【热点】小学学作文900字锦集10篇
在平时的学习、工作抑或是生活中，大伙都不可防止地会接触到作文吧，作文依据体裁的不一样可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知晓作文如何才能写的怎么样？以下是我们收拾的小学学作文900字10篇，欢迎阅读，期望大伙可以喜爱。
小学学作文900字 篇1
过了一个钟头，他怀着甜蜜的期望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……突然，一阵巨痛把凡卡从美梦中惊醒，他揉揉朦胧的睡眼，抬头一看，原来是老板和老板娘回来了，他们正用凶恶的目光看着可怜的凡卡，说道：“凡卡，你如何不去找看我的孩子呢？却在这睡觉，我必须要好好教训你。”说着，老板便把凡卡拉出门外，用皮带抽打他，这个时候，皎洁的月光也暗淡了许多，仿佛在为凡卡的悲惨遭遇而感到伤心。
“叮咚、叮咚……”十二点钟了，老板听见了钟声，方才停手，自身走进了房间， 但是把凡卡锁在了门外，边关门边说：“哼，我倒要看看，这小东西冻了一夜后，还敢不敢不好好照顾小婴幼儿。”凡卡听后，内心痛苦极了，想到，亲爱的爷爷，我真期望您收到信后能赶快来接我，我再也忍受不住这痛苦的煎熬了，救救我吧！时间一分一秒的过去了，天快亮了，整晚凡卡都蜷缩在大雪狂舞、滴水成冰的房外，没有丝毫火炉的温暖。“咯吱”门开了，老板见凡卡一直蹲在屋外，手和脚都已经被冻得通红，寒风吹乱了凡卡那整齐的黄发，这一幕本是可以打动其他人的，可是，仍也动摇不了老板那颗残酷、冰冷的心，他抽出皮带，板着脸问道：“臭东西，知晓悔改了吗？”凡卡被这恐怖的声音吓了一大跳，连忙回答：“老板，我知错了，原谅我，原谅我吧！我再也不敢了。”这个时候，老板娘出来了，笑了几声，对老板说：哎呀，就这小东西，这次看在上帝的面上，先免了他吧，如有下次，再打也不迟嘛！“凡卡听后，点了点头，恳求了老板好长期，他才答应。回到屋后，凡卡躲在阴冷的过道里，不露面，怕犯了错，害老板娘又责骂他。
“嗨”伴随一声打招呼,吵醒了熟睡的小婴幼儿,凡卡又挨了打,始终逃不了这场厄运。凡卡一心想让爷爷接他回家，可是一天两天都过去了，他一直没见到爷爷的身影，便下定决心自身无论怎么样都要跑回村子去，和爷爷在一起。晚上，趁老板和老板娘睡后，他跑出了那间豪华的房子，也逃出了令他痛苦总折磨他的人间地狱，但是，外面刺骨的寒风仍旧使凡卡这九岁的小男孩承受不住，昏倒了，在梦里他看见了自身最亲爱的父母，他飞快的扑入爸爸妈妈温暖的怀抱，叫道：“父母，我知晓这是梦境，我不想再醒过来了，不要再受煎熬，求求你们，带我走吧！”父母听后，对他说：“孩子，你真的想去天堂吗？哪儿没有痛苦和烦恼，只有快乐，还有安琪儿的伴随，大家带你去，走吧！”说着，便拉凡卡飞到了开心的天堂。然而，就在他飞上天空的一刹哪，掉下了一颗明亮的小星星，在天上划出一道灿烂的光，这一切都预示着凡卡已经脱离了痛苦，快乐幸福的生活来到了他身边，由于天上掉一颗星，就说明有一个灵魂升到了上帝那儿去。
第二天早晨，老板娘见凡卡没有来叫醒他们，便大吼起来，却一直没有回音，直到七点他们去参加圣诞舞会时，才发现凡卡原来已经在雪地里死去了，但是脸上还挂着一丝微笑，老板和老板娘知晓这一切都是自身造成的后，一直站在凡卡坟墓旁深深的忏悔、忏悔……
小学学作文900字 篇2
