在日常，大家一直遇见许很多多的人，这部分人会让大家有着不一样的情感。那样小学六年级如此的人让我半命题作文应该如何写呢?下面是我们为大伙收拾的小学六年级如此的人让我半命题作文5篇，以供大伙参考借鉴!
小学六年级如此的人让我半命题作文篇一
【如此的人让我感动】
日常的点点滴滴在大家看来可能微不足道，但在日积月累中就会渐渐丰富。或许，这会忽然给大家带来不一样的感受。
记得有一次，是在上学的时候。那一天，大家依然像平常一般来到了教室中，然后开始了一天的学习。教室里书声琅琅，窗外的鸟儿唱着宛转的歌谣。这个时候，突然传来一声清脆的响声，打破了这所有美好的环境。同学们纷纷探寻这声音的出处之处。我抬头一看，原来是一位同学的杯子碎了。班级中的生活委员便快点跑了过去，十分关切的问了她:“你没受伤吧，刚刚出了什么事?”她悄悄的把手放在了身后，吞吐的说:“没……没什么，只不过我不小心把杯子碰到了地上。”一个细心的同学走了过来，看了看她悄悄背在身后的手，惊奇地小声说道:“你的手，没事吧?”“没关系的，是刚刚被杯子划了一下，没事的。”生活委员，递给她一张纸巾，放在她受伤的手指上，接着说:“你如此不可以，大家要去找老师看看，让老师助你上药，不然伤口会感染的。”她微笑着点点头。生活委员陪着她，向老师说明状况，处置好了伤口。
她们回来了将来，已经是下课时间了，同学们纷纷离开教室去外面玩耍。生活委员看着地面上一片狼藉，默默走到了教室后面，拿起扫把，将玻璃碎片清理干净。她认真地看着，扫完后还检查了一遍地上是不是还有碎渣。他应该是担忧其他同学假如不小心踩到会被划伤吧。她还去了办公室，向老师要了一个纸杯，并写了一张纸条，把它压在纸杯下，放在那位同学的桌上。
身边的一件件小事，虽然大家可能会忽略，但只须你擅长发现，这部分便会成为你感动的源泉。那些人，那些事，深深铭记在大家心中。
小学六年级如此的人让我半命题作文篇二
【如此的人让我感到欣慰】
走在那漫长的生活道路，纵观全局，世界会有几个人完美无缺，样样精通，又会有几个人一无是处，碌碌无为?但在我的社会观念下，在我的视线中有一个人触动了我的心灵，使我形成了新的感悟。
坐在公交车上，赏析着车外的树木花草，看着过往的行人，为他们的乱穿马路的行为感到可耻，但又为他们的生命担忧。
一阵刺耳的刹车声，我向前倒了一下又坐正了，扫眼一看马路上，只见一位双目失明的近80岁的妻子婆，拿着木杆摸索的向对面走去，恰巧遇见了一位好心人，他双手扶着妻子婆，小心翼翼地向前一步步的走，一句句忠告，如“等会儿，有车”，让妻子婆连声感谢，脸上充满了灿烂的笑容，笑得是那样甜蜜，那样温馨，送过去了，妻子婆到达了对面，“脸上的皱纹显露出来，那是笑的皱纹，是美好的象征。那位好心人的一举一动让我产生了钻心的痛，面对旁边站着的老爷爷，我却无动于衷，这点让我产生了悔恨和羞怯，我真为我们的行为而可耻。于是我起身让座，原来老爷爷阴沉的脸，立即充满了感激的笑，这让我感到欣慰。我看看那位好心人，他的脸上充满了喜悦，但又充满了哀愁。他看了表，焦急的目光四处播散，晚了。从他的表情可以看出他上班晚了。但他又为何在时间紧迫时去帮他人呢?这大概就是让我触景生情是什么原因吧，之所以他就是触动我心灵的那个人了吧。
漫长的道路上，我是不是还可以见到他的身影?世界上多有像如此的人，世界会是愈加精彩。这个人让我产生了永不可灭的痕迹，他的事迹是我的启迪的源头，他让我产生了新的觉悟。
小学六年级如此的人让我半命题作文篇三
【如此的人让我尊敬】
友善的，关心他人的、顾及他人的人，值得我尊敬。
就在前不久，一场雨将春的气息散发得淋漓尽致。“好雨知时节”，本该让人愉悦的雨在我看来却是一场“灾难”：早上我走去学校，人行道边的路上有很多大大小小，深浅不一的水洼。而且只有两个车道。汽车经过时，结局也就不言而喻了。湿也不再计较，要紧的是水干后可能还会留下污渍，这才是最头疼的。
早上，我有的郁闷地走在路上，黄豆般大的雨点“噼里啪啦”得打在伞上，我也伴随这雨声烦躁了起来。到了那条路上，我环顾四周，趁着路上没车，我怀着侥幸的心理快步走着。
可是好景不长，我还没走过三分之一时，一辆车急速驶来。我心想：完了，这下惨了。我急忙离得远远的道路，紧靠绿化带走着，但还是被溅到了。难过又无奈地看着裤脚上的水渍，心想：这都有一辆了，该不会还有吧!
