有关有关初中校园生活作文锦集六篇
在学习、工作或日常，说到作文，大伙一定都很熟悉吧，借用作文大家可以反映客观事物、表达思想感情、传递常识信息。那样你知晓一篇好的作文该如何写吗？下面是我们精心收拾的有关初中校园生活作文6篇，欢迎大伙借鉴与参考，期望对大伙有所帮。
有关初中校园生活作文 篇1
金秋9月，我迈着轻快地节奏，走进了初中大门。这里的景象优美极了：有雄伟壮观的教学楼，有花草茂密、小径幽深的小路。这里的所有都使我感到陌生而崇高，是我爱上了它。
走进教室，迎来一张张陌生的面孔。这里的同学老师都是我感到好奇。初中的教师比小学要敞亮得多。教室里53朵“花儿”，都正含苞待放，使我格外兴奋。
大家这个班的纪律不好，主如果由于班上有几个“格外”活泼的同学，上课说闲话，下课说闲话，一天说个不停。因此就常常办笑话。
记得有一天，是一堂微机课，由于是1、节课，所以老师就让大家休息休息，在教室里做游戏，玩“明7，暗7”。输了的则要表演节目。起初，大家班有个名叫“张x凯”的女生唱了一句《小苹果》。接着，又有一位女同学输了，老师让她表演节目。大家班上的宋帅则让她跳舞。她非说不跳，老师说只须他能请艺人帮她跳她就可以免跳。于是她就去找了一个学过跳舞的女生，而这女生也不跳，她又让我跳（我也学着舞蹈），我也不跳，老师无奈只好让她坐下了。接着玩，“天有不测风云”，我——竟——输——了！老师诡笑说这回总该你了。班里鼓起了掌声，可我说：“我不跳，我要唱”。老师赞同了，我唱了一句《青春舞曲》，班里人非让我唱一首，因我是音乐课代表，最后我忘歌词了，才让我坐下。就如此，一堂课有始有终的结束了。
记得有一次，我去问英语老师题，我见了老师后问：“老师，我能问你几道题吗？”老师说：“行，几十道也行。”我把纸条拿出来让老师看了看，于是老师一步一步教我，是我弄懂。讲完后，老师又和与我一块儿的袁宵说：“袁宵，你这次考试考的不是非常理想，要加把劲。”浓浓师生情谊已经产生，使我倍感兴奋。
我爱这所学校，爱这里的所有！
有关初中校园生活作文 篇2
岁月如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈相交辉映，岁月如歌，高低迷离，嘈杂与清脆皆成曲目，岁月如诗，婉转幽长，醇厚与平淡被人沉醉。我走在海边，用手捧起细细的沙子，无论如何用力，沙子都会从指中流过，校园生活也像海边的沙子般在不经意间从指中悄悄流过，但一些人一些事，在我心中留下永久的回忆。
那时的天是蓝的，草是绿的。那时的我没烦恼，一直在阳光下，在风中与同学奔跑，嬉戏，玩累了，才走进教室，开始一天的学习。天天清晨，老师都会给大家讲故事，讲善良漂亮的白雪公主，讲凶狠恶毒的皇后……在天天放学前，老师都要领同学们唱歌，在歌声中，在欢笑中，在学习中，那段在校园的时光就悄然流走了……
目前的天是湛蓝的，草是碧绿的。目前的我上了初中二年级，对事物开始忧伤根深的理解，天天都是携带对常识的渴望与期望上学，开始紧张而又忙碌的生活。老师携带细雨般的柔情，阳光般的微笑给大家讲课，目前的校园生活是紧张与忙碌的，天天都用辛勤与汗水浇灌期望之花，大家忙碌身影行走在校园里，虽辛苦，但每次考试后优秀的成绩会让自己信心倍增，十分快乐，每次失利后，会伤心，会检讨自己，继续踏上明天的征途。
过去的校园里的往事已经散场，我等待着下一场的开幕，相信我会愈加努力拼搏，会迎着阳光飞向心中的梦想。我会铭记校园内的点点滴滴，由于那里有我最好看的的回忆，就着月光，祝福今后的所有，手写青春，不落的期望……
有关初中校园生活作文 篇3
五中的校园，充满开心的笑声，念书的热情，和一股积极向上的信念，我就是这校园中的一份子。
早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志;午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着;傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。
校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有的同学还在温习这堂课所学的常识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都觉得这里的学生都不愿服输，不愿比其他人差。
校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章;更有有趣的文章。
校园的生活是充满挑战的，只须一不小心，不认真，就会被其他人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。
校园的生活还有老师的相伴，当你遇见困难无办法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最后战胜困难;但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵
校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中领会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能训练意志;在嬉戏中，是开心的;在做题中，能训练我们的心志。
