半命题作文在写作时必须要围绕题目来表达，切不可超出题目的限制范围，文不对题。写好半命题作文的重要在于补题，而要拟一个恰当的标题，第一要审清题意。下面给大伙带来指尖的什么作文，期望对你们有所帮。
指尖的什么初二语文作文1
在我还没有出生时，你就已经是我家的一名成员了，你比我更早地来到了这个家。小时候，常常看见母亲高雅地坐在你身上，轻轻弹动手指，你就会叮叮咚咚地发出悦耳的声音。那时的我总会在你身旁手舞足蹈。有时，调皮的我还会爬到你身上，学着母亲的样子用小小的手指轻轻一压，“叮咚!”悦耳动听的声音随即传来，我开心地笑着。你有一个好听的名字——钢琴!
五岁那年，我和你成了形影不离的好伙伴。我天天都要在你身旁徘徊，在你身上驻留。我开始学钢琴了!
刚开始，我感觉你特别有意思。听!轻轻一压，叮咚叮咚的声音不断从你身上传递出来，多么悠扬动听。日渐地，我开始感觉你有点讨厌了。你常常不受控制，当我的小手掌撑得最大，想要四个音一块弹奏时，你却只发出三个音。你时而要跳着弹，时而却连着奏，我的手指愈加没办法掌控，脑袋烦得都快要爆炸了似的，真恨不能把你砸得稀巴烂，叫你永远在我眼前消失。
常听人说，日久生情。无声无息中，你已经伴我度过了五年的时光。天天，我都会用纤细的手指为你按摩，享受着那份与你之间特殊的亲近。亲近你，让我感受到了车尔尼的流畅;亲近你，让我领会到了贝多芬的悲壮;亲近你，更让我知道了啥是坚持。
亲近你，会成我以后的一大乐趣。这份指间的情意，会在我的生活中一直流淌……
指尖的什么初二语文作文2
迷茫之中又度过了今夕，回头看看自己来时的路，满满的都将会是回忆的流逝。记忆中的脚步，却又漫步在这其间青春之中，从走过的那些辉煌，便会上一部漫长的电影从脑海之中划过。这边会是生活曾走过的地方，这边会是青春所留下的痕迹。眺望远方前便捷会使片片光明，那心的归属则会是自己所向往的。走过的是回忆，迈出的则是将来!指尖的青春便是这样，以泪水与沉默，有欢笑已痛苦。将来非常美好将来可期指梦为马!
走过的是回忆
回忆的长河便会是这青春之中的记忆，青春之中的消失便是这样。流年忘返，那便不问归期。回忆的青春则是那美好的相遇及相守，欢笑慢慢之中便是最为开心的，痛苦的流逝却又记在心中，回忆中的长路慢慢变在其中。青春又将在诗和远方!青春的流年，却只在这指间憧憬着将来，却又是回忆中的过客。时间就是足迹，拥有些这所有便又会是满满的欣喜!没走过的路，便没成熟的将来。眺望远方，远方及诗将来及将来指尖的青春便是这样。几年光阴才有一去不返。回过头的路边，一直生活走过的青春，那边会是永恒的足迹。青春只期望可以温顺相待!
迈出的是将来
将来将来可期，可你又是不是做到了满载而归那心中的归属?那心中的期盼，指尖的青春便会是将来。假如说一个人一直满满的失望，而没任何的上进心，那样这个人就永远的沉浸其中。卖出的是将来，走过的却是回忆，这段时间却只有心中的万分不已。无论前方的道路是什么样的崎岖不平，但你又一直要坦然的面对，相信在不久的以后。你不会辜负目前的选择，至少没后悔过!将来三，将来招手伤心你肯定会赢，你也肯定会走向成功，不负年华。不负这美好时光!
