有关合作小学作文锦集七篇
无论是在学校还是在社会中，大伙多少都会接触过作文吧，通过作文可以把大家那些零零散散的思想，聚集在一块。那样一般作文是如何写的呢？以下是我们精心收拾的合作小学作文7篇，供大伙参考借鉴，期望可以帮到有需要的朋友。
合作小学作文 篇1
“独木不成林，只有千树万树唇齿相依，才有那阵阵松涛。一花不成春，只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色。”
在动物世界里，合作无处不在。非洲有一种鳄鱼，每次吃完食物之后，就会把嘴张开。这个时候，就会有一只千鸟飞进它的嘴里，替它细细地清理牙齿，把齿缝间的食物残渣啄食干净。鳄鱼获得了舒适，千鸟也填饱了肚子。倘若鳄鱼不留心把嘴合上了，鸟儿就用它尖硬的翅膀戳一下，鳄鱼感觉到就会张开嘴。这就是是一个合作创造力量的例子。鳄鱼与千鸟默契合作让鳄鱼轻松除去了牙缝中的东西，千鸟也吃饱了。他们在合作中互生互存，多么美好的合作啊！
“天时不如地利，地利不如人和。”就是《孟子》中的一句名言，第三说明合作的重要程度。不只动物之间合作能产生力量，人与人之间的合作能产生巨大的力量。
大伙都了解“负荆请罪”的故事。国内古时候赵国的大将廉颇屡战屡胜，可是他却不把宰相蔺相如放在眼里，处处为难他，在朝政上讥讽他。可蔺相如一直礼让他。有人问他，他却答道：“大家都是赵国的重官，让其他人知晓大家不和，定会趁机进攻。”廉颇听了很愧疚，于是背负荆条上门请罪。后来，他和蔺相如齐心协力，使赵国变得很强大。廉颇被蔺相如的合作态度所感动，知道了合作的力量，所以才主动认错。正是由于他们的合作，才有了强大的赵国。
在平常的生活当中，我也切实领会到了合作的力量。记得一次春游，去东湖划船。每4个人坐一艘船。在湖中大家决定比赛哪个先到达对岸。我和其他3人坐一艘脚踏船，两个踏板，一个方向盘。最初大家各个建议不统一，蹬的步伐不一致。最后停在湖中央没往前。后来大家合作起来，一个人掌方向，其余负责轮流蹬踏板，井然有序，取得了同学的掌声。大家从成功的喜悦中了解了合作的力量。
“土帮土成墙，人帮人成王。”是的，合作非常重要鳄鱼和千鸟在合作，廉颇和蔺相如在合作，我也参与了合作。所以，朋友，掌握合作吧，由于合作就是力量。
合作小学作文 篇2
今天，我想和大伙谈一谈“合作”的话题。
其他人在这个世界上都不是孤立存在的，总要和周围的人发生各种各样的关系：你是蝴蝶，就要和同伴一同纷飞，为大自然增添一份姿色；你是小树枝，就要和朋友一块成长，为人类作出贡献；你是雏鹰，就要和发小一块生活，一块学飞，一同成为万鸟之王……总之，不论你是什么身份，也不论你是在何时何地，都不能离开与其他人的合作。
那样什么又是合作呢？顾名思义，合作就是互相扶持，互合适合，一同把一件事做好。大家常说：小合作有小收获，大合作有大收获，不合作就非常难有哪些收获。这样来看，合作还是一笔很宝贵的财富，大家应当时刻珍惜。合作还是一种美德，一种可贵的品质，合作更是每一个人打开成功之门而必不可少的金钥匙。只有合作才能拥有幸福、快乐和成功。
交响乐团的演奏大伙应该都见过吧！那可谓是人与人之间合作的店烦了。你瞧，指挥家一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师们的嘴唇边、指缝里倾泻出来。但又是什么力量使上百位乐师、数十种乐器和做的如此完美和谐呢？就是高度统一的团体目的和每一个人为了达成这个目的所具备的协作精神。
可是，合作不只要有统一的目的，要尽力做好分内的事，而且心中想着其他人，心中想着集体，有自我牺牲的.精神。
