推广 热搜: 各学科学习方法  学习方法  学科学习方法  脑力开发  演讲与口才  小学学习方法  记忆力  初中学习方法  资讯  学习啦——方法网 

以放大痛苦为话题的作文

   日期:2021-02-26     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:488    评论:0    
核心提示:以放大痛苦为话题的作文(甄选5篇)  相信大伙总免不了要接触或用作文吧,特别是应用极其广泛的话题作文,话题作文具备形象性

以放大痛苦为话题的作文(甄选5篇)

  相信大伙总免不了要接触或用作文吧,特别是应用极其广泛的话题作文,话题作文具备形象性的特征,更有益于形象思维的涌动。那样出色的话题作文是哪种呢?下面是我们为大伙收拾的放大痛苦为话题的作文,欢迎大伙借鉴与参考,期望对大伙有所帮。

以放大痛苦为话题的作文(精选5篇)

  放大痛苦为话题的作文1

  与朋友探讨生活,她说,不要放大烦恼!心灵异常震惊!仔细思之,道理非常深。于是想到还要加上一条,不要预支痛苦。

  是啊。大家可以预约财富,可以预约幸福,但切不要预支痛苦,也不要放大烦恼。这样,无疑是戗害自己。在这个时候,倒感觉“今朝有酒今朝醉,明日愁来明日忧”的生活哲学在某种程度上说有可取之处呢。大家深知,资金可以失去,但千金散尽还复来。生命和时间却是极其宝贵的,绝对对每一个人来讲是单行线。假如大家失去了资金,你只不过小的损失;失去了时间,将是巨大的损失,不可追;而失去健康甚至失去生命的话,那不需要说的,世间所有些所有所得对你还有哪些意义呢?

  都说巧者劳而智者忧,无能者无所求。想来,大家宁可无所求或是劳,也不可以忧。忧太多了会是伤心伤身,累及健康与生命的!这样浅显的道理大家都懂,可是真的做好却不那样容易。大家不可以由于知晓人一生下来就注定是走向死亡的开始,就在没走完这段行程时总想,反正早晚都是死的,活着还有哪些意义。这实质你就预约了死亡,预支了痛苦。有了这种纠缠,你一定终日忧心忡忡,感觉活一天就离死亡近一天,那你就是一个十足的悲观主义者。你将永远陷于黑暗的隧道,开心的阳光和幸福的春风从来不会莅临你的窗前,吹拂你的心野。

  所以,珍惜每个过程,把握每一段幸福,你就感悟了存活和生命的真谛。我非常相信这句话:结果辉煌固然要紧,但过程才是通向结果的桥梁!

  放大烦恼和预支痛苦都不是智者行为。前者使自己重压更大,那是自己折磨自己,自己惩罚自己。后者使自己杞人忧天。就好比那位疼小孩的妈妈,晴天担心卖雨靴小孩的业务萧条,雨天又担心卖伞小孩的交易冷淡。那样,她终日会陷于担心中。由于,天气一直有晴有雨,摆脱不了的。任你耗尽心血,失去欢乐,眼角眉梢都贮满了忧怨,于事无补,徒劳无功。换一个角度看,同样也是这个事,就会有截然不一样的结果。就会云开日出,海阔天高。到处都是盎然的生机。也就像那对待半杯水的态度一样,悲观的人怨叹:唉,就剩半杯了!而乐观的人说:咳!庆幸还有半杯!如果连半杯都没,那样无论你多么焦渴万状,难耐如焚,在没处弄一滴水的环境中,你又当怎么样?幸亏,还有这半杯!大家处世遇难时,当有这等态度与襟怀!也就是如谚云:乐观者于一个灾难中看到一个期望,悲观者于一个期望中看到一个灾难。

  陶渊明有诗云:“纵浪大化中,不喜亦不惧,应尽便须尽,无复独多虑。”何等超脱达观!假如哪天跌了个跟头,或事业生活受到了挫折,真的不要为这一朵阴云,从此暗淡了原是大家的明媚阳光。不要为这一束荆棘,从此不再求索开满鲜花的草原。

