勤奋话题作文
在平时学习、工作抑或是日常，大伙对作文都很熟悉吧，写作文是培养大家的观察力、联想力、想象力、考虑力和记忆力的要紧方法。你所见过的作文是哪种呢？以下是我们为大伙采集的勤奋话题作文，仅供参考，欢迎大伙阅读。
勤奋话题作文1
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这是我最喜欢的一则格言。由于它让我了解了只有辛勤努力，才能有收获。
记得小学三年级时，我的数学还不是太好，一直90或91分。不是计算错误，就是没读明题。为了让我的数学成绩上去，父亲给我买了一本《口算题卡》，一本《举一反三》，需要我天天写两页口算卡，做一道举一反三题。除外，父亲还常常提问我，如果是一个没答对，就要做这个种类的题十个。
父亲说，学习数学没什么秘诀，就是多做题。于是，我主动需要父亲给我买点卷子，见见题型。
又一次考试来了，这一次，因为好多题都在练习里做过，所以考得很好，得了95分。
通过这次考试，我尝到了勤奋的甜头。这个时候，父亲告诉我，虽然这次考得很好，但还要再接再厉，愈加勤奋，下次才能获得更好的成绩。
从此，我了解了只有付出努力，才能有收获，开始积极行动起来。不需要父亲提醒，我天天放学回家就赶快写作业，写完作业我就自觉地做题。晚上，我让父母给我提问当天所学的内容，加深记忆，如果是有不会的，我就必须要把它搞了解，还要把这一种类的题都搞懂。同时，预习明天要讲的内容，把不会的问题做个记号，使2、天听课轻松多了。慢慢地，我学的速度比老师讲的速度还要快，很多老师还没有讲的内容我都提前学了。
功夫不负有心人，在期末考试我考了一个好成绩。而且，卷子上有道特难的题，全班只有我和少数几位同学做对。
这件事，让我了解了学习的办法。学习没秘诀，要说有秘诀的话，那就是勤奋！
勤奋话题作文2
大家在做每一件事的时候，都要做到两个字——勤奋。
你知不知道？一只蜜蜂要酿造1千克的蜜，需要采集100万朵花的花蜜，假若采蜜的花
丛同蜂房间的平均距离为1.5千米，它们就得飞45万千米，差不多等于11个地球赤道长。蜜蜂的精神不就体目前“勤奋”二字上吗？
蜜蜂这么勤奋，难道大家人做不到吗？
你知晓美国盲人作家海伦凯勒吗？她从小就又聋又盲，生活在没声音，没光明的世界里。但她的老师恩师——安妮莎莉文来到了她身边，给了她生命的期望，并且教她怎么样说话。海伦又聋又盲，怎么样说话呢？答案就是――触觉，她是靠触觉来认识其他人的意思；是靠触觉来认识怎么样发音；是靠触觉来学习舌头应如何动。她天天都十分勤奋地练几个小时，有时天天竟十几个小时在练。最后她完成了常人觉得不可能的事。
其实，自古以来，大家就知晓要勤奋，“勤能补拙”这一成语就是一些人的写照。 司马光在睡觉时圆木做了个枕头，睡觉时只须一动，枕头就会滚开，他醒后就又开始学习、写作，就在这样的情况下，他完成了《资治通鉴》的编纂。古时还有悬梁刺股，囊萤映雪，凿壁借光等等如此的故事，难道不是勉励大家后人勤勉的好例子吗？
爱迪生说过，“天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的天分”。
细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路，平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞峰。勤奋是成功之本。然而勤奋意味着不怕苦，不畏难，勤奋还须持之以恒，“三天打鱼，两天晒网”，一曝十寒的做法是一时头脑发热，不可以算是勤奋，真的的勤奋是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦钻研。
每个人只须在学习上刻苦勤奋，锲而不舍，就肯定能成为有用的人才。我相信，我也能做到。
勤奋话题作文3
“天才源于勤奋。”这句话说得很好，勤能补拙，即便这个人不是天才，但经过勤奋地学习，不断地努力，肯定能成为一个天才。但，假如这个人天资聪颖，出生下来就是个天才，他引以为傲，但不勤奋地学习，懒惰成习，那样，即便他再聪明，也会变愚笨。所以，一个人不管他天分如何，只须经过勤奋，就肯定可以成为天才。
刚刚放学，我就被老师叫到办公室，我想；八成又是坏事吧！我的心咚咚直跳，轻手轻脚的走进办公室，低声问；“老师找我有事吗？”我看见了老师头紧皱，正在拿着前天的考试题子，忽然就有了一种不祥的预感。
老师告诉我我英语考了94分，我居然考了出人预料的分数，94分。我想；“不会呀！如何会考94分，过老师的一番夸奖我脸红了。领到卷子后我才知晓，这是细心的结果，这是几个月来刻苦努力的结果。我才想起，原来，考的低分是不细心，不读题的后果，假如做宇宙飞船的大家忽疏了一个小数点，导致的后果是不言而喻的。”
