关于小学生生活作文汇编5篇
在平时学习、工作和日常，很多人都有过写作文的经历，对作文都很熟悉吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那样通常作文是如何写的呢？下面是我们采集收拾的小学生生活作文5篇，期望对大伙有所帮。
小学生生活作文 篇1
转眼间我的小学生活就结束了，我由一个懵懂幼童成长成了一个翩翩少年。回味六年来的经历，可谓酸、甜、苦、辣味味俱全，其间有很多很多最值得我珍惜和回味。
记得我刚入学时大部分同学都不认识，起初连名字都记混了。在这陌生的环境里，我还闹出过不少笑话。记得有一次上学眼看就要迟到了，急急忙忙往教学楼里跑，也没顾得看清门上的牌子推门就往里闯。等进了教室门一看可就傻眼了，老师，同学都是些陌生的面孔，无数的异样目光看着我。糟，我走错教室啦！我狼狈地拉开门往外逃……那尴尬就别提了。
我过去在语文的天地里聆听关老师那诗情画意的解说，感悟文学所特有些优美意境；我也曾在数学课上迷上了谢老师按部就班的思辩，日渐地我喜欢上了这种讲道解惑的学习生活。在持续的背、写、算中大家经受了多次的测试与练习，终于迎来了最后学年的期终考试。面对这次统考我一点也不紧张，相反却有一种兴奋的感觉，由于我已做了充分的筹备。当我拿到试题时，心理非常踏实，一串串数字，一行行文字，不断从我的笔下流淌到试题上。我也真的领会到了“念书破万卷，下笔如有神”深刻包含的意思。
有学也有乐，在宽敞的操场上大家跑步、做操、尽情地挥洒着大家的童真。而记忆最深刻的是一次拔河比赛，最后一场决赛，大家一班和二班成为最后的角逐对手。长长的绳子中间栓着鲜红的绸带，两道白线两边的小选手们个个神采奕奕，憋足了劲。有幸的是我也是其中的一员。只听“嘟”的一声，比赛开始了，我双手紧紧拽住绳子和伙伴们喊着号使出吃奶的劲往自己这边拉，旁边的啦啦队更是热闹，摇着手几乎喊破了嗓子。经过紧张争夺，红绸带终于移到了大家这边，大家激动地跳着喊着：“大家赢啦！大家赢啦……”
无声无息中我的小学生活就在愉快的步伐中结束了。我告别了朝夕相处的老师和熟知的校园，去开始另一种新的学习生活了，心里有说不出的依恋与不舍。无论走到哪儿，五彩缤纷的小学生活都永远是我心底最好看的好的记忆。我爱你，我的母校！我的小学生活！
小学生生活作文 篇2
在x月23至25日这三天中，大家参加了一个基地实践活动，目的是训练大家的生活自理能力。
23日上午9点钟，大家从学校出发，一路上欢声笑语的，无声无息中就来到了基地。刚到基地，就听到教官严厉的喊话声，我禁不住打了个冷颤。趁着教官正在整队的时候，我环顾了一下四周，跟我记忆中的完全相同，还是青瓦白墙的小屋，大门朝着饭店，旁边是环境优美的大唐生态园，由于上次夏令营就是在这里进行的，所以我记得很了解。唯一让我陌生的是目前的教官，原来的教官还有女教官，对大家非常放松，但目前的都是军人，非常严厉，对大家都是半军事的管理。
下面大家要学的第一件事就是，回宿舍整理我们的内务，然后去大门口集合，学习叠被子。当大家都到齐后，教官抬来一张桌子，上面整齐的摆设着被子、枕头。教官给大家示范如何叠被子，只见其中一个教官抓住被子的一个角向另一边对折三分之一，再抓住另一个角向对面对折过去，再把长的三分之一对折，对面再折过来，被子就叠好了。只见教官叠得被子方方正正的，就像从纸盒里倒出来的一样。可是轮到我叠被子的时候，却如何也叠不好，为何教官叠的那样轻松，我却这么费劲呢，当个军人可真困难啊。
