高考考试复习策略地理篇
抓纲抱本，正本清源；理清脉络，夯实基础。
小高考考试地理复习的最后阶段第一要回归课本，明确考试知识点。需要重温《考试说明》，准确把握考试知识点，弄清考试需要，特别要读透测试内容和需要的实质，如结合实例，说明大方热力环流的形成过程，就要可以从日常找出热力环流的实例并加以剖析说明；需要反复阅读课文，背熟入门知识、基本原理，学会基本技术、基本思想办法，提高地理思维能力；在落实考试知识点内容的过程中，要分清主次，抓住重点，突破主干常识，要概要总结自然地理的原理和规律，如昼夜交替、四季变化、大方受热、大方运动、季风环流、天气变化、水循环、地壳物质循环与地理事物的时空变化等等，并用以剖析和解决实质问题；要深刻领会人文地理要紧的思想观念和理论，如城市、农业、工业、交通等的区位理论，认识产业活动的进步规律，结合实质剖析和评价人类活动的得失；充分认识地区地理特点，揭示地区内部联系，把脉地区环境问题，寻求地区整治和地区可持续进步的办法和路径。
健全常识体系，建构思维导图，提高应变能力。
地理小高考考试重视测试学生对高中地理必修课程入门知识、基本原理、基本技术的学会程度与学生初步运用所学的地理常识、技术与形成的地理观念，剖析地理问题、解决地理问题的能力。因此，地理复习的最后阶段需要结合我们的学情，继续搭建常识框架，构建思维导图，形成愈加完善和完备的常识体系，能在面对新情景新问题时，依据常识之间的内在联系，进行重组、重构、迁移，做到点击一个要点就能延伸出一条常识链，甚至是创造性地应用这部分常识去剖析、解决实质问题，完成由学常识到用常识的蜕变过程。比如：区位是人文地理的核心定义，区位原因的剖析是人文地理综合思维能力的集中表现，而区位原因剖析是对工业、农业、城市、交通运输线路和站点与商业中心等人文地理事物形成和进步条件的具体剖析，只有熟练学会区位原因剖析的思路和办法才能构建起区位原因剖析的常识框架和思维导图。
紧密联系生活，关注社会热门，重视常识运用。
在现实日常，发生在身边的很多事情和现象是和大家所学的地理常识紧密有关的，需要准时关注，给予足够看重，由于小高考考试考试题目的很多素材源于生产和生活实质的，要培养关心热门，关注焦点的习惯，有意识的采集整理热门、焦点的资料，如一带一路、生态文明建设、可持续进步策略、港珠澳大桥通车、港珠澳大湾区规划、乡村振兴策略、精准扶贫、国内重大工程建设、自然灾害、重大科技收获、当地社会经济进步的重大举措等等，要尝试着用地理常识和原理进行剖析和讲解，真的做到学以致用，还要尽量用地图和地理图表呈现热门区域的材料，注意细化热门区域的地理特点，并且注意用发散的思维从不同角度加以评价。
调整心态，稳定情绪，正常发挥。
最后几天的地理复习，天天要练笔，做一份试题，保证小高考考试时飞速找到感觉。要维持好的心态，不必过度紧张。解题时集中注意力，仔细阅读题目，认真审清题意。剖析选择题时要看清题干需要，判断选项正误；解综合题时要找中心词、条件限制词，要读懂图表，研判图像，组织答案要依据课本，进行常识联系和迁移，书写答案要理思路、列要素、分层次、用术语、写了解。
要充满自信的迎接小高考考试，迎接新的生活挑战。
有关推荐：
高考考试地理复习办法
名师指导高中地理复习办法
有关推荐：