终于等来了国庆节了，总算有连续好几天休息的日子，真是太高兴了。可以好好在外面玩玩了，国庆的前天晚上，同学约我1号早上去钓鱼，钓鱼一项久违的休闲活动了，我是很喜爱钓鱼的，可是就是老是没有空闲也无人一起去钓，所以慢慢都要淡忘了刚好趁这个机会在去领会一下那种心情，我就答应的同学一起去钓鱼，到了晚上我同学居然跟我说要早上6点就要出发了我听了一下都傻掉了，天啊，居然要这么早，我不是5点多就要起床了不然哪来得及去，整个晚上在那里分析要不要去床上睡觉，到最后就在椅子上睡了几个小时然后就起来去梳洗了，开着我们的车子就去找同事约定好的地方了，可是到了那里居然跟我说还要等人，看看时间居然快7点了，我晕，那我那样早起来要干吗啊，你杀了我吧，真郁闷～
7点半的时候大家总算到了目的地了，居然这个地方是在云洞岩下面的一个水库这里，这里的环境还很好，就是一处的漂浮物多了点，但总体来说还是很好，不时飞过几只白鹭，环境也很清静是个钓鱼的好地方，放下行装就开始整理渔具了，勾上钩子放上鱼鳔，打上饵料，调理饵料，一切筹备工作好将来，那就开始钓吧。
可能是太久没有钓鱼的理由吧，开始的时候居然出丑了，连最起码的甩杠都没有甩好，真是丢死人了，还说自身是钓过鱼的，唉～真的是疏于训练了还好能很快的恢复过来，调整好我们的状况终于进入状况了，开始认真钓了起来，不知晓是这里鱼真的很小还是.......我第一条钓起的鱼居然是一只很很小的鲫鱼，思想汇报专题笑死旁边的同学了，顿时心里一阵不爽，心想不是把这么久没有钓鱼一钓上来居然这么小的，气死我了，真的不甘心，难道我真的就这么倒霉吗，连鱼儿都要欺负我，我开始急躁起来。没法安静下来钓鱼，在等待鱼儿上钩的时候，我看着四周的环境心里有着莫明宁静和舒服心里得到了无限的放松和宽广心里一下的安静了下来。摒弃了最初的急躁心情，于是乎我第三放上鱼饵继续开始征服鱼儿。
大家从早上一直钓到了下午成绩不是很理想这里的鱼小的不得了，大只都好鬼不那样简单上钩，但是还好总算没有白来一次还是有钓到大一些的鱼，大伙拾掇渔具筹备回家了，那天真的钓的很累，回到家吃了中饭就躺在床上呼呼大睡一直睡到吃晚饭的时候，母亲看见我的时候说我都晒黑了，我一个人也觉得晒黑了不少，整只手都黑红黑红脸上也是，但是玩的开心就行了其他的都无所谓了。
真的好累啊，两个眼睛又在打仗了，目前钓的好有感觉了，明天还想继续去钓鱼。
小学学作文900字 篇3
生命一路延伸，花开花落间，日子又近年关。
曾经灿烂过的痕迹，是四季里与草同生，与花同落，与瓜果同芬芳，与你相约一世一生。
阳光从春时过来，就携带很独特的白，拥有不可思议的温度。风的轻柔也尽在情理之中。除去不可以承诺天长地久，这个世界似乎已经满足了我所有的期待——平凡的人生，平时的生活，平淡却真心实意的爱情。我走过的路，一直有晨曦与晚霞，一直有自足的光辉照耀。无论春和景明、天高云淡，还是黄昏落日、星光黎明。
岁月柔情似水。柔情似水的岁月，自然有柔情似水的记忆存活在我出生和成长的时空。我看见细细的草随风荡漾，用执着的绿，一点一滴地装饰脚下的土地，让一种坚韧与顽强的气息从眼前一直延伸到天际；我看见碎碎的花蕾热情奔放，从萌芽到凋零，总义无返顾地吐露绝无仅有的馨香，哪怕缤纷的花瓣最后会淹没在泥土里；我还看见天上的云走走停停，很享受云游四海的平静，哪怕远方留下的只有淡蓝色的忧伤，令人感怀的春梦，或者永远不可以采摘的霜寒与雾霭……
我寄托生命的地方，没有英雄史诗，没有崇高和绝唱，没有寄人篱下，没有火树银花，甚至没有海誓山盟，天荒地老。它只是一幅画，就像一阵风，舒缓而轻柔地从树林中穿过，轻轻爱抚每一片树叶，带给它们季节的问候与丰盈，然后用花开、花落，阴晴、冷暖，宁静的呼吸追随岁月的足迹，悄悄成长，慢慢流逝。
