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2021中考作文大忌

   日期:2021-03-25     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:758    评论:0    
核心提示:中考将至,对语文学科的“重头戏”——作文,大伙是不是已经胸有成竹了呢?下面是我们收拾的中考作文大忌,欢迎大伙阅读推荐借鉴

中考将至,对语文学科的“重头戏”——作文,大伙是不是已经胸有成竹了呢?下面是我们收拾的中考作文大忌,欢迎大伙阅读推荐借鉴,期望大伙可以喜欢,也期望对大伙有所帮。

中考作文大忌1

一忌潦草涂改:书写要端正,千万不要连文题都改,只改明显的错别字,将错就错,可以不改的就不改。

二忌过短过长:字数必须要足,字数不足,写得再好也非常难及格;字数不可以太多,不要超出试题中的作文纸,万般无奈之下,也只能在2行以内。

三忌开头议论:还不如单刀直入、直接点题开头的好,能来点环境描写,就先来点描写。

四忌分段太少:4-6段为好,千万不要少于3段。

五忌文不对题:不说也教导会有哪些后果。

六忌选材太俗:别一直玩呀、救溺水儿童呀、猫啊狗啊等。

中考作文大忌2

审题不抓关键字。北京八中老师刘艳觉得,在近几年的中考评卷中,发现相当一部分考生审题不抓关键字,如此在写作时就非常难抓住重点,容易跑题。如“动力来自……”这个作文题的关键字是“来自”,考生只有将“来自”作为重点才能写出好文章。不少考生没审题抓关键词的意识,看一眼题目就急着动笔,有些考生考试前背过一些范本,一到考场就往里套,不仔细审题,如此最易“下笔千言,离题万里。”初中三年级生要培养审题的习惯,对作文题目要逐字细看,了解题目的需要后再下笔。

专家提醒考生,审题时还应该注意文章体裁和字数需要,看看题目需要写成什么体裁的文章,字数不要超出或少于需要字数太多。

语言贫乏缺少文采。刘艳说,有些初中三年级生写文章不会抒情议论,没理性思辨语言,如此的作文非常难拿到高分。考生在平常就应该注意对语言素材的积累。一方面可以多看看名家大师的文章,看看其他人的遣词造句,自己在写到有关文章时就可以参考借鉴;另一方面,初中三年级生还可多关注同龄人的出色文章,和同学交流交流,互相学习。平常,考生可抽出时间阅读一些报纸杂志,除此之外,初中三年级生还应该注意古诗词的积累,在文章中恰当地运用古诗词也是让文章增色的好方法。

文章较“平”缺少细则。一些考生写的文章没细则,没重点,记“流水账”一样洋洋洒洒一大篇。初中三年级生在写作时要有两把剪刀,一把剪源于己最善于的一件事,另一把在这件事中剪出要重点描写的部分。如在写跑步时,早上如何集合、如何筹备,都可以略写甚至不写,但发令枪响时自己怎么样紧张,跑的过程中遇见的问题,这就需要详细描写。有细则的文章才有真情实感,才能打动人。一般来讲,一篇文章中抓住两个精彩的细则就够了,这需要考生平常苦练。

中考作文大忌3

1、审题最忌偏

抓不住重点,忽视题目中的关键词。比如《那一刻,我的世界春暖花开》,学生不会审题,就不会正确剖析题目中的关键字。正确办法是先审中心,从“春暖花开”挖掘文章的主题思想。再审选材,从“我的世界”探寻最有温情的事件来写。最后落脚在“那一刻”,尽可能写短期和瞬间,假如跨越过去和以后,显然就会偏题。

再看个例子《藏在____里的精彩》。依旧是扣住精彩二字挖掘中心,可以是成功、炫丽、蜕变、成长,尽可能有多元化的解析。空格线上的词决定了选材,宜小不适合大,宜实不适合空。如“生活、生活、校园”都不可取,而“角落、发夹、抽屉、书包”都是很好的选择。“藏”字要在文中多次体现,写出不为人知的神秘和新鲜。

2、选材最忌俗

何谓俗?一是乏。所选之事乏味,无情趣,不生动。比如:考试作业,爸爸妈妈送伞,我生病时爸爸妈妈的照顾,运动会比赛等等。二是窄。所选事件空间太窄,不足以引发和拓展思想感悟。比如:教室、公交车。三是俗。不雅、不美,没环境渲染,没意境铺设。

有的人即便选了好材料,叙事办法却有问题:

一是平淡。写一件事波澜不惊,平铺直叙。没波折矛盾,没回忆插叙,一条道走到底。

二是详略不分。所叙事件铺陈太多,啰嗦冗杂,半天不切主题。

三是散乱。情节不集中,不可以非常不错的为主题服务,所写事件之间没直接联系。

3、语言最忌平

语言难出彩是学生面临的非常大问题,就像一棵树,有主干有枝叶,独独没繁花点缀。方法不是没,重要是说话腔调要转变。有点幽默,有点青春活力,学点名家的文风,从用词、用句的细则做起。比如大家要写阳光非常不错,可以学学诗人余秀华——阳光好的时候就把自己放进来,像放一块陈皮。比喻和倒装的巧妙转换,值得一学。又譬如写无助,可以学学海子“我今晚扶着自己,就像清风扶着杯子。”

4、布局最忌乱

很多学生拿到题目就写,不定中心,不列提纲,生活琐事拈来就写,往往写到一半发现偏题,已回天无力,有写作之大忌。正确的步骤是先定中心并精心选材,然后布局规划,列出提纲,简写开头与结尾,最后落笔成文。


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