又是一片澈然晴空，丝丝阳光温暖如昔。眼前的所有都是那样美好，其实什么样的世界才算和谐，答案就在你眼里，就在你心中。以下是我们精心采集收拾的以和谐为话题的初中二年级作文，下面我们就和大伙推荐，来赏析一下吧。
以和谐为话题的初中二年级作文1
当今世界在我看来是一个以人类自己为圆心，以和谐为半径所构画的一个名为社会的圆圈。有多么浓郁的和谐气息就有多么强大的人类社会。大家在衣食无忧的存活首要条件下有了更高的生活需要，和谐则是它们追求并向往的存活境界。
大多数人觉得和谐只不过存在于人与人之间的至高状况。其实不然。大家和大家周围的所有都是共存的。所以和谐也就存在于方方面面。譬如人与自然的和谐，人与宇宙空间的和谐等等。人与自然如果是处于一种和谐共处的理想状况，不仅能够最大限度地减轻自然界的重压，维护赖以存活的自然环境;同时可以有效地借助自然资源，壮大人类自己。人类的足迹虽早已踏出地球以外，但仍需时刻警醒自己：现在来讲地球仍然是人类存活的唯一家园。同时，也应注意对宇宙空间的探索与开发。假如人类以友好的方法努力和地球以外的其他空间尽力打造起和谐的交流方法，那样他们同样会善待渺小的大家。
当然，和谐也并不止是指人与外面的和谐，人的行为与灵魂和思想的和谐也非常重要。大家不该束缚我们的思想与灵魂，同时将其加以端正和升华，并维持行为与其的统一。感叹于自己沉浮的一生就用悲愤而又含蓄的笔触寄托于着作，这是曹雪芹思想与行为的和谐统一;深处于牢狱仍旧壮心不已，挥毫出史家之绝唱，这是司马迁思想与行为的和谐统一。一个人假如摸不透我们的想法还在表面加以粉饰的话，就好比走路的时候顺拐子，只有他一个人知晓那有多么难受。
也有人觉得可以将和谐和和平画上等号。这种想法有的片面。由于和平是人类进步的基调，而和谐是人类进步的高潮;和平是一个安宁的环境，而和谐是一份辽远的心理;和平是人类刚开始的向往，而和谐是人类更高的追求;和平是没外面的战争，而和谐是没内心的困扰。
至于笑容，在我看来并非衡量和谐的方法。笑容的知识可多着呢!笑的类型就有千千万万种。而和谐只能选择那种发自内心的笑，由于只有每个个体对这个社会付出了真爱，和谐的使者才会纷至沓来。假如每个人都看上去有十足的为集体奉献的决心，而真的的想法却捉摸不透，那样虚伪的和谐只能是玻璃球里面漂亮的世界，一旦脆弱的玻璃罩被打破，里面原本漂亮的世界就会粉碎。只有用真心铸成的堡垒才是最坚固的。
总之，和谐是一种最好的社会运转模式和人类生活状况;它需要人类以博大的胸怀对待世界，以严肃认真的方法去窥探自己;是要用真爱换取的瑰宝;是要用期望铸成的永恒。愿大家用甜橙般的笑容去迎接和谐，用愉悦的火苗点燃每一次的心跳，用澄澈的真诚激亮每一点星光。和谐会如阳光下的镜子折射出最绚丽的光芒!
以和谐为话题的初中二年级作文2
和谐进步的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那样，怎么样建设和谐的校园呢?假如把和谐的校园比作一棵参天大树，那样我觉得，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。
优美的校园环境是和谐的根本。第一，校园的自然环境应是和谐优美的。假如小孩跨进校园所看到的所有，所接触的所有，处处是俯拾不完的漂亮，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首国内古时候书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地遭到美的熏陶，放飞美的心灵。大家附中校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外让人沉醉的绿意，不只能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，与由此感觉到的无穷的期望和力量。
当然，校园环境不只包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧显眼的出色学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。特别当校园环境浸透着每一个师生的汗水，凝聚了每一个师生的智慧，就更能激起每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。”一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园第一应该拥有优美和谐的环境。
第二，只有好的人际关系的校园，才能称得上是和谐的校园。教师对学生无私的爱是师生关系融洽的首要条件。有人说：“但凡教师缺少爱的地方，无论品格还是智慧，都不可以充分地或自由地进步。”教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每个学生的成长，才能取得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。“学高为师，身正为范。”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的榜样，所以教师自己应该做一个和谐进步的人。身为教师，还应引导学生彼此用心打造一种充满真情与关爱的环境，当一个学生遇见困难时，大伙都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动……
一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。学生不是流水线上的商品，而是活生生的有血有肉的人;学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一准则。新课程标准倡导多元化评价，大家就应该看到每一个学生的长处，让学生的个性如春季的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，大家附中处处为学生创造展示个性和专长的舞台。热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身材，喜欢字画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，善于表演的同学能在“艺术节”里取得阵阵掌声……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最棒的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方法进入学生的心灵深处并产生深远影响。
“给无助的心灵带来期望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的眼睛带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的大家带来自信。”叫你我携起手来，努力创建一个和谐的校园吧!
