诗意创造了千百年来犹似盛典的年。诗意地春节其实就是心中一个结，再结一个结，结一个更好看的蝴蝶结。诗意地春节， 其实就是饮下一坛酒，再酿一坛酒，酿一坛更甘醇的女儿红。下面是我们给大伙收拾的以诗意新年为话题的作文5篇，期望对大伙有所帮助。
以诗意新年为话题的作文1
站在一个制高点重视庆，重庆的新年是一派壮观。这座城市灯火通明，街道四通八达，纵横交错。倘若灯火是点，那流动的汽车就形成了线，那穿梭的行人也构成了线。线条流动流畅。单看夜晚，早些的城市，天空刚刚拉上帷幕，火红灯笼就一点一点亮起来，远方的炮声也一声一声密集起来。若再晚一点，人群就像河水，高楼耸似高山，流水流尽了。街道的灯具就自亮自的，连商铺也关了门了，紧急灯暗暗地挂在一个角落，怪骇人心魄的。每家每户开始吃年夜饭，给萝卜插上烛火，香，还在铁盆里烧纸钱，这燃烧的味道也是新年的味儿。
“天眼”又睁开了。太阳如火红的眼珠，正应了新年的景。晨曦熹微，薄雾未开，一束一束平直的光从雾中刺开，有力却又捉不住的。街道的挂灯笼彩灯的树木又颇具“东风夜放花千树”的诗意。这景又似写意国画，一点淡胭脂像肌肤胜雪的美人抹上了红唇般朦胧可爱。在雾中的所有仿佛都被调淡了，房子蒙上了雾，瓦片都成了灰色，灯笼蒙上了雾，红得倒不刺眼，如此的画面仿佛能流出叮咚的水来。昨夜的炮竹的残骸躺在了路旁，风一吹，就卷起来飞扬，给青石板路面也“染”上了红妆。鸟也朦胧，群鸟扑向天空又无力地一头朝下滑翔，声声鸡鸣将人儿扯出了梦乡。
新年是有内涵的千年老人。这位老人从古到今天看惯了冬春交替，他还是一年才出现一次。说他有内涵又是为什么?灵巧的双手剪一纸沥沥傲梅，剪一纸翩翩的碟贴在透亮的窗上。又用红纸，用笔墨，用喜欢的字体，写上自己创作的春联贴在门上又再好不过了。置办年货，布置一个有年味儿的家庭，每人乐此不彼。
新年还是有情的。家家团圆。
新年还是温暖的。温存释冰。
新年还是容易的……容易的不过是一双筷子的事儿。
新年还是……
以诗意新年为话题的作文2
诗意是什么?诗意，可能是仰望无垠苍穹时的一声喟叹，可能是你鸟瞰巍巍群山时的一句感慨，可能是凝望浩荡江河时的一丝想法，可能是放眼苍茫原野时的一曲高歌……其实，诗意已无声无息中深深融入于每一个人的生活，润泽着每一个人的心灵，让生活变得前凸后翘，充盈而又灵性。那样，诗意生活的感觉又是什么样的呢?