我日渐低下了头，才知晓，一个人要想把事情做好，第一要做到细心，由于只有细心才能把问题追根个水落石出，而就为了细心，我几乎每天做阅读、完型，这让我了解了不要觉得只须勤奋过就会永远聪明，只须你一懒惰下来，为自己获得的收获感到自满，骄傲时，那样你也会从天才降级为平凡的人。人不应该拥有骄傲自满的心态，不然再勤奋也没用。勤奋应该为每一个人所拥有些心态。
勤奋，是成功的诀窍，也是成功的铺路石。“一分耕耘一分收获”，“一分辛苦一分才”。没耕耘，没辛苦，就没收获，没常识。
勤奋话题作文4
勤奋是一个人在学习上，事业上卓有建树的根本条件。勤奋的人付出的是汗水，得到的是成功，懒惰的人付出的是生命，得到的却是空虚与衰老。王羲之的“墨池”，苏秦与孙敬的“头悬梁，锥刺股”无不让大家震惊。
我也无时无刻想仿效古人“头悬梁，锥刺股”的勤奋精神的，可是想做到却十分困难，有时不是由于没耐心，就是由于提不起精神和兴趣，所以便会放弃。但只须暗下决心坚持下去，要勤奋，就能获得成功。
唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽难点便叫他沏一杯茶给自己，陆羽便随意沏了一杯给禅师的，禅师喝了之后对陆羽说：“学习经书容易，可学习诗书难。你在这里快十年了，却连一杯茶都沏不好的。怎么样能学好诗书？等你冲出一杯好茶，再下山去吧。”在努力钻研茶艺的过程中，陆羽遇见了一位好心的妻子婆，妻子婆不只教陆羽如何冲茶，还教他如何制茶，煮茶，更掌握了不少念书和做人的道理，陆羽勤奋的钻研终于受到了禅师的认同。后来，陆羽凭着着这股勤奋劲儿写作了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺发扬光大。
勤奋出天才，天才出于勤奋。假如你富于天资，勤奋可以发挥它有哪些用途；假如你智商平庸，勤奋可以弥补它的不足。伟大的'收获和辛勤的劳动是分不开的，有一份劳动就有一份收获，日积月累，从少至多，奇迹便可创造出来。
勤奋话题作文5
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这是我最喜欢的一则格言。由于它让我了解了只有辛勤努力，才能有收获。
记得小学三年级时，我的数学还不是太好，一直90或91分。不是计算错误，就是没读明题。为了让我的数学成绩上去，老爸给我买了一本《口算题卡》，一本《举一反三》，需要我天天写两页口算卡，做一道举一反三题。除外，老爸还常常提问我，如果是一个没答对，就要做这个种类的题十个。
老爸说，学习数学没什么秘诀，就是多做题。于是，我主动需要老爸给我买点卷子，见见题型。
又一次考试来了，这一次，因为好多题都在练习里做过，所以考得很好，得了95分。
通过这次考试，我尝到了勤奋的甜头。这个时候，老爸告诉我，虽然这次考得很好，但还要再接再厉，愈加勤奋，下次才能获得更好的成绩。
从此，我了解了只有付出努力，才能有收获，开始积极行动起来。不需要老爸提醒，我天天放学回家就赶快写作业，写完作业我就自觉地做题。晚上，我让老爸老妈给我提问当天所学的内容，加深记忆，如果是有不会的，我就必须要把它搞了解，还要把这一种类的题都搞懂。同时，预习明天要讲的内容，把不会的问题做个记号，使2、天听课轻松多了。慢慢地，我学的速度比老师讲的速度还要快，很多老师还没有讲的内容我都提前学了。
功夫不负有心人，在期末考试我考了一个好成绩。而且，卷子上有道特难的题，全班只有我和少数几位同学做对。
这件事，让我了解了学习的办法。学习没秘诀，要说有秘诀的话，那就是勤奋！
勤奋话题作文6
或许，毛毛虫IQ并不高，但，最后仍能蜕变成蝶。
毛毛虫极其丑陋，浑身长满“刺”，鲜艳的颜色，厌恶的蠕动，不美不媚，不谦不卑。
或许，茧是它们最好的归宿，把自己隐藏，不面对阳光，只有一个人，顾影自怜。
最后，在故事的结局，虫茧变成了蝶，由于付出了努力，所以它终于能在阳光下自由飞翔。
“不比智商比努力”，智商是先天的遗传的，这不可以选择，但努力是靠我们的，这关系着大家的运势。朱校长给大家例了一道算试，“假如天天完成全部的作业，十天后就是1*10，仍旧是1。但假如天天比全部的作业多一点，十天后就是1·1*10，比1多了2倍。假如天天都完不成，十天后就是0*10，依旧是0。”
这个结论让人深思，假如长期偷工减料，日积月累，到期末就是大优惠扣，终害己。假如长期超额完成，到期末就是收获满满。
有位同学曾戏说，“假如黄文远把玩的热情投入到学习上，那样他肯定能稳拿1、。”我相信，由于他在上个期末的确是如此做的，只不过没得1、，但这又有哪些关系呢？殊不知，他在努力，而别的人也并没放松啊。只须努力过，就没遗憾。
我忽然发现我们的可耻，既没熬夜苦读，又没奋笔疾书地写辅导资料，只不过在课堂上有的被自己掩饰的热情。
我如果努力，可以多出色？
You never know what you can do till you try ?
或许这就是答案！
