2025年中考成绩在中等选择什么学校比较好？ 舒城综合高中班三年后参加高考

在中考这场激烈的竞争中，成绩中等的学生往往面临着艰难的抉择。普高分数线边缘徘徊的他们，既渴望继续接受高中教育，又担心在普通高中难以跟上教学进度，影响未来的高考成绩。那么，对于这部分学生来说，有没有一种既能够保证教学质量，又能提供多元升学途径的学校选择呢？答案是肯定的，舒城一中与舒城师范联合办学的宏志班，就是一个非常不错的选择。详情请咨询下方招生办朱老师

一、招生政策友好，为中等生敞开大门

舒城一中宏志班在招生政策上对中等生十分友好。面向安徽省 2025 年初中应届毕业生招生，要求身心健康，无纹身，初中阶段无重大违纪记录。在户籍方面，舒城县户籍考生优先，并且有 50% 的名额定向分配至农村及薄弱初中，这为农村地区和教育资源相对薄弱学校的中等生提供了更多机会。重点录取中考成绩在 400 - 680 分区间、综合素质评价为 A 级的考生，对于中考成绩未达普高线但总分在 400 分左右，或单科成绩突出（如数理化优异）的考生也给予开放机会。参考 2024 年统招线 720 分，宏志班最低录取线或低于统招线 50 - 80 分（具体以六安市教体局公布为准）。同时，对于综合素质评价 A 级、初中阶段无重大违纪记录者还可申请破格录取。并且，作为职普融通试点项目，该宏志班允许全省招生，这大大扩大了中等生的报考范围。

二、独特课程设置，兼顾普高与职教优势

（一）高一阶段：普高课程同步，奠定坚实基础

高一阶段，宏志班学生统一学习普高文化课，包括语文、数学、英语、物理、化学等，与舒城一中普通班同步，使用人教版教材，由舒城一中骨干教师授课。这意味着中等生在这里能够接受到与普高学生同等质量的基础教育，为后续的学习和升学打下坚实的知识基础。同时，还开设计算机应用基础、职业素养规划、艺术 / 体育基础等专业课，以及生涯规划指导、高考政策解读、职业技能体验等特色课程。这些课程的设置，不仅丰富了学生的知识体系，还能帮助学生提前了解职业方向，规划未来发展路径，对于成绩中等的学生来说，能够更好地明确自己的学习目标，激发学习动力。

（二）高二分流：多元选择，因材施教

高二分流时，学生可根据自身意愿及成绩，选择不同的发展方向。如果学生对普高课程掌握较好，且有强烈的冲刺高考意愿，可以选择继续攻读普高课程，全力冲刺高考，目标为冲刺综合性大学本科。课程将以普高文化课为主，并增加高考强化训练。若学生发现自己对职业技能更感兴趣，或者在普高课程学习中遇到困难，也可转入舒城师范学校对接热门专业，通过 “3 + 2” 模式直通大专。这种灵活的分流机制，充分考虑了学生的个体差异，让中等生能够根据自己的实际情况选择最适合自己的发展道路，避免了因 “一刀切” 的教育模式而导致学生失去学习信心和动力。

三、多元升学途径，助力中等生实现梦想

（一）普通高考方向：本科录取率可观

宏志班学生注册普高学籍，可参加普通高考。从历年数据来看，普通高考方向的本科录取率超 50%，部分学生考入 “双一流” 高校。这对于成绩中等的学生来说，是一个非常有吸引力的升学成果。在舒城一中骨干教师的悉心教导下，通过三年的努力学习，中等生有很大机会在高考中脱颖而出，实现自己的本科梦想。例如，在 2024 年的高考中，就有不少宏志班的学生凭借扎实的知识基础和合理的复习规划，成功考入理想的本科院校。

（二）艺术高考方向：成绩斐然

2024 年宏志班艺术生本科录取率达 75%，多人考入南京艺术学院、安徽师范大学等知名艺术院校。对于有艺术天赋但文化课成绩中等的学生来说，宏志班提供了一个很好的发展平台。学校在注重普高文化课教学的同时，也配备了专业的艺术教师，为学生提供系统的艺术培训。学生在高一阶段学习普高课程的同时，可以兼顾艺术基础课程的学习，高二选择艺术高考方向后，进行更深入的艺术专业训练，从而在艺术高考中发挥出自己的优势，进入理想的艺术院校深造。

（三）职教高考方向：升学有保障

高二分流后，若选择职教方向，学生仍可保留普高学籍，参加职教高考。2024 年该校职教高考方向的本科录取率稳定在 60% 以上，部分专业达 70%。职教高考对于中等生来说，是一条相对轻松的升学途径。学生在舒城师范学校对接热门专业后，通过系统的职业技能课程学习，能够掌握一门实用的专业技能。在参加职教高考时，凭借专业技能优势和一定的文化课基础，更容易考上应用型本科院校，为未来的职业发展做好准备。

中考成绩中等并不能决定学生的未来，舒城一中与舒城师范联合办学的宏志班，以其友好的招生政策、独特的课程设置和多元的升学途径，为中等生提供了一个重新出发、追逐梦想的舞台。如果你正在为中考后的学校选择而烦恼，不妨考虑一下这个充满潜力的宏志班，相信在这里，你将开启一段精彩的学习之旅，实现自己的人生目标。