面对错误记事作文
在学习、工作、日常，大伙对作文都再熟知不过了吧，作文是一种言语活动，具备高度的综合性和创造性。一篇哪种作文才能称之为出色作文呢？以下是我们帮大伙收拾的面对错误记事作文，仅供参考，大伙一块儿看看吧。
面对错误记事作文1
教室里十分安静，静得一根针掉在地上都能听见，空气仿佛凝固了。唯一可以显示出时间推移的，怕是只有教室天花板悬挂的钟了……这节课是班会。本来所有正常，班干部有条不紊地上去发言、概括，底下同学也积极提出建议，随后是老师概括。在一句句概括里，我知道了班级情况，也知晓了自己那几个方面做得好，那几个方面需要努力，所有都是这么和谐。但再和谐的地方也有不和谐的音符，再平静的地方也有波涛汹涌的时候，再出色的机体也有拖后腿的个体……这不，就有一个人小声说话了。老师立即停下刚说的话，把她叫起来“请”到前面“发言”老师问她：“你刚才在怎么说呢？”同学支支吾吾，半天挤出一句：“问同学还有几分钟下课。”老师说：“既然你那样想下课，那目前就出去。”同学摇摇头，没说话。老师随后说：“那你总得给大伙一个说法吧！”过了一会儿，没人应声，老师于是说：“那大家大伙就等。”我拿出新发的少年报，开始这等待。一秒、两秒，一分，两分……我不禁回头看了想、那只天花板上的钟。我看见好多人拿出作业开始写了，也有人干我们的事了，老师也在一边批改作业。教室里静极了，的确一点声音都没，鸦雀无声，十分肃静。
一会儿，老师说：“都别干我们的事了！”同学们只得无奈收笔，静静地注视着前边。又是一秒、两秒，一分，两分，时间就如此一点一滴地消磨着。这个时候，音乐声响起，下课了。随后，老师叫上一名同学，说：“你去给美术老师说，下节开班会，叫他不需要来上课了。”随后传来了一声声叹气声，一声声抱怨声……那次班会一直开到下午3、节上课后一会儿，历经了一个多小时。当时老师就说：“本来你给全班道个歉，也就几秒的时间，目前你却用了了一个小时！”是呀，犯了错误必须要准时认错，整成这个同学如此，何苦呢！
面对错误记事作文2
记忆是一只漂亮的`木匣，打开它，里面有很多大大小小的珠子。这部分珠子中最大、最明亮的那颗记录着我那次的经历。
那是一次数学期中考试。当卷子发下来时，我心里十分激动，由于我又能大显身手了！当我飞快地完成了一半题目时，抽屉里像有一只无形的手，在抓住我的手。于是，我悄悄扭头看了看周围，在确定没引起老师注意之后，我把手伸向了抽屉，玩起了刚买来的小卡片。当老师快走到我身边时，同桌低声地催促我：“老师来了，小心！”可我一点儿也没知道，继续玩着。我玩得太投入了，居然连同桌的警告都没听见！
老师过来了，当她看见我在玩卡片时，十分生气，一把抓过我的小卡片，气冲冲地把他们都丢进了垃圾桶，然后让我说出母亲的手机号。看着我心爱的卡片被扔进垃圾桶，我心如刀绞，那可是我花了5角钱买来的啊！母亲虽然不如何打我，可是真生起气来还是非常吓人的，特别这又是期中考试啊！回家没准会挨打。于是我不说话。老师看我不说话，就把我的卷子给收了，说假如我再不说出母亲的手机号就不可以参加考试了！
时间一分一秒地过去了，我还在犹豫。想到母亲生气的眼神我就害怕，心里像有只小兔子似的砰砰乱跳。但母亲也对我说过，错了不要紧，只须承认就好。于是我豁出去了，说出了母亲的手机号。
没想到我说过之后，心里顿时轻松多了。原来事情并不像我想象的那样复杂。
听着老师和母亲的谈话，我心中悬着的石头终于放了下来。一是老师已经打过电话了，而是老师居然还在电话里夸我呢！
回家后我主动向母亲承认了错误，母亲并不像我想象中那样生气，而是心平气和地和我一块剖析今天发生的事。
每一个人都会犯了错误误，但成功者与失败者的不一样就是怎么样对待错误。我是一个成功者，由于我勇敢地面对了错误！