老天好像有意跟我作对似的，我走到二分之一时，又来了一辆车。我定睛一看，咳咳，原来不止一辆，一……二……三……竟足有三辆!我如受到了晴天霹雳，伞差点从手中滑走。我箭步如飞地走着，就差跑起来了。可是我知晓，跑起来的话成效更惊人。听着身后汽车愈加近，我越发着急了。心里早早地做好打算：等车一来，就用伞护住腿部，反正都被淋湿，只不过干净一点与脏一点罢了。
估摸车快到了，握伞的手猛地一扭，却只扭了一点就愣住了：1、辆车减慢行车速度，车头一转，绕过了水洼的最深处，2、辆车紧跟着1、辆车，3、辆车也是这样。车缓缓驶过，水洼划过浅浅的涟漪，彷如我的内心划过一股暖流。透过玻璃，我仿佛看见了用户对我微微一笑，我也回以他一笑。
如此至善之人，何不尊敬?
小学六年级如此的人让我半命题作文篇四
【如此的人让我尊敬】
友善的，关心他人的、顾及他人的人，值得我尊敬。
就在前不久，一场雨将春的气息散发得淋漓尽致。“好雨知时节”，本该让人愉悦的雨在我看来却是一场“灾难”：早上我走去学校，人行道边的路上有很多大大小小，深浅不一的水洼。而且只有两个车道。汽车经过时，结局也就不言而喻了。湿也不再计较，要紧的是水干后可能还会留下污渍，这才是最头疼的。
早上，我有的郁闷地走在路上，黄豆般大的雨点“噼里啪啦”得打在伞上，我也伴随这雨声烦躁了起来。到了那条路上，我环顾四周，趁着路上没车，我怀着侥幸的心理快步走着。
可是好景不长，我还没走过三分之一时，一辆车急速驶来。我心想：完了，这下惨了。我急忙离得远远的道路，紧靠绿化带走着，但还是被溅到了。难过又无奈地看着裤脚上的水渍，心想：这都有一辆了，该不会还有吧!
老天好像有意跟我作对似的，我走到二分之一时，又来了一辆车。我定睛一看，咳咳，原来不止一辆，一……二……三……竟足有三辆!我如受到了晴天霹雳，伞差点从手中滑走。我箭步如飞地走着，就差跑起来了。可是我知晓，跑起来的话成效更惊人。听着身后汽车愈加近，我越发着急了。心里早早地做好打算：等车一来，就用伞护住腿部，反正都被淋湿，只不过干净一点与脏一点罢了。
估摸车快到了，握伞的手猛地一扭，却只扭了一点就愣住了：1、辆车减慢行车速度，车头一转，绕过了水洼的最深处，2、辆车紧跟着1、辆车，3、辆车也是这样。车缓缓驶过，水洼划过浅浅的涟漪，彷如我的内心划过一股暖流。透过玻璃，我仿佛看见了用户对我微微一笑，我也回以他一笑。
如此至善之人，何不尊敬?
小学六年级如此的人让我半命题作文篇五
【如此的人让我心酸】
这是一个特别的日子，一个让我以为在这个日子里所有些人都会抛开烦恼，开高兴心的……但偏偏有如此一个人，让我在春节时心酸。原来，春节时并非所有人都可以开高兴心的……今天是大年初中一年级，是小孩们最快乐的日子，也是一个让大家的钱包愈加鼓的好日子。
得到了这么多的压岁钱，我1、时间是去大街上买自己喜欢的东西。就如此，我遇见了他……在一个门可罗雀的角落……我不知晓自己为何走到了那里，看到了他不堪的一面，为了不让他感到羞耻，我便快点躲了起来。他又矮又瘦，眼睛深凹下去，一副营养不好的的样子。一阵寒风吹过，使我忍不住打了个寒颤。见他穿着一件不知是去年的还是更久远的时间里一件破棉袄，他难道不冷吗?我忍不住想着。我深深地看了他一眼，他，一个十岁左右的小孩子，身背部着一个又大又破、与他年龄不相符的蛇皮袋，在其他人大春节时买这买那，这么一种人则像他一样走街窜巷，翻遍了很多垃圾桶，只为多挣点钱，补贴经济，他们，是多么另类啊!或许，他们过去也像大家一样无忧无虑，却奈何老天爷捉弄，使他们在本该玩的年龄，选择了懂事。
让他们稚嫩的双手不是玩玩具，而是赚钱。期望在哪儿?他们不知。我看着那个十岁却早已懂事的小孩从肮脏的垃圾桶捡出一个又一个瓶子，直到垃圾桶里没了瓶子，他才作罢，哼着歌去到下一个垃圾桶。看着他远去的背影，我也离开了那个角落，回到了热闹的大街上，那响亮的鞭炮声，居然让我感到心酸……
从那时起，我不再乱烧钱了，我要把钱攒起来，尽自己一点微薄之力帮他那样的人。
小学六年级如此的人让我半命题作文有关文章：
★ 如此的人让我什么初三半命题作文
★ 如此的人让我什么700字初中三年级半命题作文范本
★ 如此的人让我什么800字初中一年级半命题作文
★ 小学六年级半命题出色作文念书让我懂了600字
★ 小学六年级半命题作文什么温暖了我范本600字
★ 小学六年级半命题作文甄选给我带来了快乐范本五篇600字
★ 很好过小学六年级半命题出色作文
★ 小学六年级欢乐多作文范本五篇
★ 你用微笑温暖了我作文5篇
★ 什么伴我成长半命题出色作文范本600字5篇