指尖的青春，却又不问归期，那如痴如醉之中却有挥洒青春曾走过的痕迹，放眼望去，却又只在于当下。指尖的青春，那就要更好的去珍惜目前，去更好的拥有，只有如此，你的青春才不会留下任何的遗憾!伤心收获的果实在于自己为了我们的明天持续的去加油去努力，如此你的青春才会更好的绚丽多姿。指尖的青春，指尖的流逝，那就要更好的去珍惜自己，只期望将来及将来可以满载而归!
青春何去何从，生活将来可期!
指尖的什么初二语文作文3
初冬的早晨，每每刚一走出家门，用不了几步，寒风便带走了手掌残留的家的温度，变得冰凉，指尖更是透着冰气。
我一直与她一块上学，许久的好友，目前繁重的学业仅允许大家只有这一点时间见面闲聊，大家格外珍惜。
路的交叉口，远远的望见了那个喜欢穿粉鞋的身影，天刚蒙蒙亮，路灯也还照着冷辉。她在树下来回地走着，我加快脚步向她走去。刚一见到我，她便习惯的试了试我手的温度。嗔怪：“手又这么凉，将来走路把手放到口袋里，指尖拔凉。”我只不过看着她一笑，她便握住我冰凉的手放进我们的口袋里取暖。仿佛从冰雪寒天突地进了另一个温暖如春的世界。偷偷地将手指弯起来，最凉的指尖放入她最如火的掌心，冰火两重天，非常快便融化其中，贪恋如此的温情和温暖，原本走在她左侧的我屁颠跑到右侧，又将左手放入她右手的口袋里，索取那温暖，她了解我这小把戏的缘由，不怎么说，只不过愈加紧握早已冰凉没温度的手。
从那将来，天天早上我都不再多怎么说，便直接将手放入她的口袋中，我也不曾问过她的口袋一直日复1日的温暖，为什么握住我指尖的手掌心越发的温热，这是大家之间最心照不宣地默契和温暖。寒风中，冬天里，充满抱怨的冬天早晨，我格外贪恋这份温暖。
那1日大家由于琐事闹得不愉快，一赌气便没与她一块，气鼓鼓的手放口袋自己去学校。风吹得呼呼响，路边的树光秃秃的，马路上车来车往，鸣笛声不绝入耳，刚下过雨的地非常滑，只能一步一步小心的前行，体寒的我这一路上也没将手捂热，委屈难过一下子涌了上来，格外想念有她在身边的早晨。
我下意识的回头找她，却发现她就在我不远处跟着我一路，看我回了头，朝我一笑，快步走到我身边，握住了我的手。从手掌心传来的熟知的温热让我的指尖源源持续的温暖，原本冰凉的指尖非常快烧了起来，风也仿佛变小了很多，吹拂着，携带一丝说不清道不明的温顺。
原来幸福不过是冬天里传到指尖的温暖，不过是有你在我身边。
指尖的什么初二语文作文4
“我必须要以改——变——”
30度仰望天空，为了不让眼泪掉下来，久违的湛蓝的天空依然悠远。触摸天空，绕过我指尖的风，吹不散喉咙喷出的涩涩的气味，鼻子里弥漫着的是我指尖的味道。
苦苦的，十指连心，凹凸不平的指甲就像我过去那些没办法抹平的心事。
从小，大人都说我出生一个幸福的家庭，拥有爱我的父母。可他们不知晓，我为了得到他们的一定，付出了多少努力。我一直记得，小时候我吃饭掉了一粒米，父亲发出的一声怒吼。老师说，孩子三岁以前不会有记忆，但每当吃饭时，父亲那声怒吼就会从我心底升起，我不敢掉下一粒饭。上学后，他们总在拿我与其他人比较，每次试题发下来，他们不问我的成绩，却只问出色同学的成绩，他们只看到其他人的荣耀，却看不到我这只小蜗牛的努力。我一直在努力往上爬，可一直爬不到他们需要的高度。从那将来，我染上了一个不好的习惯————啃噬指甲。
