中考成绩不理想，可以避免高考升大专吗？——安徽合肥医药卫生学院（3＋2全日制）

一、学校概况与办学历史

       安徽合肥医药卫生学校（原安徽红十字会卫生学校）始建于1988年，是全国红十字会系统中唯一一所全日制普通中专卫生类学校。学校由安徽省红十字会与安徽三联教育集团联合举办，2008年经安徽省教育厅批准更名为现名，2022年明确为民办性质院校。学校以“厚德精技，求实创新”为校训，聚焦基层医疗卫生与红十字会系统人才培养，累计为社会输送3万余名医护工作者，毕业生广泛分布于三甲医院、社区卫生服务中心及红十字会系统 。详情咨询下方招生办周老师

二、专业设置与培养模式

学校构建了覆盖基层医疗全领域的专业体系，开设六大核心专业：

1. 护理专业：国家级护理紧缺人才培训基地，配备模拟病房、急救模拟人等实训设备，与三甲医院合作提供临床实习机会，培养临床、社区、养老护理人才。

2.药剂专业：对接药品研发、生产、流通全产业链，毕业生就业率超97%，主要面向医药卫生行业从事药学服务、药品调剂、药库管理等工作。

3.医学影像技术专业：与安医四附院医学影像中心联合开展现代学徒制培养，学生可参与CT、MRI等影像检查操作实训。

4.康复技术专业：对接社区康复、养老服务需求，助力健康老龄化。

5.美容美体（医美方向）：紧扣医美行业需求，开设皮肤护理、注射美容等课程，毕业生就业于整形医院、美容机构。

6.助产（高职）：与皖西卫生职业学院合作，专注妇产护理与母婴健康领域，前三年在校学习，后两年直升安徽医学高等专科学校等合作院校，毕业获得全日制大专学历。

        学校实行“理论+实操”结合的教学模式，建有32个专业实验室，涵盖基础机能、形态分析、专科护理等领域，配备多媒体教室、图书阅览室及护理形体训练室。此外，学校与30余家三甲医院及医疗机构建立实习基地，其中安徽红十字会医院作为教学医院，为学生提供临床实践机会。

三、师资力量与教学成果

         学校拥有一支180人的专任教师队伍，其中“双师型”教师占比达75%。这类教师既具备扎实的医学理论基础，又拥有丰富的临床实践经验。例如，护理专业教师团队中，多数教师曾任职于三甲医院，能够将临床案例融入教学，指导学生完成模拟病房急救演练、专科护理操作等实训项目。学校定期组织教师参加专业培训和学术交流，并与上海、南京等地三甲医院建立合作关系，邀请行业专家参与人才培养方案制定。此外，学校还与安徽红十字会医院合作，为教师提供临床实践平台，确保教学内容与行业前沿技术同步。

        近年来，学校获国家级教学成果二等奖2项、省级教学成果奖54项，教师获全国职业院校教师教学能力大赛一等奖1项，学生获全国职业院校技能大赛一等奖4项、二等奖8项。

四、红十字精神与德育特色

        作为全国红十字会中专教育的唯一代表，学校将“人道、博爱、奉献”的红十字精神融入课程体系，通过以下举措强化职业道德教育：

        开设红十字知识课程：将职业道德教育贯穿护理、药剂等专业教学。

       组织公益活动：定期开展义务献血、应急救护培训、艾滋病预防宣传等活动。

构建长效治理机制：针对校园欺凌问题，建立“预防、发现、干预、处置”四环节防控体系，通过主题班会、匿名举报渠道、心理健康辅导及家校协同机制，构建长效治理机制。

五、校园环境与设施

学校坐落于合肥市肥东县合马路东华大道100号，占地350亩，建筑面积4.7万平方米。校园内建有：

1. 教学设施：32个专业实验室、多媒体智慧教室、图书阅览室。

2. 生活设施：学生公寓配备空调、独立卫生间及24小时热水供应；学生食堂提供营养套餐窗口及清真窗口。

3. 运动设施：篮球场、羽毛球场、护理形体训练室等。

六、就业与升学前景

      学校与安徽省立医院、合肥市第一人民医院、安徽医科大学附属医院等30余家医疗机构建立合作，毕业生就业率稳定在95%以上，主要就业于基层医院、连锁药店、康复中心、医美机构等。此外，学校提供“3+2”贯通培养模式，学生可通过升学考试进入安徽医学高等专科学校等合作院校，毕业获得全日制大专学历。