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有关于语文应具备的学习技巧

   日期:2020-02-11     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:463    评论:0    
核心提示:  语文学习的最后指归是形成学生完善的人格、良好的修养、鲜明的个性,我们今天就给大家看看小学三年级语文,大家快点看看吧 

  语文学习的最后指归是形成学生完善的人格、良好的修养、鲜明的个性,我们今天就给大家看看小学三年级语文,大家快点看看吧

有关于语文必备的学习方法

  有关于语文习作和阅读的学习技巧

  一、关于习作

  小学三年级的特征是有作文课了。提起作文,学生是眉头直皱,家长也是忧心忡忡。由于有了作文,小学三年级语文学习期便被理解成了一个转折期、困难期,大家也知道作文非常重要,也很关心孩子的写作水平,那样对于小学三年级孩子来说,起步作文该怎么样去操作呢?

  勤写多练。为了提升写作能力,让孩子在平日多写作文,除了完成好平日学校布置的练笔作业和两周一次的大作文外,要经常写日记,培养写日记的习性。学习写法,可以先从仿写开始。请家长不仅要看重作文本上的,更要看重日记和造句、片段训练。

  课外阅读注意积累

  多看课外书其实对写作很有协助。俗话说的熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。作文不一样于其它习题,它不可能在一天或一周内一蹴而就,不可以明天要测验了,大家今天来练练作文,起不到成效。只能靠平日日积月累,逐步提升。

  接触生活,加大语言表达。

  作文是什么,就是把你看到的、听到的、想到的写下来,把你要对其他人说的写下来,让人看明白。所以生活素材是不是丰富、口头表达能力强不强非常重要。平日可以带孩子多出去走走,让他开开眼界,见见世面,写作文时有话可说,有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流,看到遇到什么事让他说一说,听听他的建议,口头表达能力强了,写作文也会有进步,这就是口头作文,又不加重负担,又有效。

  二、课外阅读。课外阅读对于本学期的语文学习来说,意义又显得非同一般,因此,本学期大家继续沿袭前两年读书活动的传统,尽可能向学生推荐一些有意义的、可读性强的书籍供学生阅读。本学期,在学生的识字量和理解力增强了以后,除了让孩子读一些成语故事,历史故事,寓言故事,童话书,拼音板的四大名著,科普和传记类的等一些经典名著外。在这里我推荐几名最新的儿童作家:金波、杨红缨,曹文轩、沈石溪、郑渊洁、严文井等,他们的书很受孩子的喜爱,也有利于孩子的积累,除了大家给孩子推荐的书籍以外,孩子自由阅读的时间是无穷的。在这方面,期望家长们能广开书源,协助孩子挑选适合他们阅读的书籍,家长能依据学校需要和孩子自己状况,帮孩子拟定切实可行的阅读计划。每天做完作业后读25分钟课外书,平日多看书读报,少看电视、少上网,每天坚持摘抄1个好词汇,1个好句子。让孩子培养爱看书的习性。会使他受益终生。

  三、写字。随时提醒孩子做到三个一,培养正确写字习性,把字写工整、了解、规范、写在格子里面。每天练10分钟的毛笔或者钢笔字。

  关于语文预习的学习技巧

  良好的预习习性对于学生是受益终身的,家长不但要引导学生自觉的预习,也教给他们预习的办法,更要紧的是要的是在第二天的课堂上使学生学习有兴趣、有信心,使学生觉得学语文是一件快乐的事。预习是为了课堂学习服务的。

  预习需要大体包括:①正确、流利地熟读课文,至少5遍;②考虑勾画重点词句的理解;③有关资料的搜集,必要时容易写下来;④勾画生字词;⑤查字典讲解生词的意思;⑥考虑课后问题,将理解写在课文旁边;⑧提出不理解的问题;

  表达语文复习的学习技巧

  1、生字表中的300个生字以及167页词汇表中的所有词汇做到会认、会写、会运用。

  2、语文园地1---8单元中的日积月累要做到会默写。

  3、本学期所学四首古诗的作者、朝代、诗句的意思及有关的词汇注释要会默写。四首古诗都要做到默写正确!

  4、课文读熟,背需要背诵的内容;

  课堂上没有足够时间让他们充分记忆,所以回家肯定要准时复习,完成这些内容。

  语文科筹备:

  1、每人筹备一本小学生《新华字典》,每天带在身边;

  2、每人筹备一本学习参考书,如《一点通》、等预习和复习的时候用,上课时不需要。

  3、每人筹备两个笔记本。一个用于平日的好词好句的积累;一个写日记。

  听课习性的培养

  家长可以通过作业和平日的交流来知道孩子的听课状况。步入小学三年级,学的常识愈来愈难,面愈来愈广,所以认真听讲极其要紧。大家也会努力在课堂上关注每个孩子。

 
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