心事远处诉说，我的指尖不再的阳光的温暖，不再有花的芬芳，不再有蝴蝶的停留。指尖再也弹不出愉快的乐章，只留下我小声的嘟囔和口水变质的气味。这个问题我也想过改变，却终究作为了我和父母斗气的武器。没想到，这一斗战争成了拉锯战，而且战况惨烈。
目前，老师也加入了这场战争，他在我的指尖涂上了一层苦涩。我才知晓，以前我的那些小情绪根本比不上浅尝一口指尖的味道。母亲说，古有越王勾践卧薪尝胆，今有闺女伸手尝胆，吃得苦中苦，才知生活的甜。听了母亲的话，加上老师的不断鼓励，此时的我心中竟是甜甜的幸福。
是我被我们的自私蒙蔽了眼睛，看不见他们眼里的期望，将我们的心窗关上了。这一刻，我用指尖的味道化成了一双无形的手，推开一扇扇心门。我要改变的，不止是这个习惯，更是要为爱发声，正如老师说：大家来到世上，要看太阳，要掌握爱。
放下手，发现指尖有了些许的变化，指甲有了薄薄的一点点透明。那是爱的种子在成长，生出小小的确幸，幸福的味道。当然，我不会用嘴了，要用心看世界。
指尖的什么初二语文作文5
有一种默契叫心照不宣，有一种感觉是妙不可言，有一道风景一直停留在我的心怀。
——题记
轻抚着这张老照片，抚着那消逝的青春，抚着那过去的漂亮，心头却在上映着昔日的点滴。
定格一
“快让我看你是否比我多!”“我就不!”两个小孩争吵不休，各执己见，把身旁那个漂亮的妇人弄得手足无措，眼看着战况越演越烈，母亲拉起不依不饶的我和弟弟就朝鸡篷走去。小鸡们正其乐融融的相互依偎在一块，母亲看了眼我和弟弟，又指着那群小鸡，道：“它们也是兄弟姐妹，看看人家是如何相处的。”顿时，我和弟弟都羞红了小脸。“咔嚓——”定格在熠熠生辉的指尖。
定格二
“看动物世界!”温暖的房间中，一家四口正团坐在电视机前，陪着父亲看他的专用节目。兴趣不大的大家陪着父亲看完了一期又一期。可显然，父亲还意犹未尽，要给大家讲故事。讲的是鳄鱼和鳄鱼鸟，大概内容是说有一只小鸟帮鳄鱼清理了塞在牙上的肉，同时，也填饱了我们的肚子，达成了共识。后大家称这种鸟为鳄鱼鸟。故事讲完后，父亲一脸期待的看着大家，问大家从中了解了什么道理，看着大家一脸迷茫的样子，无奈的父亲笑着对大家说：“鳄鱼和鸟儿互相帮，和睦相处，双方各得其所，你们还不知道吗?”“咔嚓——”定格在爸爸满是慈爱的目光。
定格三
“慢点，跑慢点。”“知晓了，快迟到了，妈我先走了。”说完，拎着大包小包的我就筹备向我的寄宿学校出发，可还没有刚走两步，就又被母亲拽住了，母亲宠溺的摸摸我的头，又开始滔滔不绝。等下我叫你爸送你去，保证叫你不迟到，到学校听老师的话没和同学要和睦相处，别和同学硬碰，吃点亏也没什么……”“咔嚓——”定格在妈妈关怀的面容。
十五个春夏秋冬季节，父母陪着我一路走来，有伤痛，有欢笑，有矛盾，也有理解。而不变的是这一路上父母一直用那颗可以包容所有的心来爱大家，时时教会大家与其他人要和睦相处。
“喂，发什么愣呢?”母亲边拖地边问我。
“没，再看你和爸年青时的照片，你真美。”我俏皮一笑。
我看着这个光彩悄然褪去的女性，她用我们的花样年华让大家了解怎么样与人相处，教会大家怎么样走将来的路，在我心中，就像那些美好的定格一样，父母永远是最好看的的正如指尖定格永远年青的风景线。
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