大伙对作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具备高度的综合性和创造性。那样大伙了解一篇好的作文该如何写吗?下面我们给大伙整理了初中二年级绽放主题的学生作文，期望大伙喜欢！
初中二年级绽放主题的学生作文1
每一个人都有我们的梦想，梦想是大家成长过程中最要好的朋友，它伴随着大家一每天长大。
梦想是什么?在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只须你肯努力，就肯定能成功;在“杂交水稻之父”袁隆平眼里，梦想是“杂交水稻的茎杆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想就是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。
这是一个绽放梦想的年代，每一个人都是梦想家。
我的梦想是当一名老师。在我心中，老师是一片绿叶，衬托出大家这一朵朵娇嫩的花朵;老师是一根蜡烛，燃烧自己照亮其他人;老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵;老师是一枝粉笔，牺牲自己，留下常识...... 我的姥姥就是一名中学习语文老师,从我懂事以来,我看到了她辛勤地培育着祖国的花朵,输送了一批又一批莘莘学子,真可谓桃李满天下。现在她的学生中有些是博士，有些是研究生，都在各自的工作岗位上发挥着光和热。因此我也渴望自己长大后也能成为一名老师。假如我是一名老师，我会带领同学们走向常识的海洋，探索生活的真谛，用丰富的常识开启小孩们的心灵，让他们在常识的海洋里畅游。
我的梦想还有很多，我想当一名医术精湛的白衣天使，为患者消除疾病，让他们能免受病痛的折磨，恢复健康的身体，尽情地享受这美好的生活。我想当一名小提琴家，用我手中的小提琴奏出美妙的乐章，编织一条友谊的彩带，传送到世界各地，让全人类都能感觉到音乐的魔力，和平相处。 ……
初中二年级绽放主题的学生作文2
花开花落，事与人违，虽多美好，但美好过后一直回忆。绽放的花朵在尽显它的漂亮之时，就注定了凋零与枯萎。大家不必在乎，只看今朝簇拥的花朵的绚烂缤纷，永远成为生命中一道夺人眼球，让人为之一震的风景线，构成了花团景簇的，正是日常的点点滴滴。
我撷下了一朵花，上面写着“家的感觉”。我了解家永远是大家避风的港湾，亲情是这个世界上最朴实最结实也是最温馨的情感，无论大家有什么错误，家永远都会原谅大家。于是，家就成了一盏灯，一盏大家心中永远亮着的明灯，只须它亮着，我就不会迷失。
我撷下一朵花，上面写着“幸福况味”。我了解幸福是一种感觉，它来自人的内心，幸福不等于快乐，快乐不肯定就是幸福，由于幸福是用爱去打造的，幸福需要用心领会，用心探寻。
我撷下一朵花，上面写着“理解万岁”。我知道知音难觅，但不被理解又何妨?理解是人际交流的桥梁，大家都有一种被理解，被认可的心理需要，然而，大家还是-——走我们的路，让其他人去说吧!
我撷下一朵花，上面写着我“青春掠影”。青春是生活中最宝贵的时光，年轻人年代的成长对一生都会产生影响。大家应该使大家的青春大放异彩，要珍惜青春，珍藏自己一点一滴的成长。青春是一首动人的歌，歌词却要靠大家自己去填写。
我撷下一朵花，上面写着“成长足迹”。成长是一个循序渐近的过程，成长过程中有很多的挫折。这是生命给予大家的最好礼物，成长是一种美和心灵的体验，记下成长的足迹，感悟生命的进程。
回首，在我眼前的是一大片花园，无数的鲜花等待我采撷美好的生活，进军生活……
初中二年级绽放主题的学生作文3
今天我去上作文课。一进教室，我就看到讲台上放着一台白色的微波炉。难道我走错教室了?正疑惑着，老师来了：“同学们，今天我请大伙吃爆米花。”太好了，我最爱吃爆米花了!
老师拿出了一包水果香橙味的爆米花，先撕开外面的包装袋，拿出里面一个扁扁的黄色纸袋;再把纸包展开，或有加热板的一面朝下，放入微波炉中。关上炉门，调成大火，设定时间：三分钟，最后按下启动键。
大家屏息凝神，目不转睛地盯着那半透明的炉门看。只见里面的转盘开始转动了，那个纸袋子像一个正在充气的气球一样，慢慢地鼓起来。快听，微波炉中传来“噼里啪啦”的爆裂声。爆裂声愈加响，愈加密集。
“叮——”时间到!老师拉开微波炉的门，一股清香扑鼻而来——是水果橙子的味道。“哇塞!好香啊!”同学们不约而同地喊了起来。
老师把爆米花倒在了大家每一个人的桌子上。你瞧，这类爆米花就像一朵朵白色的小花，上面还点缀着片片金黄。我拿起一颗放进嘴里：又松软又香甜，很可口。咦?如何有几颗硬硬的小东西?哦!是没炸开的玉米粒。看着手中的玉米粒，我陷入沉思：这类不起眼的玉米粒是如何变成漂亮又美味的爆米花的呢?