  假如大家也如此看得开,放得下,你的生活肯定会充满欢乐,你的心灵会有幸福与满足包围,你会感觉天高地迥,满贮豪情,什么难事、霉运都会匍匐脚下,俯首称臣。在生活这场战役中,你会永远是赢家。

  善待自己,关心他人,与阳光同行。这是季羡林大师的生活哲学。我想,应付大家有所启迪。所以,大家要了解什么叫满足,什么叫惜福。不放大烦恼,不预支痛苦,面对苦难,大家敢干正视,勇于破茧,可能,大家会化蝶而出!

  生老病死,功名利禄,子女婚姻,升学就业,房屋、车子、票子等等,无不成为大家每个处身立世之人的需要面对的实质问题。而这部分,往往不是以一己之意志为转移的,受各种条件左右的,一旦不顺,若想不开,便成了痛苦之源。

  看过如此一段话,大致意思是,做官是一种运势:有些人操劳终生,却迄无收获;有些人平庸一世,却禄位高升;有些人天生是种树的,有人天生是乘凉的。历史就是如此写着的,何况,生活本身未必公平。同样一个人,叫你站在灯下,你自然就发光;叫你呆在暗处,你只能被埋没。同样的.工作能力,在发达区域,稍稍弄出响动,就会引起万众瞩目;在落后地方,你就是做十倍的努力,也未必有人知道。大家关心的毕竟是结果。这是一个基本的事实。

  生活在世,都非一帆风顺。或者说活得好不容易。托尔斯泰的名言大家耳熟能详:幸福的家庭都是一样的,不幸的家庭各有不一样。好象是毕淑敏说过如此的话,你不可以决定生命的长度,但你可以扩展它的宽度;你不可以改变天生的相貌,但你可以时时展示笑容;你不可以企望控制他人,但你可以好好学会自己;你不可以全然预测明天,但你可以充分借助今天;你不可以需要每件事顺利,但你可以做到每件事尽心。

  有一首调寄“清衫湿”的词说:“荣华自是贪夫饵,得失暗相酬。恋恋蝇头,营营蜗角,何事能休?机缘相佐,谈笑剑戟,樽俎戈矛。功名安在?一堆白骨,三尺荒丘。”这说的再了解不过:功名利禄到头来争到手又该怎么样?唐寅在《叹世》中说:“富贵荣华莫强求,强求不成反成羞。有脚伸出且伸脚,得缩头时且缩头。地宅方圆人不在,儿孙长大我难留。苍天老早安排定,不需要忧来不需要愁。”虽然有消极宿命的成份,但还是对大家有所借鉴与裨益的。

  放大痛苦为话题的作文2

  打开岁月的长河,留在记忆中的是那俯拾皆是的痛苦。痛苦的积聚,在我心中,就是谜般的金字塔。

  痛苦是什么?李白道:“是欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的无奈。温一杯月光下酒,在淮南那独特的月夜,我仰天长叹,试问李白痛苦的真的内涵。他给的答案却是一生的放荡不羁。又有哪个知,潇洒的背后,是他仕途的痛苦。

  痛苦是什么?苏轼曰:“是但愿人长久,千里共婵娟”的不舍。月圆或缺,人悲或喜都是幻影中的影射。亲情与友情,师恩与母爱,太多的情感传出了内心最真挚的回音。这部分,都赋予了痛苦新的内涵。因离别而痛苦,因思念而痛苦,却只须执笔,用文字将痛苦的灵性恣意书写。

  痛苦是什么?东篱言:“是夕阳西下,断肠人在天涯”的流浪。孤身一人却要走遍天涯,舍弃背后的别愁离绪。复杂的心曲,只须真的的用心吟诵出来,即便间隔千年,远观万里,都会了解人性,痛苦便于此流露在言表之中。