不在乎时光的走，也不在乎雨雪的停。由于岁月不可以阻止，由于心跳与脉搏没办法控制，所以，我仅需学会聆听。聆听黑夜和黎明的交谈，聆听蝉如梦似幻的歌声，聆听天空或者大地怎么样给每个曾经鲜活过的生灵派送生或者死的证明……
季节的变化很自然，也很令人神往。它们总在不知不觉间打开或关上美或丑的大门，并四处延伸生命的通道。它能在瞬间让一个可爱的小姑娘变成美丽的新娘；也能让青丝与白发交替成长，让梦想变成现实，让现实孵化理想……当然，还能让活着的人心生歉疚，让离去的人坦然承受。
我在季节的变化里，找到了作为平凡人的理想。我穿衣、吃饭，工作、休息，不怪昼长，不恨夜短，不千方百计延长寿命，不卑躬屈膝谋求富饶。我自然而然地放养来自天然的心境，就像季节自然而然地放纵来与去的行踪。似乎天下也无人跟我争抢这个理想，所以，我天天都能安全又安定地站在我们的影子里，看竹林摇曳，看灯火通明，看老树战战兢兢，看新芽露出春景，看过往的云烟岁岁年年。
我并不渴望成长，就如同光阴并不渴望越走越长。假如前方的路注定有一个凉亭，我会驻足观景：看周围的山怎么样入定，看天上的鹰怎么样打造天蓝蓝，草青青的圣灵。
由于天气晴朗，所以我不惧怕风寒；由于海阔天空，所以，没有梦我也可以独树一帜。
小学学作文900字 篇4
新课标需要全方位提升学生的语文素养，需要学生扩大常识面，需要课堂教学中师生互动等，我将依据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提升，促进语文课程的呈现方法和学生学习方法的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有益于素质教育的空间。
对于小学习语文教学来说，既要转变教的方法又要转变学的方法, 培养和形成“自主、合作、探究”的学习方法，在这两个转变中，教的方法转变是主要矛盾，教的方法一转变，学的方法也随之转变。学的方法转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的方法转变，证明教师新理念的真正树立。课改实践告诉大家，没有坚定的新课程理念，真正意义上的教与学方法的转变是不可能的。
把课标学习与教程教法研究结合起来;要钻研新教程、理解和把握新教程，用好新教程;要看重教学深思、个案研究和采集;要牢记验证课标和检验教程的实验任务。
在教学实践中，我将力求打破传统封闭、单项、机械的教学模式，主要将采取了以下几个方面作法：
1、认真学习新课标，深入领会《语文课程准则》的精神实质，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽略学生的主体地位、忽略人文精神和科学精神的培养、过分追求学科常识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全方位提升学生的整体语文素养，着重提升学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动进步的学习技巧，拓宽学习和运用的范围，着重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。
2、讲授新课程时应从整体上把握实验教科书，弄清其撰写意图、体系特征，弄清教科书与《课程准则》、教科书各教材之间的内在联系，弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，比较新课程与旧教程的不同之处和联系，有哪几种改进，教法上有那些变化，有那些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，找准达到《课程准则》提出的课程目的的落脚点，有效地推行语文教学。
