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2025年安徽文达信息工程学院助学班招生简章——官方入口

来源:时间:2025-06-09作者:
一、政策体系:构建“扶困、扶智、扶志”三位一体资助网络 安徽文达信息工程学院依托国家资助政策框架,结合应用型人才培养定位

一、政策体系:构建“扶困、扶智、扶志”三位一体资助网络

       安徽文达信息工程学院依托国家资助政策框架,结合应用型人才培养定位,构建了“奖、助、勤、贷、减、免、补”七维一体的助学体系。该体系以国家奖学金(8000元/人/年)、国家励志奖学金(5000元/人/年)为激励标杆,以国家助学金(平均3300元/人/年)为兜底保障,形成“物质资助+精神激励”双轮驱动模式。2024年秋季学期数据显示,学校通过国家助学贷款、退役士兵学费减免等专项资金发放总额超700万元,惠及3000余人次,资金拨付效率实现“当日审核、即日到账”,确保政策红利直达学生账户。详情咨询招生办:周老师  198  1062   0380


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二、实践路径:打造“产教融合+能力提升”资助育人生态

助学班创新实施“勤工助学+”计划,将岗位设置与专业实践深度融合。计算机工程学院联合科大讯飞、奇安信等企业设立24个校外实训基地,开发网络安全维护、数据分析等12类技术型勤工岗位,时薪标准达20元/小时,月收入上限800元。智能制造学院与奇瑞新能源汽车共建产业学院,提供新能源汽车检测、智能生产线运维等岗位,实现“岗位即课堂、工作即实训”的育人效果。


在能力提升维度,学校设立“助力成长”专项基金,为家庭经济困难毕业生提供就业补助金(800元/人)及求职技能培训。2024届毕业生中,助学班学生就业率达95.3%,其中进入华为、中兴等供应链企业占比23%,考研升学率较普通班级高出11个百分点。学校通过“校友导师计划”为受助学生配备行业导师,建立“职业规划-技能提升-就业推荐”闭环支持体系。

三、育人成效:形成“经济解困-能力增值-精神成长”良性循环

近三年跟踪数据显示,助学班学生获奖学金比例达32%,高出全校平均水平14个百分点。在学科竞赛领域,助学班学生获国家级奖项37项、省级奖项458项,其中“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛获奖团队中,助学班成员占比达41%。学校通过“资助育人主题教育”活动,培育出“中国大学生自强之星”等典型案例,相关事迹被新华网、安徽日报等媒体报道。


在就业质量方面,助学班毕业生平均起薪较普通班级高出18%,在长三角地区信息技术企业就业占比达67%。学校与科大讯飞、京东等企业共建的“订单班”中,助学班学生留用率达82%,形成“资助-培养-就业”的良性循环。第三方评估显示,用人单位对助学班毕业生“实践能力”“职业素养”的满意度分别达91%和88%。


四、未来展望:构建“智慧资助+精准帮扶”新范式


面对高等教育普及化新阶段,学校正推进“智慧资助”平台建设,整合教务、财务、就业等数据,实现家庭经济困难学生动态识别与精准帮扶。2025年计划上线“资助政策AI助手”,提供24小时政策咨询与申请指导。在国际化培养方面,依托与白俄罗斯、马来西亚等11所高校的合作关系,为受助学生开辟海外研修绿色通道,首批资助10名学生赴韩进行人工智能领域交换学习。


学校将持续深化“三业联动”机制,推动学科专业与产业需求、学业发展、就业创业的深度融合。计划未来三年新增元宇宙、智能科学与技术等新兴专业勤工岗位,将企业真实项目引入教学环节,构建“项目制学习+岗位实践”的资助育人新模式。通过“资助育人质量提升工程”,着力培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才,为区域经济社会发展提供人才支撑。