下午的课程是做手工。在学做小木工的时候，那些小木棍如何也插不进长木条的方孔里，后来经过顾昕怡的热心帮，我成功地做好了小木偶爬楼梯。看来无论遇见哪种困难，只须大伙齐心合力、互相帮就可以战胜困难。
第二天，大家学习了无线电接收和参观大唐生态园。在参观大唐生态园的时候，我印象最深的是玻璃温室里的奇花异草，那里有我没见过的摇钱树、面包树等。在参观珍禽岛时大家看见了孔雀开屏，实在是太美了。
在下午的安防教育课上，大家体验了用灭火器灭火的感受。这是我首次用灭火器，首次亲临火场。通过这次实践，我知道了遇见火情的时候自己应该如何解决。
最后一天的陶艺课上，我做了一个憨厚可爱的弥勒佛，我期望自己在以后的日子里能像他一样乐观。
最后的午餐是要训练大家的动手能力，自己烧烤和包馄饨，当时大伙干的是热火朝天，虽然我的馒头烤糊了，可它是我一个人的劳动成就，所以我仍然吃的津津有味，就连我平常不喜欢吃的馄饨今天居然吃了一大碗。
这次体验让我了解了啥是勤俭节省，知道了同学间应互相帮。这次体验让我长大了很多。
小学生生活作文 篇3
别看我年龄小，可大伙都夸我是五好小公民呢！在家里，我是父亲哈哈哈小助手；在学校里，我是一个听老师教会的学生；在与同学交往中，我是一个诚实诚信的小伙伴；在公共场合里，我是一个遵纪守法的小公民；在日常，我是一个爱惜公物、讲究卫生、保护环境、遵守纪律、勤俭节省的小卫士；在独处时，我还是一个勇于革新的小主人。
起初我在家，只不过在父亲炒菜时帮他递递盘子，后来我会刷碗了，就乐不可支地每天帮父亲刷碗，却弄得锅碗瓢盆叮当响，还把身上、地上泼的到处是水。父亲非但没责怪我，还夸我愈加能干了呢！将来，我做家务事时，就更积极了，对刷碗情有独钟。有一次，大家一家吃过晚饭后，劳累了一天的父母已经疲惫不堪，再也没力气去刷碗了。这个时候，我“挺身而出”,主动需要去刷碗，父母答应了。说干就干，我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子，捧起一摞碗筷“哗啦哗啦”地洗起来。我先用洗洁精清洗一遍，然后又用水冲了一遍又一遍。一会儿就洗好了，仔细一看，光洁如新，还找不到油哩！
每次上街、外出时，我从不损毁公物。一次，我在公园里看见一个孩子正在摘花，我就上前去劝他不可以摘，这花儿是给大伙开放的，那是是每一个人的，“爱惜公物，每人有责”.当时，旁边的游人都伸出大拇指夸我是文明的小标兵。有一次，我看见一个年龄与我差不多的小伙随着手把纸屑扔在大街上，而清洗工阿姨刚扫完这段街，于是我连忙跑上去把纸屑捡起来扔进了旁边的垃圾箱，父母笑了，我也笑了。“城市是我家，洁净靠大伙”!大家都来争做环保小卫士吧！
在学校的表现，我不是吹牛，表现特好。我非常尊敬我的老师，他们像爸爸妈妈一样关心爱惜大家。我非常团结同学，从来不与我的小伙伴吵嘴，更不说打架了，我感觉同学就像是我的兄弟姐妹，大家应该互有关心、互相帮，一人有事儿，大家全班帮忙，所以同学们称我是“可爱的小伙伴”.