以和谐为话题的初中二年级作文3
三人进商店寻解渴之物，喜甜者偏爱果汁，喜淡者选择矿泉水，喜欢又苦又甜者买下咖啡，三种味道不同，但却因不同而和谐―――和而不同方为和谐，若这世上只一种饮料，则不免单调而索然无味。
缤纷收获和谐，试看暮春3月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有什么妨?“万紫千红一直春”，本来万物都欣然成长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不一样的是表象，和谐的是本质，缤纷收获的是多彩的丰富，是真的意义的和谐。
轻叩红楼之门，寻那桩百年来曼远悠长的梦，你说《红楼梦》里众相纷芸，钟灵秀丽的女儿这样之多，哪个是读者的最爱?从来是众口难调，然而亦从来是雅俗共赏，轻抚着略微卷起的书页，大家仿佛听到，那“我来迟了，不曾迎接远客”的张扬，那“花落人亡两不知”的忧伤，那“这个妹妹，仿佛哪儿见过”的惊喜，那“爱哥哥，爱哥哥”的叫唤，汇成了一曲和谐的乐章，不绝于耳，味之不尽……
和谐不是一把尺子，硬生生地丈量万物，用同一个标准命令世间万物达成量的一致;和谐是一位总揽全局的决策者，抑或说是指挥家，让万事万物各就其位，让它们演泽真实的自己，收获真的的和谐。
千年之前，春秋战国的战乱年代里却上演了空前而惊世的文化盛宴，诸子百家的争鸣之声穿透史册、书卷，穿越时空仍然在耳畔掷地有声;千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想来束缚他人，亦不以他人之思想来束缚自己”这一名言震醒了求索中的多少中国人，而“学术自由，兼容并包”的思想又延续到今天，让人感佩。
所以，请尊重不一样的怎么看，不一样的选择，请用心去领会并呵护真的的和谐，各个民族的不同风俗习惯，请给予保护;各个区域的不同生活习性，请给予宽容;尊重商店里买不同饮料的人;尊重音像店里买古典音乐或是时尚摇滚音乐的客户……正是每一个人的不同特质构成这变幻的多彩的大千世界，没不同就没真的的和谐。
―――问苍茫大地，哪个主沉浮?
―――缤纷的色彩，
―――为什么?
―――缤纷收获和谐!
以和谐为话题的初中二年级作文4
那漂亮的鲜花，由于有了绿叶的依偎，才看上去清纯和鲜润;那蓝蓝的天空，由于有了白云的打扫，才看上去静穆和安详;那宽广的大地，由于有了万物的拥吻，才看上去和平和馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，甚至一个国家，不也是由于互相依存，互相映衬，互相促进，一块一同进步，才呈现出那五彩斑斓的和谐吗?和谐犹如一幅画，宛若一首歌曲。和谐产生漂亮，和谐生发了力量。
和谐不是强行的，而是顺其自然的。不和谐的生活不会产生共鸣，没办法演奏生活美好的乐章!和谐不是停滞，更不是凝固的，而是一种积极的前进的状况。在一个地方，今天和谐了，明天又会被新的矛盾所打破;大家又要做新的努力去争取达到新的更高的和谐。
和谐之美在于宽容。由于拥有宽容才有和谐。由于拥有宽容才有和谐。宽容是人类情感中的种子，她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽，再爱的保护下茁壮的成长。宽容之心是多么伟大的，她可以熄灭怒火，她能感化邪恶播散善良，她可以无私奉献，从不计较。她让大家享受阳光普通的温暖。雨珠普通的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。
诚信是一颗珍贵的钻石，是和谐之美的结晶。诚信好过一支玫瑰，在花园之中，她是最好看的的，美得妍艳欲滴;美得热人心潮;美得高尚;美得完美无瑕。有了诚信之后，和谐的美足以体现了!
和谐之美绝不容忍名利所缚，只有淡泊名利才可以称为和谐之美。老鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔，而不是为了炫耀我们的羽翼因此无限的天空赐予了它自由开心的空间;风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨，而不是夸耀我们的樯桅。因此浩瀚的大海给予了它豪壮宽阔的乐园。其实，你也一样，只须你用一颗平凡的心去看待，也会找到是我们的星群!
有一种美，给生命中有来温暖，和谐之美——每时每刻与大家目前，只不过无人注意到，而我却在无意中有所发现。我相信大伙都听过这句话：“亲善产生幸福，文明带来和谐。友谊是一种和谐的平等。”
以和谐为话题的初中二年级作文5
和谐，大至世界各国，小到家庭个人，无不包含着一个哲理：和谐生美。可是大家怎么样将和谐遍布于整个世界呢?只有从我做起，从身边做起，从小事做起，依赖大家的双手，才能构建一座座和谐的大厦。
我与田田是从小玩到大的朋友，记得有一次由于一件小事发生分歧，闹得大伙不欢而散。事后大家都有的后悔，但主动与他们打招呼哪个也不想干，害得大家两个好友好似路人，让我感觉非常无奈。大家之间说话少了，冷言冷语却多了起来，这所有都是由于这一件小事而产生的不和谐的音符所害。我鼓起勇气，主动找他谈话，他也热情待我，大家之间的关系愈加亲密。可见，和谐在这世界上是多么要紧啊!
和谐，多么美妙的音符。倘若无人与自然的和谐，天空将不再湛蓝，湖水将不再翠绿;没和谐，两国就会发生战争;没和谐，邻里关系就会愈加差;没和谐，企业的业务就会清淡;没和谐，就不会有这样美好的今天。
马克思和恩格斯是一对好友，他们一同编创的《资本论》享誉全球，倘若他们不可以和谐相处，荣辱与共，在困难时不伸出援助之手，他们两人还能在一块撰写出这本巨着吗?在马克思困难的时候，恩格斯一直向他提供援助，资助马克思二十多年。他们在一块度过了多少个日日夜夜，可见和谐是成功必不可少的原因。
毛泽东与周恩来这两位领导人更是和谐相处，他们在一块研究作战策略，一同赶往前线，察看敌情。倘若他们不可以和谐相处，同舟共济，会有大家中国目前的兴盛昌盛吗?倘若他们不可以和谐共处的话，可能大家正受日本侵略者的统治。
和谐是社会稳定的原因，是亲请的基本纽带，是个体之间交流和交流的渠道，珍惜大家的和谐环境吧!
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