校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的`关爱，随时帮者大家，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，所有困难都如蚂蚁一般的渺小。
有关初中校园生活作文 篇4
大家的学校生活是万紫千红的。欢迎走入大家班多姿多彩的校园生活。
每当中午到来，是大家班“零食一族”的美好时光。下课铃声一敲响，便利店里便人头攒动，大伙各忙各地挑选着美味的零食。之后便是人与人之间的特务战，各位零食勇士想方设法想着怎么样私运“战利品”，瞒混过楼长，运到宿舍。有些用掩护法，集体一块运，遮遮掩掩地躲过楼长的检查；有些用假象法，就是把较小的零食放在口袋里，若无其事地走过去，躲过那可怕的楼长；有些更是聪明，使用三十六计中的“明修栈道，暗渡陈仓”，先是轻松自然吃着零食走上楼去，楼长理所当然地拦截住你，这个时候便匆忙地吞咽下最后一口，然后把包装袋扔进垃圾桶，楼长便无计可施，自然而然地放过你，其实你口袋、背包里才是真的的“战利品”。一般而言，零食这种东西，必须要在与朋友们的推荐中获得满足。快乐通过大伙有滋有味的咀嚼声，弥漫在空气中。大家生活由于零食而精彩。
到了课间，你会发现几乎所有同学都低着头，奋笔疾书，大伙都在完成作业。比起在家里一个人完成作业，这里能感受到另外一种紧张和温暖。紧张源自互相角逐，大伙会下意识地期望在有限的时间里最棒地完成作业；温暖源自大伙的互帮互助，遇见不懂的，会有同学热情地解说，两三个凑在一堆，互相探讨，研究更有些解决方法，思维在短暂的碰撞中撞出火花，远远精彩于孤独的跋涉。大家的生活由于互相学习而精彩。
有关初中校园生活作文 篇5
到了寄宿学校将来，和同学们在一块的时间变长了，生活比以前更丰富了，像一首美妙的旋律，有快有慢，又像一幅山水画，五彩缤纷。鸡还没叫，老师的哨子却响了。“同学们，起床了。”又是这一声，感觉好讨厌这6个字，是那样刺耳。但又不可以不起床，哨子响过好半天了寝室还没动静，大伙就像没听见一样，继续睡，仿佛老师的哪一嗓子和自己没一点关系一样。当老师快到寝室的时候，大伙们一块从床上坐了起来，急急忙忙地洗漱，然后老师就把大家赶出了寝室，无可奈何地走了出去，一个个都携带睡意。
来到操场上，体育老师已经早早地站在了那里，指挥着将要上“战场”的大家。大伙们还都无精打采的，但伴随一圈一圈地跑，那份倦意日渐地消失了。虽然同学们都不想跑，但却都是敢怒不敢言。这个时候的大家像是别主人强套上绳子围着操场拉磨的驴一样，一圈一圈地转着。
终于逃出了战场，但立刻又来到了商场。
进入餐饮店，里面有各种各样的产品，琳琅满目，类型齐全，拍了好长的队打到了饭。到了上，同学们像进入了人自由的殿堂。过了好长期了饭还没吃完，餐饮店都是说话的声音，唾沫星子乱飞，同学们从天到地，从鸟到鱼，没什么不谈的。
大伙们都筹备好了我们的武器，遇见了大家的敌人——题。大家便开始奋勇杀敌，最后征服了它们。有些时候大家还要斩杀我们的同伴来提升自己，把它们远远地甩在后边。
经过一天忙碌的学习工作之后，终于等到了休息的时间。
同学们慢悠悠地走进了寝室，道理了寝室更是疯狂，有人唱歌，有人跳舞，其乐无穷。寝室里乱嚷嚷，都是说话的声音，仿佛一天的话都挤到了这个时间上。
在学校的生活就是如此，有忙碌也有放松，五彩缤纷的校园生活，有了它，夫复何求。
有关初中校园生活作文 篇6
学校，教给我常识，还给了大家友情和师生情，友谊带给大家温暖，给大家支持和力量，让大家感受到学习生活的美好。
与友同行
朋友是肩膀，当我伤心时，他们一直1、个伸出肩膀，让我依赖着哭泣；朋友是高兴果，一直挖空心思逗我高兴；朋友是一口井，当我不开心时，他们一直积极打开心扉让我放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，当我陷入低谷时，他们伸出双手，把我从绝望中拉出来，感谢你，我的朋友们。
伴师成长
我永远没办法忘记，当大家失败的时候，老师用鼓励鼓起大家前进的风帆；当大家成功时，老师和大家推荐收获和喜悦；当大家犯了错误误的时候，老师耐心细致地拨正大家前进的航向；当大家因获得一点成绩而骄傲时，老师是大家的清醒剂。
有人说，老师是清闲的，有两个假期；有人说，老师是高雅的，所有都看上去从容不迫；还有人说，老师是充满闲情逸致的，有空闲看书读报。而我要说，老师，你们辛苦了！忘不了清晨老师陪大家早读，忘不了操场上的风吹日晒；忘不了他们专注的神情，也忘不了他们灯下认真备课的身影，他们认真备好每一堂课，有时要钻研不少资料；他们仔细批改作业，有时直至深夜。其他人有八小时工作制，他们又何只八小时！其他人有两天周末，他们又何曾真的休息过，他们的奉献是无私的，所以没办法用工作来衡量；他们教给大家的常识是最宝贵的，所以没办法用资金来衡量；他们的工作是无限延长的，所以没办法用时间来衡量！
大家常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师，但我深感老师比蜡烛更永恒。照亮了其他人，升华了自己；即便比作“春蚕”也是丝虽尽，身不死。