一位外国的教育家邀请七位中国的小学生模拟做火中逃生的小实验。当哨声响起后，七位小学生从容不迫的依次从瓶中取出了各自的彩球，总共才用了三秒钟。并且，在其中没争执，没斗殴，所有是那样顺利。在场的人无不惊叹，连着为教育家也连声赞叹总算发现了一种可贵的合作精神。
还有，中华健儿在奥运会上的种种表现也需要合作。假如在一个团队里出现了“叛乱”，那样也不会有一枚枚宝贵的金牌了。
同学们，请记住：荷花虽好，却也要绿叶扶持，一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。大家只有掌握合作，才能跨进成功的殿堂！
合作小学作文 篇3
今天，我又上了搭搭乐乐机器人活动中心的课。这节课老师让大家做太阳能电池板电风扇。与以前的太阳能电池板一样，老师会点亮一盏灯，看哪个的风扇能转。老师说任务非常艰巨，要两个人一块完成。
大家一共分了三个组，我和陈博恒是一组。我负责做扇叶，他负责固定太阳能电池板。但大家没发现大家忘记安排固定马达的事情了。我用轴固定了所有些扇叶，并且用大齿轮做了插扇叶的部分，我费了九牛二虎之力把四片扇叶做好了，都插在大齿轮的正面。后来我搭了一个容易又稳定的支架，用来支撑风扇。时间已经过了一个小时，我看了一下，陈博恒的太阳能板支架只有一个支点，摇摇欲坠。我连忙加了三个支点。就有四个支点了。除非你使劲地震动，电池板是不可能掉下来了。当我正筹备把风扇和电池板连接在一块的时候，我的心一沉，马达往什么地方装呀？不可能在太阳能电池板上装那样多东西吧。那样会挡住光的。我想在他搭的太阳能电池板支架上升出一个不挡光的支架来支撑马达。我正要再搭一个支架，发现小伙伴正在用零件堆出一个支架——史上最笨的办法。我正要改进，他说：“我就要如此搭。堆起来至少比你那个支架要稳定。”他以为把中间的空隙都填满就稳定了。但我轻轻一碰他的零件堆，居然散架了。我对他说：“你的更不稳定。”于是我又做了两个浅易支架来支撑马达。把太阳能电池板和马达连起来，大家小组是1、个做完的。
这时，一个小组在由于支架和风扇不同高而争吵，另一个小组在努力搭风扇架。他们一个组做的太慢，一个组不可以够团体合作。这时，大家把风扇拿去灯光下试验了，转得还很好。可是因为马达的浅易支架，就是太浅易了，下面是空的，风扇倒了。我的小伙伴在风扇下面的马达支架上装了一个复杂的加固器，风扇终于做完了，并且不是摇摇欲坠的那种。其他组到下课了还没有做完，风扇都不可以转。
今天我知晓了，两个人要合作，而且做出来的东西需要稳定。
合作小学作文 篇4
嘹亮的歌声在我耳边回荡“一只竹蒿呀，困难程度汪洋海。众人划桨呦，开动大翻船。一棵小树呀，弱不经风雨，百里森林呦，并肩耐岁寒，耐岁寒……”听到这首歌使我不由得想到了一句话——团结就是力量。
记得去年会操比赛前，大家都心不在焉地训练着;有些同学不认真做，有些同学不会做，有些同学怕累着不想做。老师看在眼里记在心里。上课时老师给大家讲了一个小故事：一位英国科学家听说蚂蚁能灭火就做了一个实验。他把一个点着的香扔进了蚂蚁窝里，蚂蚁们慌乱了。可二十秒后，蚂蚁们开始有秩序地向火上吐蚁酸救火，一分钟后火被扑灭了，可是却牺牲了几只蚂蚁。几天后，英国科学家第三把香头拥进了蚁窝，这次蚂蚁不慌不忙，有秩序地救火，二十秒后火就被蚂蚁扑灭了，这次居然无一只蚂蚁死亡。蚂蚁在发生大的失火或水灾时会飞速滚成球滚出火海，或漂浮逃生。当老师讲完时大家了解：团结就是胜利。同学们练操时再也不松懈了。
