自然景观是指自然界原有物态相互联系、相互用途形成的景观，它极少遭到人类影响。下面是我们为大伙收拾的四年级描写自然景观的作文6篇，仅供参考，欢迎大伙阅读借鉴。
四年级描写自然景观的作文1
我家门前有一条小河。小河清极了，像一张碧绿的、透明的玻璃纸，水底的一块块卵石也都像水晶似的光滑透亮。闪亮的河水弯弯曲曲地穿过田野，就像镶嵌在这块绿宝石上的一条银链。这条河的河面不太宽，只有十来米，但它却非常长非常长，它一直向前流淌着，流向那奔腾的大海。
春季的小河，生机勃勃。小河流着碧玉般的河水，流水声美妙动听、清爽悦耳。小河边的小野花在频频点头，仿佛在对小河的奏乐啧啧称赞。河沿上的白杨、木绵等“小河卫士”，摇曳着枝条，仿佛在为小河的歌声鼓掌;那绿色的小草在风中摇头晃脑，好像在回味、赏析“小河之歌”。
夏季的小河，热热闹闹。老人在岸边钓鱼;孩子子们在河里捉小鱼、小虾;大大家携带小孩们在河里游泳……河面上溅出一朵朵雪白的浪花，小河两岸的笑，传遍了整个山丘。
秋季的小河，是金黄色的。两岸的杨树叶悄悄地变黄了，一片片地落到了小河面上，把整个小河染黄了。
冬季的小河，水更明澈了。河水缓缓地流着。呼呼的北风卷来了六个瓣的雪花，洒落在水中，非常快就不见了。河面上结了一层薄薄的冰。两岸的麦苗，也盖上了厚厚的被子。
我爱我家门前的这条小河。
四年级描写自然景观的作文2
神仙居是百树乐园，那里的树木郁郁苍苍，自然也成了一个百鸟乐园。不只这样，它还有高峰与深谷的伴随，以滔滔江水和天空为伴，真无愧“人间天堂”这个美誉。
一进门，映入眼帘的是一座座高耸的山峰，它们仿佛在欢迎大家的到来，又好像在对大家说：“好好玩!”
再走进来，一路上尽是树，有亲人树、苍松……真的是各种各样，千姿百态，让我目不暇接。在路旁，滔滔江水那“哗哗”的声音使我产生了好奇，便小跑过去仔细观赏。只见那气势雄伟的江水连绵不断，宛若在追逐我们的同伴，又仿佛在和同伴玩“警察捉小偷”的游戏。江面，波澜壮阔，漂亮极了!
路的尽头，是缆车站。那缆车借助缆绳灵活地在空中穿梭，就像一只只巨大的喷气箱。
于是大家便坐上了缆车。当我往下望时，不禁吓了一跳——只见大家的缆车在山峰的上空上“行驶”，犹如立刻要摔下去似的，被人不想再看。过了一会，我远远地看到了远处的大齿轮。只见它飞快地转着，把大家“送”到门口。
在车上看到神仙居慢慢远去，我心里说：“神仙居，我会再来的!”
四年级描写自然景观的作文3
紫竹院和别的公园一样，一年四季都有漂亮迷人的景色。
春季，树木长出了嫩绿的叶子。玉兰花蓓蕾初绽，榆叶梅也含苞欲放，嫩黄的迎春花轻轻地向大家招手，粉红的桃花向大家微笑，柳树花像麦穗似的挂满了枝头，在微风中轻轻地摇摆。碧绿的湖水在阳光下泛着粼粼的波纹。
夏季，树木长得郁郁葱葱。月季花开了，红的、白的、粉红的，真是鲜艳夺目，美不胜收。美人蕉的花也开了。河里的青蛙不停地叫着，仿佛在说：“夏季真美啊!夏季真美啊!”