3、在准确把握教科书编辑思想的基础上，从本班学生的实质出发，依据学生的年龄特点和不一样教学内容，创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计，采取适合的教学方案，把读写听说和综合实践活动落到实处;大力改进课堂教学，倡导启发式、讨论式、师生互动等新的教学模式;积极开发课堂学习资源和课外学习资源，交流沟通课堂内外，交流沟通平行学科，创造性地拓展各种活动，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，学会学习技巧，提升基本技术，同意熏陶感染，培养良好的学习习惯，打下扎实的语文基础;鼓励学生使用各种方法扩大阅读面，增强学生在一切场所学习语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提升。
小学学作文900字 篇5
说起蒲公英，很大一部分人不闻不问，而我则对它亲切万分。我家就住在常羊山下，在那常羊山上随处可见蒲公英成长。蒲公英的叶子细长嫩绿、细长的顶端开着一朵硬币大小的黄花，小黄花简直就是刚刚绽放的向日葵的缩小版，十分可爱！很大一部分人都错误的觉得一吹就可以飞上天的带种子的白东西就是蒲公英的花，其实那是蒲公英的种子，它的花就是那个很像向日葵的小黄花。蒲公英就像一颗从湛蓝的天幕坠落到了地毯上的星星一样，在草坪上显得十分夺目！当和煦的春风吹来时，它便摇晃着纤细的身躯向大家大伙问好！
蒲公英在山野、在路旁悄悄成长，默默开放。它出身寒微，从不怨天忧人无论环境是优越还是恶劣，它都能顽强的成长；蒲公英自从生根发芽那天起，它就在苦苦的追求着生命的美丽；在路边，即便过路人将它踩伤，它也无怨无悔，依然用血肉凝聚成一缕清香；一生中，虽然大伙都不理会它的美丽，但他依然默默的为大伙献上芬芳。
我喜爱这为大家增添芬芳的蒲公英，更喜爱这为大家付出一切的老师！
老师像蒲公英一样朴实无华。虽然他们既不想著名科学家那样闻名中外，也不像电影明星那样引人注目，但他们担负着培养下一代的重任；老师像蒲公英一样默默无闻。多少个大家早已熟睡的深夜，老师不辞辛苦地在灯下备课、批改作业。多少个大家早已回到家的下午，老师不辞辛苦的为学习差的同学补课;这些难道没有凝聚着老师的心血吗？老师像蒲公英一样无私奉献。老师就好比一朵蒲公英，在他们自身有限的生命中，为大家传授所有的常识，让大家得到来丰富的智慧！
我爱那朴实无华、默默无闻、无私奉献的蒲公英更爱那位大家假期通往成功之路桥梁的老师！
静默在这幅画旁，我还能有哪些更多更美的语言，只能任思绪如潮水般涌动……
毕业的伤感持续到高中，毕业前的老师更让大家倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂，我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较，一直拿不准那个老师更好。这样艰难的选择，让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中，老师慈祥但不失严厉的目光，打量我那张幼稚而又惊奇的脸，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就开怀笑了起来，智星？难道就是梁山上那个智多星吴用吗？这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切，中学生作文《蒲公英的作文》。紧接着的几天更让我激动不已，一口流畅的一般话，生动的上课氛围，让大家沉醉在语文的花香之中，沐浴在清泉的抚慰之中，甚至，连您自身也被自身感动，微微上扬的嘴角，显露出您的开心，眼角似有似无的鱼尾纹，刻录着您的劳苦，您说让大家在朗读中知道课文，让朗读成为大家的习惯。就这样，我对您的尊敬也伴随岁月的推移而递增……
