且战胜所有艰难困苦的永不服输的精神!
“黎明的通知”“太阳”“他起来了”“春”“雪里钻”“盼望”“生命”……每一个篇章都在大家眼前描绘了一幅中国从苦难与灾难的抗日斗争,从身陷绝境到路途荆棘,直到最后大家兴盛昌盛,幸福美满的生活如此不太完美的画像。至于不太完美,正是那些在誓死捍卫祖国而壮烈牺牲的烈士英雄,他们吹响了勉励这个民族奋勇前进的号声,但没办法实质的带领人民继续前进,只可以用自己所保留的精神,携带大家前进,携带大家冲向将来!
2021年艾青诗选寒假初中学生读后感600字篇五
艾青是中国现代诗人,他是中国现代诗代表诗人之一,他的笔触雄浑,感情强烈,倾诉了对祖国和人民的情感,以深沉、奔放的笔触诅咒黑暗、讴歌光明。《艾青诗选》是一部集历史性、思想性、艺术性于一体的诗集,真实的反映了历史,高度浓缩作者思想,蕴含着强烈的情感。
在《当黎明穿上了白衣》这首诗中,“紫兰人林子与林子之间,由清灰的山坡、绿的草原”作者运用了三个色彩鲜明的形容词,在我心中构成了一副漂亮的图画,诗人还特别注意动与静的结合,一下子就让整首诗活了起来,仿佛整个画面出目前了我的眼前,我仿佛进入了诗人意境中。在《我爱这片土地》中,艾青以鸟的形象自我比喻,用饱含激情的诗句传达出鸟儿对自己土地的痴情,说明艾青有一颗愿为祖国奉献所有的赤子之心。
他的每一首诗歌,都浸润着作者的心血和最深刻的期望,代表着他在那个黑暗的年代中进行的对世界和国家的考虑,从感人至深的《大堰河我的保姆》到感到昂扬向上的《给太阳》,再到饱含深情的《煤的对话》都果在字里行间体现出作者期望自己能为祖国尽一份力,反映出诗人期望警醒世人,期望让周围所有人团结起来为祖国献力的愿望。
艾青的诗歌在形式上不拘泥于外形的束缚,在感情风格上深沉而忧郁,具备紧密结合现实的、富有战斗精神的特征,描写了很多有象征性的事物,表现出艾青对旧社会的痛恨,和对光明的向往和追求
虽然当今的大家身处和平年代,但依旧要居安思危,永远像艾青一样维持一颗为祖国奉献的心。