秋季，不少树的叶子变黄了，纷纷飘落下来。这个时候是采集树叶标本的好时候。一些鲜花枯了，但菊花却在阳光下怒放，有黄的、白的、紫的……真是五彩缤纷，争奇斗艳。几阵风吹过，使人感到身上有的凉意，真是秋高气爽。
冬季，很多树上的叶子都枯萎了，梅花却绽开了花蕾，挺立在大风中。竹子和松柏更苍翠了。这“岁寒三友”无所畏惧地傲立在风中。大雪过后，树像是穿上了银装。湖面上结了冰，像一面镜子。
紫竹院一年四季都给我留下了难以忘怀的美好印象。
四年级描写自然景观的作文4
夏季的一个傍晚，天边忽然响雷一声，跟着闪电。紧接着，便下起了倾盆大雨。
雨伴着风，倾斜地洒下来。又是一道闪电划过天空，雷便像放鞭炮似的响着，天空灰蒙蒙的，被人感到好不痛快。
这个时候，周围亮光突现。起初，我还以为是街上的路灯亮了，可光芒愈加亮。我快点跑向窗边，打开窗户。啊!好美耶!西边的天空被晚霞染得霞光一片。伴着这光芒，天空日渐地由暗灰变成了浅灰，天边也隐约出现了一丝蓝色。西边的光芒在雨中看上去这样耀眼。远处的经过雨水洗刷的楼房，在霞光的笼罩下，此刻也是一道亮丽的风景。这个时候，雨越下越猛。天空的蓝也愈加多，一道深蓝色的线条横跨天空，东边的空中隐约架起了一座彩虹桥，但却被空中灰色的帷幔轻轻地遮住了。
西边的光芒愈加刺眼，光芒四射。周围的所有像披上了金色的轻纱。在银光闪闪下，那座孤独的彩虹桥掀去了灰色帷幔，出来亮相了。但好景不长，宛若昙花一现。
雨日渐小了。霞光，雨柱，彩虹三合一的漂亮自然景观，被马上到来的夜晚所代替。还好当时没只顾感叹，还好拍下了那美好画面，还好没留下遗憾。
四年级描写自然景观的作文5
西湖是一首诗，一幅天然图画，一个漂亮的故事，一个漂亮的人间仙境。在去年的假期，我和父母一块儿到了西湖，想要亲眼目睹那漂亮的景色。
正是由于西湖非常美，所以来游览的人不少。父亲告诉我，这里游人如织，每年都会有成千上万的大家来到这里，可见西湖是多么得“惹人喜欢”了。
大家来到了西湖边，当时还是秋季，只见湖边的树叶早已变红，还有一些树叶脱落下来，它们脱落的样子犹如一只只蝴蝶翩翩起舞。再看看湖面，湖面十分平静，只有船只划过时留下的波纹还在荡漾。在胡的中央有一个小岛，那里的树、花、草很多，从远处看，仿佛一个五彩的大绒球。
苏白两堤，杨柳依依。两边是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛含翠。这美景不只只在秋季，夏日里接天连碧的荷花，冬雪后疏影横斜的红梅……无论你在何时来，都会领略到不一样的风采。
漂亮的西湖正如大诗人苏轼所赞“若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。啊，漂亮的西湖，我爱你!
四年级描写自然景观的作文6
暑假，我和母亲去了很多地方旅游。其中，我觉得最有趣的，留给我印象最深的要数古劳水乡了。
古劳水乡坐落于广东仙鹤市的附近。水乡的面积不大，那里有一大片莲花池，吸引了很多游客。大家到了水乡，导游给大家租了三条船，每条船只能坐四至五个人。
大家上了船，船夫把大家带到一大片莲花池里。那里的莲花太多了，真被人目不遐接，有些莲花含苞待放，仿佛害臊的小女孩;有些莲花婷婷玉立，好似一位仙女，真是出于污泥而不染。那儿的荷叶更是多姿多彩。有些荷叶大得像一把伞，有些像一个绿油油的帽子。荷叶上翻滚的水珠真像一粒粒珍珠啊!忽然，我发现了一个莲蓬。船夫告诉大家，这儿的莲蓬游客可以采摘，要采摘略带紫色的莲蓬，由于紫色的莲蓬里颗粒饱满、味道甘甜。于是，我仔细搜寻，发现了很多略带紫色的莲蓬。我摘下一个，剥开，吃了一粒莲子，感觉非常苦，跟平常的莲子糖水差别非常大。我去问母亲，母亲说：“不是莲子苦，而是你没把莲子的心剥掉。”于是，我把莲子的心剥了，又放进嘴里，这次感到十分甘甜了。
无声无息快到太阳落山的时候了，船夫说要返回了。于是大家坐着小船，慢慢地离开了采摘莲蓬的地方。在船上，大家远看着飞来飞去的蜻蜓，绿油油的荷叶，粉红色的莲花，还有莲蓬，真有点舍不能离开荷花池。
最后，大家拿着一大袋莲子，硕果累累地离开了漂亮的古劳水乡。假如将来有机会，我还会再去古劳水乡摘莲蓬。我期望下次再去古劳水乡的时候，那里的莲蓬更多，荷花更美，古劳水乡的大家生活得更好!