蓝天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一样的蒲公英花朵，它载着蒲公英种子，在绿草上，在太阳下，轻松地享受平静。
小学学作文900字 篇6
照片中的我正坐在床上，身边摆满了吃的、穿的、用的、玩儿的等东西。我的手中正抱着一本书，张着大嘴傻笑着。这是我周岁生日—“抓周”时，父亲抢拍下来的精彩瞬间。当时大大家只是把让我“抓周”当个乐儿，他们如何也没有想到，从这个时候起，我便与书结下了不解之缘。
那时我都一岁多了，却还一直撒着娇地要人陪，找人抱。无意中母亲发现了一个哄我的高招—只须在我的手里塞上一本书，我就会乖乖地坐在小床上，一页一页地翻；一遍一遍地看，嘴里还会念念有词。但不好意思的是，有时大人会笑着告诉我：“孩子，你的书拿倒了”！我却会嘟起小嘴，奶声奶气地说：“不需要你管！”
再大一点儿，我真的会看书了，我从书中认识了大量东西。谁要是问我：“大老虎呢？”我就能很快的从书中找到它，同时嘴里还会发出它的叫声。有一次，奶奶要去买菜，到处找不到钱包。我急忙翻开书，对奶奶说：“钱包在这哪！”笑得奶奶坐到了凳子上，半天站不起来。最让家人快乐的是，不管谁拿起《幼儿古诗》，随意翻开一页，我都能绘声绘色地诵读出来，然后就和他们一起拍着小手为自身叫好。其实我根本不认识字，我只是在看图“说话”呢。
儿时的我，与书之间发生了那样多有趣的事，给我的童年和家人带来了无限的欢乐。
伴随年龄的增长，我赿来赿深切地感受到读书是最开心的事。我最高兴和父母去图书大厦，那里就是书的海洋。看到那样多的书，我会兴奋得小眼睛闪着亮光，就像一条快活的小鱼儿在书架间“游”来“游”去，每次都能满载而归。
你走进我家的书房，一眼就可以看到书桌前贴着高尔基的名言：“书是人类进步的阶梯。”靠墙一排书柜里整整齐齐地摆满了书，我的课余时间都会在这里渡过。书被我一遍遍看过，常识和人生哲理都深深印在我的脑子里。母亲叫我“小书虫”，她说我恨不得拿书当饭吃。
今年，小区里进行了“为贫困儿童献书”的活动。热心的我应该做点实事，决定拿出家里的书，献给其他没钱买书的孩子。
星期天，我一头扎进书房里，精心挑选出我最喜爱的书。一本本掸去灰尘，平平整整地放在纸箱里。多年来与这些书为伴，它们就像是我的好朋友，目前要送走了，还真有些舍不得。但我了解应该把自身喜爱的东西与他人推荐，与集体同乐是一种高尚的品质。这些书会把我的友情带给其他孩子们，它们可以结识更多的朋友。想到这里我开心地笑了……
时光如流水，转眼间十年过去了，书始终如一地与我为伴，它睁大了眼睛，欣喜地看着我慢慢长大。英国著名作家塔帕有一句名言：“良书即益友，今明永如斯。”在书中我认识了许多朋友，在他们身上我知道了宽容，知晓了礼让，掌握了推荐，我也变得更聪明，更勇敢，更坚强。书给我带来了无穷无尽的快乐，我会在书的伴随下，健康成长！
小学学作文900字 篇7
我的好朋友
我有一个爱说、爱笑、爱闹、爱和男生一起玩的好朋友。她和我年纪相仿，但是比我高一点儿，总显得那样亭亭玉立、那样精神。一双炯炯有神的眼睛嵌在那百变多姿的脸上，给人一种快乐开朗的感觉。她，就是代小维。