哦，我了解了——是重压，高温产生的重压。在重压有哪些用途下，玉米粒漂亮绽放，成了美味的爆米花。可是，也有一些玉米粒怕苦，不想承受重压，躲避重压，结果，它们依然是非常一般的自己。
大家不也是否一样?每个同学都经受着学习的重压，有些人勇敢地面对重压，成为了学习中的强者;也有一些同学害怕重压，逃避重压，他们最后将会一事无成。
让大家勇敢地面对重压，绽放自己，从一粒一般的玉米粒变成一颗漂亮的爆米花吧!
初中二年级绽放主题的学生作文4
窗外的风呼呼的刮着，像野兽愤怒的吼叫，它迅速的向大家袭去，让“冬季”是天寒地冻的思想植入大家的大脑。虽然这样，但我还是痴痴地喜欢着这个充满神秘色彩的冬季，但目前不了——我觉得冬季的到来真的是个残酷的现实。
伴随冬季的到来，很多动物都进入漫长的冬眠时期，就连我最喜欢的植物：金边吊兰也默默地加入了它们的团队，计划一块沉睡不醒。
即使它只不过冬眠那也好，结果它切变本加厉。它不只停止成长，而且底部的叶子的尖尖已经染上了淡淡的黄色，整体的颜色由原来的翠绿变得淡了些，就像一个老旧了的物体褪了色。
过了几天，整片叶子都被黄色占据了，只有少许的浅绿还念念不舍，不愿离开。
不久，发黄的叶子已经有十几片了，它们开始发焉了，渐渐变小了，直到最后，它完全枯了，用手轻轻一拉，那叶子就掉下来了。它已经没了过去的繁茂，不知的消瘦了多少，看着它，心里都有点痛。
冬季看上去严肃，不解风情，但冬天的肃杀和天寒地冻终究抵不过春女孩的到来。
春季来了，这是个五彩缤纷的季节，它仿佛也感觉到了春季的号召，长得格外快，几天不见就能感觉到它更茂盛了，很多小叶子从中间冒了出来，真是起了翻天覆地的变化。
它在冬天里积能量，为的就是在这一刻全方位爆发，绽放精彩，将我们的漂亮展示给大伙。这种品质不就是大家学生所需要的精神吗?默默地在课外书本里和平常课堂上汲取常识，充实自己，努力退去过去的青涩，根花一样在漂亮的春季绽放精彩…
初中二年级绽放主题的学生作文5
无数朵花儿选择在春季绽放。花儿花费一生的时间只为一次绽放，尽管了解绽放后等待着他的只有凋零，可花儿还是义无反顾——
花儿用实质行动向大家全是执着。追梦，就算一生只有一回也无悔。大家的生活应该像花儿一样执着，只须心中有个目的，就不会害怕前路的孤独，不会畏惧面前的凄风冷雨，不会在乎艰难险阻——既然目的是地平线，那样注定了留给世界的只能是背影，但我无悔!
生命只为那一次绽放。烟火无悔地说：“我过去有过无比的炫丽，我的生命由于那一次绽放而有意义。”彩虹骄傲地说：“我的生命虽然短暂，但在我的有生之年我的漂亮无人能及。”生命的意义不在于长度而在于高度。假如生命之花可以尽情的绽放，就算只有一次，也会成为永恒。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”这是花儿的奉献。支援西部，有多少人把我们的青春甚至一生都奉献给了西部，奉献给了祖国，可是从来没听过他们抱怨过一句，溺水三千，他们只取一瓢饮——奉献是感恩更深层的表现，用心感受，你会发现身边有太多值得大家感恩的事物。感恩阳光，给大家温暖;感恩爸爸妈妈，给大家生命与关爱;感恩师长，给大家常识与真理;感恩朋友，给大家欢乐与友谊——花儿绽放的背后是汗水书写的奋斗，是洒满血泪的足迹。绽放需要付出代价就像成功需要誓词但更需要脚踏实地的进龋
生命之花需要大家用执着、坚韧和顽强的品质去浇灌，需要大家用奉献和感恩之心去供养，需要大家用专注和爱心去守护。大家要坚信努力不会白费，我们的生命之花可能不是花期最长的，但肯定是绽放的最得最夺目的一朵。