在我牙牙学语时，爸爸妈妈就有意识地将诗词融入进我的生活。他们不会刻意地让我死记硬背，而是使用独特的情境教学，在不一样的场景选择适合的诗词，引导我去领会诗词的美。
我最早接触的诗词，并非小朋友们耳熟能详的“鹅鹅鹅，曲项向天歌”。蹒跚学步时，有一次爸爸妈妈带我在啬园游玩，父亲携带我正好走到一座小桥上，而母亲在高处的凉亭里，忽然间她喊住我，让我跟她一字一句地念：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了其他人的梦。”接着又给我讲解一下具体意思，此情此景，从此，卞之琳的《断章》就深深印在了我脑海里。
渐渐长大，在爸爸妈妈润物细无声的伴随和引导下，我耳濡目染，渐渐的把小学和初高中必背的古诗词基本上都学会了，并且探索出一套独特的记忆法。一是情境融入法：譬如，江南的杏花微雨时节，接触的就是“桃之夭夭，灼灼其华”、“落花人独立，微雨燕双飞”、“不知细叶哪个裁出，2月春风似剪刀”;盛夏荷塘，那就必不可少“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”;秋高气爽的重阳佳节，想到的是“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”;大雪纷飞的寒冬时节，“柴门闻犬吠，风雪夜归人”、“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”就是最佳的应景之句。另一种办法是看图猜诗词，这是我和母亲最爱玩的游戏。任意的图片、场景和心情，要用适合的诗句来表达。譬如，站在狼山之巅，凭栏远眺，俯视长江，想到的是“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”;中秋赏月，自然是用“但愿人长久，千里共婵娟”表达最好看的好的祝愿;看到塞北的大漠、西风，就会想到“大漠孤烟直，长河落日圆”;大雪纷飞时，祖国的大好河山“千里冰封，万里雪飘”，雪后初霁，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” ……
在这个过程中，我领会到了“书业务气，挥斥方遒，指点江山，激昂文字，粪土当年万户侯”的慷慨激昂;“春风得意马蹄疾，1日看尽长安花”的轻快和飞扬;“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐庭院锁清秋”的悲凉;“朱门酒肉臭路，路有冻死骨”的愤慨;“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的悲悯之心…… 我渐渐感觉到了诗词的韵律美和意境美，诗词读起来那样朗朗上口，被人齿颊生香;表达的情感那样意犹未尽、欲说还休，被人浮想联翩。那是一种悦耳、悦目、悦心的舒适感觉，一个字，“美”!
目前，诗词已全方位融入了我的生活，并且可以活学活用。爸爸妈妈出差，我会给他们发信息：“陌上花开，可缓缓归矣”;每逢大考，上学路上，我会自言自语：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”;看到月亮，我会不由自主地吟诵：“举杯邀明月，对影成三人”;看到晚霞和归鸟，立马会想到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”……《中国诗词大会》开播后，我就成了忠实粉。和电视里的选手一块读诗词、品诗词，那种享受的感觉实在是妙不可言。课余时间，我会和志同道合的好朋友们一块玩诗词飞花令，甚至愈加高困难程度的词牌名飞花令，其他人感觉不可理喻，大家却乐此不疲。
德国哲学家海德格尔说过：“人类，诗意地栖居在地球上”。诗意生活温暖和丰富了我的童年和少年时光，将来还将继续伴随我的生活。
诗意生活的感觉真好!
以诗意新年为话题的作文3
照大家广州的老规矩，立春之前家家户户都会大扫除一次，用物和被帐都行清洗，谓之“采囤”。
腊月二十四是“神明”上天述职“之时。腊月二十七至二十八，家家户户制作各种果品，以备春节之用。
除夕那天，家家户户便动手把大门，厅门，房门的旧对联都撕掉，贴上新春联。于是，家里门户，秧然一新。除夕外出家人都行赶回家团聚，除夕月全家吃团圆饭，不管多忙的人都得赶回家。
送压岁钱是要紧的一项，长辈要分钱给后辈，可以赚钱的后辈也要送钱给长辈。初中一年级拜年，又称“拜正”。初中一年级一早大家起床穿好新衣后，第一件事是自己家里对拜，总是是后辈先祝福长辈，然后长辈再晓以期望，拜年的人，无论带了什么礼物，其中大吉是不可少的。
正月初中二年级，嫁出去的女儿们便纷纷携带老公。儿女回娘家拜年，若有儿女，亲戚必需掏腰包给他们，到了初中三年级在去人拜年，会被觉得礼节欠周。所以，有句俗掺：“有心拜年初中一年级二，无心拜年初中三年级四。”
正月初七这天，家家户户都吃“七样菜”。“七样菜”即由七个不同品种的蔬菜煮成一窝吃。相传，宋朝有位官遭奸臣陷害，被贬江南。正月初七这天，他来到榕江边的一个偏僻荒野，顿觉头晕眼花，饥饿难忍，只好就地采摘了几样野菜，煮车温暖感杂菜汤聊以充饥。刚吃完，顿决双眼明亮，浑身有了力气。后来该官复职高升。亿起当年在江南尝过的救命也菜工七种，于是让家人每年正月初七务必随意取七样不一样的蔬菜，煮成“七样采”而食，以寄托对新的一年的期望。
大家的新年如何?
