大伙对作文都再熟知不过了吧，作文是大家以书面形式表情达意的言语活动。相信大伙会感觉作文非常难写吧，下面我们给大伙整理了初中三年级关于我的一次选择作文，期望大伙喜欢！
初中三年级关于我的一次选择作文1
烈日当头，不时一阵清风扫过，携带树叶飘舞，那透过叶隙洒在阴影下的光点跟伴随变幻。彼时少年站在树荫下，手边捧着诗稿。周围无人，只有那棵老榕树静静听着少年的朗诵声。
“下午就是比赛了，筹备好了吗?”老师把我们两个拉到办公室，笑问道。
我点点头，眼光转向他。他有的不安地捏紧手中的诗稿，艰难开口：“老师，我没背下来。”只见老师脸上的笑僵住了，目中满是失望之色。终于，老师咬咬牙对我说道：“老师相信你，你想去试一试吗?”
如何也没料到老师会忽然发问，我有的不知所措。毕竟这篇诗词实在难诵，将大半内容强背下来已是极限了。也未料到搭档。想到自己将一个人站在台上，面对海量师生，手心已隐隐冒汗。万一。比赛至半时，忘词了如何解决?难道就像小丑通常中途退场吗?可是，假如我不上，班里就没别的人上去了。班里边的同掌握失望的吧?筹备了一星期，就如此算了?
看着老师期盼的目光，我握紧手心，努力笑着应下。走出办公室时，才惊觉掌心已有四道深深的指甲痕。
那天中午我没回家，在校外匆匆吃了午饭后，便回到校内，站在树荫下一遍遍诵读着那首诗。到台上，我深鞠一躬，看着台下密密麻麻的人头，心底并没意料中的紧张，有些只不过冷静，当我完成朗诵走下台时身后掌声依旧未停。
烈阳当头，可少年却直挺地站在太阳底下，滞留下最绵长的身影。
初中三年级关于我的一次选择作文2
在日常，大家一定会面临着选择，一次选择也会让大家从中找到大家想要的生活道理。
记得有一次，大家在考试，考完后，老师先讲了几题选择题，我听着老师剖析，忽然发现我们的三分选择题居然错了，加上试题本来就难，又没了这三分，分数必然会考得非常“灿烂”，想到这我居然提起笔想改掉这个错误的答案。
我提着笔，心虚地左看右看，内心很忐忑，趁着大伙都在听课，手不由自主的地就在答案旁边点了个点，可刚要下手划时，手如触电般地缩回来了，想起了老师的话：“成绩是我们的，不要想着投机取巧，骗过老师，也骗不了自己，常识是我们的，哪个也拿不走。”我看着这错误的答案，心想：错了就错了吧，反正改了这个错误答案，要点也没被学会到，用红笔改回来，还可以给自己提个醒，何乐而不为呢?可是这三分好要紧啊，但这三分和学会到的要点，又怎能和学会到的要点相提并论呢?
经过激烈的思想争斗，我终于决定放下黑笔，拿起了红笔，也了解了一个道理：有的事情的对错要自己去判断，要遵从我们的想法，而且不可以用耍小聪明如此的办法去蒙混过关，如此有时可能会让大家遭到更大的损失，所以，做事情必须要脚踏实地。
这次的选择是正确的，这次的选择让我如释重负，这次选择让我变得坦然。
初中三年级关于我的一次选择作文3
日常不缺少美，缺少的是发现美的双眼。每一个人在日常遇见的困难，解决后总会告诉自己一个道理。我也碰到过类似的事。
下面就由我来为大伙讲讲吧!有一天，家没水果了，母亲拿了五十元叫我去买一些。来到水果店，这里的水果真多呀!红的是苹果、橙的是橘子、黄的是李子、紫的是葡萄、粉的火龙果。看着人就馋。我挑了几个苹果、橘子、哈密瓜买了。付钱时，我仔仔细细地把每一种水果的价格问了一遍，加起来是42、9元，还叫售货员阿姨打了张小票。回家的路上，我看了看发票，咦!如何会只有32。7元呢?我第三把每种水果的价格加了一遍，还是42。9元。那个售货员算错了!我有点左右为难了，到底需不需要把钱还回去呢?还了，多出来的10。2元就没了，不还吧，那个售货员阿姨一定要自己赔钱，我还成了一个贪心的坏小孩。就在这个时候，一个走在我前面的小孩子在地上捡到了一块钱，我以为他会放到自己口袋里藏起来。没想到他却大声地说“这钱是哪个丢了的呀。”虽然这只不过个小数目，但我还是被小孩子那种拾金不昧的品德震惊了。心里感到非常羞愧，一个这么小的男生都可以做到这类，为何读小学五年级的我却做不到呢?
