智学网整理了关于2021年北京朝阳区落实双减工作的内容，期望对同学们有所帮，仅供参考。
朝阳区学校体量大、义务教育学校学生数目多、教育进步快，群众对高水平教育的需要不断提高。自双减工作拓展以来，根据校外治理、校内保障、疏堵结合、标本兼治的总体思路，校内校外双向发力，线上线下同步治理，拓展校外培训机构办学行为的全范围监管，全方位规范校外培训行为；同时强化学校教育主阵地用途，推行了五项能力提高行动计划，即提高课程管理、教学习管理、作业管控、课后服务、家校交流等五项能力，健全校内外协同育人格局，打造利于学生全方位进步、健康成长的教育环境。
双减的重要在校内，充分发挥学校主途径用途，让学生在校内掌握、学足、学好，全方位提高学校育人水平。新学期，大家在推行五项能力提高行动计划的基础上，深化中小学课后服务工作，以课后服务这个小切口，推进双减大改革。颁布了《朝阳区2021年秋天学期中小学课后服务工作推行策略》，坚持需要导向，达成四个全覆盖；坚持育人导向，达成四个突出；坚持问题导向，达成三个引入，为学生提供愈加优质、精确的升级版课后服务。
一是坚持需要导向，课后服务安排上达成四个全覆盖
全方位进行学生需要调查，依据学生实质接送状况和进步需要，编制可选择的服务菜单，提供与学生需要相匹配的课后服务，达成新学期课后服务的四个全覆盖。
第一个全覆盖是周一至周五天天全覆盖，天天结束时间不早于下午五点半，五点半后小学可提供延时服务，初中可依据需要工作日开设晚自习，解决家长接送困难。
第二个全覆盖是所有义务教育学校全覆盖，将课后服务作为学校整体教育教学工作的要紧组成部分，纳入学校课程规划统筹设计、整体谋划。
第三个全覆盖是所有有需要的学生全覆盖，满足学生补短、提优、拓展等个性化学习需要。
第四个全覆盖是所有学科全覆盖，在五育并举上下功夫，满足学生全方位进步需要。
二是坚持育人导向，课后服务内容上达成四个突出
围绕立德树人根本任务，在课后服务内容上达成四个突出。
第一个突出是突出校内课业辅导：学校安排各学科出色骨干教师，打破班级、年级界限，进行个性化、针对性的课业辅导，对学习有困难的学生进行补习辅导，为学有余力的学生拓展学习空间。同时组织出色教师拓展在线互动交流答疑。
第二个突出是突出校内作业完成：持续关注学生学习态度培养、学科思维培养，优化作业设计和批改，力争做到小学生作业不出校门，初中生作业大多数在校内完成。
第三个突出是突出体育训练：课后服务与体育训练一小时相结合，让学生在体育训练中享受乐趣、增强体质、完善人格、锤炼意志，学会1至2项运动技术，培养终身训练的习惯。
第四个突出是突出劳动教育：小学高年级和中学各年级拓展值日、大扫除、垃圾分类、校园美化等校内劳动，让学生动手实践，培养学生正确劳动价值观和好劳动品质。
三是坚持问题导向，资源调配上达成三个引入
为进一步增强课后服务的吸引力，破解资源不足的矛盾，大家将通过三个引入丰富课后服务资源、拓展服务途径，满足学生多样化学习需要。
第一个引入是引入我区青少年活动中心和教辅中心资源，拓展丰富多彩的科普、艺术、体育等综合素质拓展活动。
第二个引入是引入跨校出色教师力量。加强优质教育资源的整理力度，最大限度发挥优势学科、出色教师的示范引领用途，借用双师课堂、教师跨校流动、课程资源共享等，达成课后服务高水平提高。
第三个引入是引入社会资源。加大与社会资源的联动，用好文化艺术场馆、体育会所、科技馆、博物馆、高校科研机构等，以走出校园或走进校园等形式，拓展多样态的拓展活动、职业体验等社会实践活动，丰富课后服务内涵。
下一步，大家将根据北京双减精神，深化五项能力提高行动计划，不断健全工作策略，细化配套手段，优化保障机制，强化学校育人主责，切实提高课后服务水平，促进学生全方位、健康成长，让每一个小孩在校内掌握、学足、学好。