比赛了，同学们一个个精神抖搂地上了场，队列排得十分整齐，小腰板，那叫一个挺，双眼睁得那叫一个圆。同学们都十分认真，生怕得不上“优胜奖”。我也十分紧张，听准口令，尽力把每个动作都做到位。我前面那位平常做操动作都不对的小王鹏，经过这一段时间的训练，把每个动作做得既到位又漂亮。还有王子婧，她平常总爱摸摸这儿，动动那儿，可今天做完一节操，站的是纹丝不动。他们都如此了，平常的那些做操小将们更不可以落后。这个时候我把所有些紧张抛在了脑后，认认真真地做起操来。该做韵律操了，平常男同学们一直没乐感，动作不协调。今天你再看，他们比女孩子做得还好呢!这都是老师的功劳呀!退场了，大伙这才松了口气。在场的老师都向大家伸出了大拇指，这个时候广播里传来了大家胜利的消息，同学们立刻欢呼雀跃，个个脸上洋溢着幸福的微笑。
“真是人心齐泰山移”呀!这是我的耳边又响起了：“一加十，十加百，百加千千万……”
合作小学作文 篇5
有一天，地面掀起了一场大波。做官的、做交易的、工人、农民……好多种不一样职业的人也都走到一块，争论各自的重要程度。
胖胖的商人摸着圆滚的肚皮，第一发言了：“要说当今世界啊，进步首推经济，经济进步了社会才进步嘛。目前的市场经济是大家促进流畅的啊。若论重要程度嘛，大家商人……”
脾气急躁的工人受不了商人那长长的论调，不等他说完，就涨着黝黑的脸冲着商人嚷道：“你们商人买的是什么，卖的又是什么?假如大家不把它生产出来，你们有什么用呢?”
企业家一听，翘着小胡子，也来劲; ：“工人用途大啊!而大家负责组织，管理他们，用途更大!”
科学家挺着瘦长的身躯，站了起来：“常识推进进步，进步首推科技。大家就是社会进步的领航人。”
企业家一时语塞，忽然看见旁边也欲发言的教师，笑了，小胡子一翘一翘的。他推了推教师，高声说道：“常识要紧啊!可假如没常识的传播者，我想也就没了科学家啊。”
教师被推了一把，顺势站了起来，害羞地推了推鼻梁上的黑框眼镜，说道：“我感觉教师事业是非常重要的。常识需要一代代的传递积累，没教师是不可以的。”
这个时候，做官的站了起来，威严地环顾了四周，用洪亮的声音、铿锵的语调把各人的声音都压了下去：“各行各业都要在正常的社会秩序下才能迅速地进步。维护井然有序的社会秩序是大家的义务，与外国政府友好进步、共处是大家的职责。大家的任务最艰巨，用途最大。”
敦厚的农民听到那样多人在夸各自的职业，本着对自己职业的热爱，也有微词了：“‘民以食为天’，每一个人都要吃大家种出来的粮食才活得下去啊。”
第一被责难的商人憋了一一个人气，目前终于也有插话的机会了：“如不是大家，粮食推不到市场，哪个有得吃?米菜烂掉，农民也得穷死。”
……
吵来吵去，所有都只不过绕着原点画着圈。大伙伸脖赤脸地吵嚷了几天，都没定论。声音冲破云霄，传到佛主、上帝和XX的耳中，他们往地面一看，了解了缘由，三张老脸也变得通红。派神下人间调和，人间非常快就相安无事了。
神只说了一句，这句话就是：“只有你们一同努力，才能撑起一片美好的天空。”
合作小学作文 篇6
生活就像一首美妙的乐曲，独奏、合奏各展风彩，飞扬出美妙的旋律。一位心理学家说：“假如你可以使其他人乐意与你合作，不论做什么事情，你都可以无往而不胜。”要弹奏好生活的乐章就要擅长与人合作。
大家的学习需要与人合作，才能愈加富有成就。古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”学习中，通过全作，互相交流，互相启发互相帮，弥补个人常识的不足，从而获得更多的常识，提升大家解决问题的能力。同时，通过合作融入集体互帮互助的好环境，在团结合作中感受群体力量，领会成功的喜悦，能够帮助大家形成开朗、活泼、勇敢等积极的外向的好性格。