小伙伴们，其实，大家都是生活的'小主人，让大家从小磨练我们的意志，从小做起，从小事做起，每人争当五好小公民；爱大家的国家，使大家的祖国愈加兴盛，愈加昌盛，愈加漂亮！
小学生生活作文 篇4
从学校的“小喇叭”广播里，我知道了啥是低碳生活。我只不过模糊地记得，“低碳”就是降低大方中二氧化碳的排放量，降低大方污染，使空气更清爽，也就是大家常说的重视环保。可是日常如何做才算“低碳”呢？携带疑问，我上网查资料，订立“低碳”生活计划，培养“低碳”生活习惯，没想到从自我做起，想“低碳”，比较容易，大家离低碳生活并不远。
在学习日常，大家愈加离不电脑了。电脑打字、电脑设计，网购、网上查资料，随时随地大家都依靠于电脑帮忙。可是学校有了电脑，工作单位有了电脑，几乎家家都有了电脑，那可就不“低碳”了。由于电脑得用电啊，发电得烧煤啊，长期耗电就增加了二氧化碳的排放量。以前我就不注意节省用电，每次上网查完资料，离开的时候总不记得关电脑。听父亲说系统待机同样耗费电能，不经意中我成了违背“低碳原则”的“坏人”。知错就改，我下定决心改掉我们的不好的习惯。我找了个小卡片，画了个“大嘴猴”写上“想着关机、我要节电”，贴到电脑旁边的打印机上。这下我忘不了关机了，不会再“犯法”了，要不然“大嘴猴”又要对我嚷了。哈哈！这就是我的“低碳”建议：当你估计离开电脑超越两个小时，请关闭电脑！
大伙都了解，水是生命之源，日常大家不能离开水。做饭、刷碗、洗衣服都需要水。以前我总以为水是用不完的，你看，回家打开水龙头，水就哗哗流出来了，源源不断啊。后来有一次忽然停水了，我家又没存水，这下没法做饭了。母亲去超市买回矿泉水、面包和脆脆肠，“应对”了一顿。晚上也不可以洗脸洗脚了，如此上床睡觉还真感觉有点别扭。那天我在电视里又看到新闻报道国内西部区域一直闹旱灾，长年无雨，地里的庄稼都要枯去世了。他们的生活用水也要限制，排队去井里打水是常有些事。这下我知晓水的珍贵了，父亲告诉我“水已是稀缺资源，节省用水才是低碳生活”。我和父亲一同拟定了“节水策略”：洗完脸的水可以洗脚，洗完脚的水还可以冲卫生间，生活用水可以循环用。这也是我寒假里的又一个“低碳”生活体验。
节省每一滴水、每一度电；能步行上学、上班，就不坐车；尽量乘乘公交出行，少开燃油汽车。从大家身边一点一滴的小事做起，选择低碳生活，做一个环保小卫士，其实非常简单。请记住，随时随地尽量降低生活和作息时所耗用的能量，你就是“低碳一族”。
小学生生活作文 篇5
小学生活是那样让人难忘，从呀呀学语到能写会算，从糊涂虫到老师眼中的好学生，都不能离开老师们的辛勤培育。眼下我已是一个小学毕业生了，在数十天后我就要离开这留恋不已的母校了。
回想过去的日子，我刚来到沈老师班上，曾多次由于课堂死气沉沉让沈老师气得吹胡子瞪眼。沈老师他喜欢胆大、调皮、会玩的学生，也特别讨厌胆小、贪玩、顽皮的学生，他期望同学们有问题主动去请教。他为了帮大家消除学习上的心理障碍，鼓励大家主动参与学习，常常对大家说：“请同学们放心，在我的语文课堂上，你们的理解、感受、看法没对错之分，只有主动和被动有什么区别。”当初我对这话还半信半疑的。
因为在过去的几年里，大家落后的学习技巧和不好的的学习态度已经培养，真困难一下子改过来。但，大家一直在努力的和他沟通交流，努力的按他说的去做，终于在大家的一同努力下，课堂日渐地活跃起来了，大家开始进入了沈老师的师生和谐、自主学习、勇于交流、敢于辨论、挑战朗读…… 的新式学习空间。从那将来，班上的成绩日新月异，渐渐上升，师生之间相互知道、相互学习、相互促进，感情愈加融洽了。
在这两年里有两句话时常在我耳边回响。在每次做数学作业前，王老师总会说：“书写要一丝不苟，一行行的字要写直，注意正确率。”虽然在这两年里每次做数学作业都 能听到如此的声音，但对我来讲仍然非常新鲜，非常入耳。由于在她的严格需要下，我的书写大有好转，目前我翻开原来的作业，不禁叹道：书写真差。在每次写作文时，沈老师常说：“作文要想写得生动，第一你要做到热爱生活。大家的文章是记录和描述生活的，没认真的察看，没很多的语言积累，你就写不出真事，表不了真情。”我视这句话为座右铭，在写作文时刻紧记，终于使我的写作 水平提升了。目前当我翻开以前写的作文时，连自己也读不懂的意思是，真叫人有点啼笑皆非。两年后的今天，我仍然紧记这两句话，将来我还将紧记这两句话。由于是他们让我的字写好了，是他们让我可以用笔表心情了，是他们让我知道了美要靠自己去创造。
小学的时光一去不复返了。时间来得匆匆，也去得匆匆。黄栗小学是我成长的摇篮，我的羽翼虽未前凸后翘，但我还是要去经受更多风雨的煅练。无论我以后飞到那里，都会时常回来探望这漂亮而温暖的小巢。