她爱说，每次大家只须一提到什么歌曲、明星……只须是娱乐新闻，她差不多都要比我知晓得多。于是，她就在大家面前说个没完没了、滔滔不绝呀！
她爱笑，每次那些男生说她的不是，她就会先笑一阵。笑完了，她就开始趴在桌子上哭了。有些时候，大家遇见好笑的事情，就是有代小维笑得最久。有一次，她是这样笑的；“哈哈哈哈，如何会有这种事，简直喜好笑了，哈哈！”大家已经停住笑了，可她还是笑得特别大声。大家就瞟了她一眼，她看了大家一下，登时停住了笑，后来又情不自禁地大笑起来，大家目瞪口呆。大家怀疑的是，这件事如何能让她笑得这么开心，这么久？哎，我真搞不懂！
她爱闹，她也不是天天都那样乐观。那样爱笑的她，也有愁眉不展、无精打彩、垂头丧气的时候，每当这个时候时候，那些来惹她生气的可就惨了咯！记得有一次，她由于作业忘记写了，被老师批了一顿。之前还是活蹦乱跳的，可是一被老师批评后就怒不可遏。不巧，有一个调皮鬼正“活着不耐烦了”，想去惹她。她一怒之下，给了这个男生十几拳。这个男生也真算倒霉的了。
她爱和男生一起玩。她不光和女生玩得很起劲儿，和男生也是如此。我常常对她说：“你跟男生玩，不怕他们胡说八道吗？”她笑着说：“怕什么，他们就是不可以突破男生和女生的距离，大伙都是同学，为何不可以再一起玩呢？”
这就是我的一个爱说、爱笑、爱闹、爱和男生一起玩的好朋友——代小维。
*写景
美丽的家乡
我美丽可爱的家乡—运城是一个年四季都风景秀丽、物产丰富的地方。
走进运城的春季，仿佛走进一幢连绵持续的美丽的画卷。粉色的桃花，红色的杏花，雪白的梨花，翠绿的柳树，金黄的油菜花， 让人感觉仿佛是进入了花的海洋，很是吸引人的眼球。粉色的'桃花一片一片的，就像美少女的笑靥；红色的杏花也不甘示弱，聚在一起像是在商量怎么样把大家的眼球也吸引到它们身上来；就连昨日那还未完全开放的梨花也真如岑参笔下的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一样加入了春季的盛会。微风吹来，柳树姑娘摆动着婀娜的身姿，舞动着自已长长的“辫子”，热情地招待着叽叽喳喳前来做客的鸟儿们。这边的油菜花地里更热闹，勤劳的蜜蜂欢快地采蜜，孩子们也三俩结队来捕蝴蝶。眼前的景象好不热闹啊。
运城的秋季，到处都洋溢着丰收的景象，红红的苹果，黄澄澄的梨挂满了枝头，紫色玛瑙似的葡萄压弯了葡萄架，瓜果都这么多，庄稼更不需要说了，金黄色的玉米，红红的高梁，雪白的棉花……
运城是我家，建设靠大伙。我必须要好好学习，长大也为我的家乡出一份力。
小学学作文900字 篇8
在大家学校对面有一个卖盆景小店，店老板常常弄一些小巧精致的盆景和花卉放在店里卖。不一样的季节老板都会弄些不一样的品种来，那些各式各样的小花盆栽种的各种花卉植物都很漂亮，摆在那里很惹人青睐。小店说是盆景店，其实还会卖些小动物。老板会把那些盆景和动物摆放在店门口，不时引来行大家驻足欣赏、观看或选择购买。
春季来的时候，小店弄来了几盆含羞草，那样子起先看着并不是很也别。还是一个叔叔看到后告诉我那时含羞草的，还说它会动。我才仔细的看了起来，原来含羞草的叶子长得就像是小松树，用手轻轻一摸，它就会像很害羞的样子把“小松树”两边的叶子收起来罩住我们的小脸。我是首次看到这样会动的植物，这奇妙的植物让感我到植物的世界也很神奇。小店不仅有含羞草，还有薄荷。当老板对我说这是薄荷时，我还不信，老板让我端起一盆薄荷闻一下，果然有一阵薄荷的清香扑鼻而来，闻到这股天然的薄荷清香仿佛让我感到我们的大脑也一下清新了许多似的。这个时候老板也不失适宜地向我推荐薄荷好处，并说买一盆回去放在家里的书桌上做起作业来有多好多好等等。到了夏季，小店还会弄些叫不出名字的水草以及像河塘菱角页一样的水草植物，放在一个有水盆子的里也十分好看。