伴随社会的进步，人与人之间的合作，内容更广泛，形式愈加多样，范围也愈加大。尤其是在科技迅猛进步的今天，常识信息量大大增加，社会分工更趋细化，一项任务的完成势必是通力合作的结果。可以说21世纪的成功者将是全方位进步的人，富有发展精神的人，擅长与他人合作的人。 合作和角逐是一对孪生兄弟。没角逐的合作缺少积极向上的动力。只有既角逐又合作，大家的事业才能如日中天，经济才能兴盛，社会才能进步。
一同进步即双赢是角逐最佳的结果。好的合作，创造角逐中的双赢。在角逐过程中双方相互勉励、相互帮、取长补短，大伙都有所收获，有所提升，有所发现，有所前进。 我致力于角逐，但更酷爱合作。足球运动就是需要依赖角逐与合作亲密无间的配合才能取胜的艺术。
我喜欢足球，不只由于它的精彩激烈，还由于它给予大家合作的启示。一场比赛，十一人上场，地方各不相同，但每一个人需要全力以赴，既然要为同伴创造机会，又要把伙伴为自己创造的机会把握住。同伴犯错，别的人要快点弥补而不是加以指责，只有如此，一场比赛才能取胜。没大明星的球队才有机会战胜明星云集的一线品牌球队。而任何一名球员假如只图自己精彩发挥，不讲协调合作，整支球队输了，打败仗的明星球员能快乐吗？合作是一种力量，也是一笔财富。
大家合作，由于它，大家感到安全。
大家合作，由于它，大家受到启迪。
大家合作，由于它，大家充满生机。
正由于这所有，大家一同追求一个团结合作、携手并肩、和谐双赢、一同进步的世界。
合作小学作文 篇7
“一花独发不是春，百花齐放春满园”的道理，大家早已了解。“合作”是一个响亮的名词，它有巨大的威力和潜能：合作的力量可以排山倒海，可以叱嗟风云，可以变地球为村落，可以登月球如旅游。没“合作”就没金字塔和万里长城，也没联合国和亚太经合的组织，甚至没足球、音乐和因特网……
在日常“合作”和大家有着密不可分的关系，大家也不能离开“合作”，记得有一次，老师布置了一个奥数题，可不管我如何想，如何绞尽脑汁，想到一半，思路“咔嚓”一下就断了。无法，只能找死党——沈了。“沈，这个如何做？”
“哦!我做了——才怪!”沈顽皮地逗弄我。
“那大家一块想吧!”
“嗯!”沈爽快地答应了。
“我感觉，应该先把圆的一条半径求出来，然后乘以3.14……”
“周，我知晓你什么地方错了，算出圆的面积还要除2!”
“再加上半径!”
YES!经过一番长期的讨论与合作之后，大家终于找到了答案。那道题上用水芯笔画了不少印子，这就是合作，这就是合作留下的痕迹。我和沈不由得相视一笑，彼此给他们做了一个加油的手势。大家笑了，笑得是那样甜，那样美……大家之间的快乐源于合作，源于志同道合的伙伴，这是大家之间的努力，换来的成功，我期望我的一生能永远与同伴相处愉快，合作无间。的确，只有与伙伴们一块同心协力，才能攻破你目前所面临的一道又一道难点。
记得有歌里唱道过：“一根筷子轻轻折，十根筷子抱成团……”是啊!一根筷子即便你有坚定不拔的信念，也比较容易被折断，但十个信念加在一块，永远都是一股巨大的力量。记得有一句话说道过：“狂风可以吹折一棵小树，却不可以掀翻一座森林。”对!一棵小树，一棵矮小的小树并且孤身一人，能抵得过强大的狂风，只有很多树手牵手用一个个弱小的身体去面对、去合作打败狂风。记得有一个词是如此写：众志成城，很好!正是需要很多的人，才能形成一道坚不可摧的城墙……
还记得大家小时候读过的一则寓言故事吗？一只老鼠拔不出萝卜，很多只老鼠非常快就拔出了萝卜，为何呢？由于一只老鼠的力量是微不足道，而很多只老鼠的力量是无人能比的!
合作，使软弱的人感觉这个世界温顺，使坚强的人感觉这个世界高尚。马克思、恩格斯相互合作，才能给大家留下了宝贵的财富。同时，离开合作，人不可以存活，也不可以生活，更不可以成长。