以诗意新年为话题的作文4
在爆竹声中，大家迎来了中国人最盛大的节日——新年，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……
正月初中一年级，又是一个开心的日子。
以往我都是起得最晚的人，可今天我争了个第一，由于极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在大家手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每个祝福送到千家万户。一阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡。我来到父母的房间，在鞭炮声中，开始了传统的拜年仪式。我对爸爸妈妈说着一些吉祥话儿，父母就拿出压岁钱，让我高开心兴，大伙今年都可以吉祥如意，聚财进宝。
在鞭炮声过后，就开始吃早餐了。吃过饭后，我出去玩，在街上点燃的爆竹在地上开出了漂亮的花，漂亮极了。我看着甭提多开心了。今天的小鸟也出来凑热闹，大概它们心里也非常高兴吧。
在街上，我看见有人在卖玩具，有人在卖小吃、点心、水果。各种各样的都有，各种各样的货物样样俱全，琳琅满目，大家恐怕想买什么都难选择!客户大部分是一些孩子，我瞧了瞧，就数麻辣摊的业务最好。“我要一串年糕!”一个胖小孩叫道。
再去别的地方瞧瞧，在一家文具店摊前，我又停下了脚步。那里有各种玩具：飞机模型、望远镜、电动汽车……尽是一些玩的东西。我发现最受青睐的是玩具。
玩了一上午，下午我又要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件开心的事。亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些快乐的话儿。而最开心的则是大家。只须嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了!
大家一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花，载歌载舞，忘情地玩个痛快!
真心期望全国的小朋友在新的一年里快快乐乐，没烦恼哟!
以诗意新年为话题的作文5
给每个日子绣上花边，让它沉浸在时光里，让它浸润在诗意里。——题记
读着古诗词，有时会忽然怅惘。那些苍苍的蒹葭，那些桃花与流水，那些悠然飘逸的迁客，都到哪里了?蓦然回首，原来诗意藏在角落里，藏在大家曾匆匆掠过的风景里。
“偷得浮生半日闲”，漫步校园，看树叶投下的斑驳碎影。清凉的绿荫铺满了小道，晃动的阳光，如柠檬汁通常流淌。任风吹过耳畔，撩起发梢，静静地站在树下，看那绿叶上明确的叶脉，爱抚树干上岁月的痕迹。肩上有阳光，脚下有微风，心中有歌声，光阴缓缓流动，漫卷人心。
“沧浪之水清兮，可以濯吾缨;沧浪之水浊兮，可以濯吾足……”朗朗书声从旁边的教室里传来。文字总有一种无形的力量，将一个年代的情感传递。身旁仿佛已是江水滔滔，屈原身着宽袍大袖，行吟泽畔，渔父披蓑戴笠，怡然悠然。一场心灵的对话就此开始。当苦闷遇上宁静，当儒家遇上老庄，没不解，没争吵。那仿佛是一个生命在叩问另一个生命，是尘世的清高与隐世的淡然之间的惺惺相惜。千年的生命里，有一份悲壮，更有一份诗意，以至于穿越时空依然余音袅袅，洗涤人心。
遥想远古，伏羲氏静坐于群山之中，忽然醒悟，“世间唯阴阳者矣”;梦回春秋，孔子立于江边，看那奔流的江水，发出“逝者如斯夫”的感慨;李煜告别了雕栏玉砌，在悠悠的时光里感受着小楼的东风;苏轼放下沉重的仕途包袱，漫游赤壁，留下了流传千古的名篇。环境的不凡带来内心的诗意，内心的诗意造就环境的不凡。而大家，何时能整理好烦躁的心情，在行囊中放入一份静谧，在心灵中藏有一份诗意?
给生活加点诗意，去看文字的曼妙舞蹈，去感受阳光的妩媚亦或是细雨的惆怅。去学学古人，放缓脚步，张望一路的风景;去迎接将来，迎接更美的诗意。