于是，我快步向水果店走去，把多出来的钱还给了售货员阿姨，售货员阿姨连连夸我是好小孩，我惭愧地低下了头。通过这件事，我想起了英国著名戏剧家—莎士比亚说地“很处境可以显出很气节。”我想经过这件事，下次再面临道德题时，我必然会毫不犹疑地选择诚实。
初中三年级关于我的一次选择作文4
这件事不过发生了三天，要从体育课后开始。星期三的体育课是同学们期盼已久的，大家都渴望老师能把大家从精神的囚笼中放出去，痛痛快快的释放，快快乐乐的玩耍。结果也正如大家所想，不但得到了老师的批准，结局也非常愉快。然而，轻松过后却掀起了波澜，就在第二节自习课，老师要检查学生完成习题状况，我倒不感觉有哪些，由于我“问心无愧”，只不过我的好友—我感到她内心肯定如兔子般狂跳不止，而且她自己也说是乐极生悲了。缘由非常简单。
统一的大检查之后，势必会有两种结果，一类是达标，一类是未达标。当达标习题本物归原主时，我了解，我达标了，而好友则要在放学后同意老师的批评。当时，我的心情是十分复杂的，由于我早已认识到我将要面临的是一次选择：一个是：对于好友的留校置之不理，一走了之。但这简直太无人情味，她毕竟是我朝夕相处的好友，和我同路回家的伙伴，想象着我弃她而去，而她则在漆黑中一个人探寻回家的路，那该多么孤独?并且大家往日的`友情也会倍受影响。我想，或许我应该。还是等等，假如我等着他，和她一块走，那还不肯定等到什么时间，假如我回家晚了，我母亲大概又说我“磨蹭!”。那样，我目前该如何解决?
我整理好书包，还在犹豫不定，老师站在讲台上开始了讲话。我无声无息也站了起来，做出要走的阵势，由于我怕老师赶我。我感到老师的话正深入她的心底，同时我仍然失去控制的站在那里。日渐背上了书包，我又一次的文自己我该如何解决，然后，视线从她身上移到钟表上，时间在一秒一秒的过去，我感觉我还可以等一小会儿，于是，我依然站在那儿，视线在“两点一线”间来回挪动。终于，老师的讲话结束了，我还看到好友正在擦是她的泪痕，我意识到，我选择了第一条路，此时我期望她能迅速装好书包，大家能飞速回家去。
这是我的一次选择，选择后她也对我道了谢，我相信，大家的友谊又加深了一层，我虽然不了解这次的选择是无奈还是欣慰，但我敢一定，我不后悔!
初中三年级关于我的一次选择作文5
假如说生活真的充满着意义与挑战，那样选择就是天天在达成这种挑战的渠道。或许选择不可以代表生活的全部，但选择的方法，正是可以回答生活的全部问题。
挑战的魔力，也同样是选择的魔力。生活的选择题不止是“是”与“不是”的两种答案，恰恰有不少，甚至是大家数不过来的无数种答案，但聪明的人类总会从这其中探寻出一个最为适合的答案。大家为这个答案痴迷，由于我们的选择，永远是自己。
我在一岁的时候，有过一个选择题，还常常听大大家说起。
那是我仅仅一岁的时候，或许很多小孩都会做如此一道选择题。
记得那时家人说我还只能向后爬。家人将一张100元的钱，一枚官印，还有一支钢笔，让我来选择，只能要一样。
钱代表以后会选择商业，官印代表以后会选择闯荡官场，而钢笔代表以后会学有所成。
由于我只能向后爬，所以都给放在我的身后。
这就是我的一次小时候的选择，那时大家家的所有人都坐在我的旁边，等待着我的选择。或许这个选择对于那时还完全不懂事的我还不算艰难吧，我非常快就选择了钢笔。
从那将来，这段记忆就永远烙在我家人的心中，直到目前，还是有人给我时不时的提起。
当时也不了解为何自己选择了钢笔，目前才仿佛可以了解。常识并非拿来摆设的，在这三个选项中，只有拥有了更多的常识，才能有能力拥有另外两样。对于目前的社会来讲，常识仍然是极为要紧的，虽然并不可以代表全部，但仍然是基础。
或许我一岁时的那个选择的确没令我失望，这是个成功的选择，或许这个选择会收获我以后的目的，而这个目的，或许会收获出我一个人。
为何说或许?由于以后的路取决于的是另一个选择吧。