其实小店最吸引我的还不是那些盆景，最吸引我的应该是那些小动物。巴西龟和金鱼在这个小店是总有的，小店老板为了吸引客户，会在一个放巴西龟的盆子里先放些白色海螺和彩色的小鹅卵石，再把一些大小不等的巴西龟放在里面就显得特别明显。大的巴西龟向公交卡那样大，小的只有一个鹌鹑蛋那样大。巴西龟喜爱爬在小的巴西龟壳上。当你拿起巴西龟时，它会飞速的把头、脚和尾巴都收进壳里。假如你把它放下，过一会它才会再把藏在壳里的头、脚和尾巴慢慢展开，又在盆子里爬来爬去，有时还会抬起小脑袋睁起圆圆的小眼一眨不眨的看着你呢。那神情就仿佛是要询问你：“伙计，还没看够吗？快告诉我这是哪儿？把我带走放了吧。”要说金鱼在小店那算是待遇最好的了，店老板专门做了几个大的鱼缸，里面有水草、小屋，还有灯、加温和补氧设施。到了晚上透亮的鱼缸很漂亮，每一个缸里的几十条大大小小的金鱼在水里自由自在的悠闲游动，不时还有大鱼和小鱼争抢小屋子的事发生，几条小金鱼本来打算到小屋子里去的，可是大金鱼一摆尾就进来了，小金鱼只能在外面生气。有一天我发现鱼缸里多了一条黑色的小鱼，样子怪怪的，我问老板这是什么鱼，老板说：“这是吃垃圾的鱼，叫清道夫，是专门帮忙清理鱼缸里的垃圾的”。我感到很神奇，注意观察了起来。原来“清道夫”是专门吃金鱼排除物的鱼。看来水里的世界也是个很奇特的世界。
小店里除去巴西龟和金鱼外，有时还会有小仓鼠、小鹦鹉、八哥、喜鹊、小兔、小狗、小松鼠等等，你要是喜爱，就自身去看看，真的是很吸吸引人的。
小学学作文900字 篇9
过年啦！街头彩旗飘扬，大红灯笼高高挂起，家家户户张灯结彩，人人都喜气洋洋，欢声笑语此起彼伏，到处弥漫着浓浓的年味！
除夕之夜，大家来到外婆家，一进门就看到外婆在厨房忙得团团转，我立刻跑过去帮忙，帮外婆择菜，洗菜，过一会和外公外婆一起包饺子，外婆看着我的迷你小饺子笑得眼睛只剩一条线，只有那老花眼镜在一抖一抖。一桌丰盛的美味佳肴在大家的忙碌下出炉了，有饺子，年糕，虾，鱼，牛肉，青菜，桔子，苹果……还有一整个大沙锅鸡，看得我垂涎欲滴。外婆说今年是鸡年，烧一道沙锅全鸡，图大吉大利！大伙围着桌子坐好，外公第一个动筷子夹了好多年糕往嘴里塞，我急得大叫："外公，你这样吃会咔住喉咙的。"
外公快点放下年糕问：“为何呀？”
“由于年糕是用糯米做成的，黏度很强，那样多一下子塞进嘴里很简单卡住，所以要细嚼慢咽，小口小口地吃。”
“哦！原来是这样，讲得很有道理，外公听你的，小口小口吃。”外公想要夹其它菜时又问我：那其他菜还有哪些讲究吗？
“我看了看桌上的菜。”还有这个鸡，鸡身上有三个部位不可以吃，鸡头、鸡脖子和鸡屁股，鸡头是由于鸡在啄食时，地面上会有金属物也吃进来，被沉积在鸡的头部，所以不可以吃，鸡脖子里面的肉其实是可以吃的，只是脖子的皮不可以吃，由于表皮上的淋巴太多所以不可以吃。鸡屁股是由于鸡身上有些毒素不可以完全排出来，堆积在屁股里，所以也不可以吃。"
“哇！姐姐！你好厉害呀！”弟弟给我一个大拇指，外公夸我能学以致用，将一个大大的红包奖励给我。这沉甸甸的奖励让我好开心呀！舅舅舅妈大姨姨父大伙都给我了掌声，我感到无比自豪！外婆也向我提问了："你还知晓什么？再给大家讲讲吧！"我摸了摸脑袋，想着给大伙讲点什么呢？"噗一一咻"一束银白色的烟花在窗外闪亮亮相，它在空中勾画出一个完美的弧线，随后绽放出美丽的花朵。"哦！烟花！我给大伙讲讲烟花吧。烟花虽然美丽，但要小心燃放，烟花不可以反着放，简单伤到自身，不可以在斜坡上点，这样冲击力大，也会伤人，还要离得远远的易燃物3米远以上，否则很简单引起火灾。"我乐津津地讲着，大伙又是给了我一片掌声。此时，窗外红色、绿色、金色、蓝色烟花像一朵朵"出水芙蓉"同时绽放在夜空，五彩缤纷，烟花虽如昙花一现，却在黑夜中划下一道难忘的印迹，美丽且永恒！
这缤纷的烟花，五彩斑斓，它们在自身最耀眼、最美的那刻绽放，那最动人的姿态永远定格在大家的记忆里，它为大家的年夜饭点缀出最亮丽的色彩！这缤纷的年夜饭，让我回味无穷！
小学学作文900字 篇10
我是一个好强的人 我是一个很好强的人，你要是信的话，就听听我的故事吧。 那是一个盛夏的晚上，我下楼去散步，碰见了我的原来的好朋友武文斌。大家俩有很长期没见面了，所以一见面便兴致勃勃地聊了起来。聊着聊着，他突然问我；“毛毛，你能做几个俯卧撑”我摇了摇头，说：“不知晓。”没等我说完，他就趴在地上做了起来，一边做，一边还说：“我能做20多个，你必定做得比我多。”刚说完不久，他便站了起来说：“一共做了25个，你也去试试吧。”我无法，只好硬着头皮去作。要知晓，我在体育方面可是最不可以的，由于，我太胖。我趴在地上，做了不到5个，便力不从心地败下阵来，武文斌看了便说：“想不到你才做5个，我以为你多棒呢？！”听到这话，我的脸刷地一下红到了脖子根。
假如地上有条缝，我真想钻进来，但这是不可能的。 回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做25个，我为何不可以呢难道我比他笨不，不可能!我绝不是比他笨，只是我比他训练的少罢了。对，我必须要努力训练，超越他。于是，从那天开始，我便下定决心，天天坚持做5个俯卧撑，一天、二天伴随天数的增加，日渐的，日渐的，我一口气能做30多个。再经过一段时间的刻苦训练，我已经能做40多个了。 一年很快过去了，还是在一个盛夏的夜晚，同一地点，我第三碰见了武文斌。我便先发制人，提出再比赛俯卧撑。他满不在平地答应了。还是他先做，仍是做了25个。做完后，他得意洋洋地看着我，仿佛在嘲笑似的对我说，你能做这么多吗目前该轮到我了，我想起一年前那个夜晚，想起了我刻苦训练时所付出的代价，我便不由得为之一振，突然爆发出一种无名的力量，一口气做了50个。我做完后，一看武文斌已经看傻了。过了好长期，他才缓过劲来，傻呆呆地问我：“你如何这么棒”我笑了笑，回答到：“这得感谢你呀。要不是你触动了我的好强心，我如何会这么刻苦练习呢，如何能超越你呢”“噢，我了解了”他苦笑着说。 这就是我要告诉你的一件事。 其实，我在其他方面也非常不错强，正因如此，所以我总能得到胜利。
这就是我，一个好强的人。
点评： 这篇作文成功地运用了心理活动描写。如在首次做俯卧撑丢脸后，“回到家，超越他。”这几句心理活动描写，真实而生动地写出了小作者“回到家”，“躺在床上，翻来覆去”进行的激烈的思想斗争，最后决定“努力训练，超越他”的过程。充分地体现了文章的中心——“我是一个好强的人”。文章在叙述一年后的第三比赛的时候，有这样一段心理活动描写，虽然只有二句：“我想起想起”但它内含的潜台词却大量：“一年前那个夜晚”的整个情景，一年之中天天咬牙地刻苦练习，都像放电影一样，快速地在脑海中闪现，所以才会使得小作者“不由得为之一振，爆发出一种无名的力量。”
本文的心理活动虽然不是大量，但却运用得恰到好处，生动地突出了人物的性格特点：好强，而且使人物形象丰满。 我想有个家 雨，淅淅沥沥的，依旧在下。 风，呼呼啦啦的，仍然在刮。