  痛苦是什么?我坦然答道:“痛苦是风风雨雨中的情感,遭击磨炼却不曾褪色的坚毅。由于坚毅的最后换来的。可能只不过朋友的一声咒骂,爸爸妈妈的一通斥责。巡回的时光,上演了一出出最动人的画面。与痛苦携手,在心扉里真的进行了泪的表白。

  回首昔日,那微不足道的小事,竟被第三郑重提起,心灵的伤疤上,刻着永远的记忆。然而,痛苦却像黎明的曙光。一路上,一直卑微的与大家前行……

  放大痛苦为话题的作文3

  大家都说:饱尝人间的痛苦与快乐是一生中最大的幸福。以前我一直搞不懂,如何品尝痛苦还是快乐而幸福的事呢?伴随我的成长,我慢慢体味出这句话的深刻含义。

  大家天天为了考试即哀愁又烦恼,一些悲观的同掌握觉得,考试就像在监狱里进行严刑拷打一样;而那些乐观的同学却觉得,考试是一大挑战,是前进的动力。大家天天两点一线地穿梭在学校和家庭之间,难道不是为了以后无线的前途吗?当大家为考试付出了汗水,付出了辛苦的成绩,这难道不让人快乐吗?

  体育老师说:中考的时候,女子有800米的长跑测试。大家想想便会感觉遥遥无期,甚至是毛骨悚然。不要说是800米,就是300米,平时里大家一口气跑下来,特别是跑到最后时腿上就像帮上千斤巨石一般,动弹不能。但只须你坚持不懈,跑到了终点便是最后的胜利者。虽然过程是痛苦的,但在大家回头看时,得到了最大的满足,那便是开心的。

  生活中不如意的事十有八九,让人误解,让人捉弄,让人嘲笑,让人鄙视是最痛苦的事。那时心像被刀割一样,在不停地流血,仿佛全世界都在排斥自己一样。但假如换个角度想,态度会怎么样不一样呢?

  老师一直说:先苦后甜。不管在何时何地,这个道理一直不变的,不要在为了一点儿小事而烦恼;不要在幻想美好的明天;不要在幻想自己也会拥有潘多拉魔盒,能为自己消除痛苦,快乐常驻。勇敢地去面对痛苦,面对挫折吧,去努力战胜困难、战胜自己吧,只有如此才会获得真的的快乐。

  生命本来就是痛苦与快乐结合而成的。痛苦是每一个人成长中的必经的道路,让年少的大家放下轻狂,用心去领会痛苦中的快乐,生命中的欢乐,去达成精彩而又充满开心的生活!

  放大痛苦为话题的作文4

  大家是“九零后”,大家骄傲,甚至是狂妄,这或许就是长辈们对大家的评价。可是你们是否了解作为九零后的大家幸福且痛苦着。

  “九零后”的大家在某种程度上是痛苦的,大家的爸爸妈妈大多生活在六七十年代,他们那根深蒂固的思想大多大家是不可以理解的,况且他们对大家的期望也特别的高,总期望把他们未竟是事业让大家去完成。他们把儿时不可以达成的梦想寄托在大家身上,他们让大家学钢琴,舞蹈,书法,绘画等,他们望子成龙的心理大家可以理解,但却束搏着大家的自由。由于大家之间有条没办法逾越的代沟,这部分对大家来讲,痛苦是最好的代名词。

  可能是由于与爸爸妈妈不在一个年代,导致思想也不同吧。爸爸妈妈总喜欢把我和其他小孩相比,总在我面前说其他人的好,总拿其他人小孩的长处比我的短处,以为这能勉励我,能给我动力。其实,恰恰相反,这部分不但不可以给我以勉励,反而会导致我自卑,让我觉得自己没优点,我没其他人出色,使自己非常失望。

  据了解我是在蜜罐里差点淹死的一代,应该是其他人眼里的幸福小孩。我想,只有九零后的大家这部分同龄人才能领会彼此的心情。大大小小的考试重压压在身上,压得大家喘不过气来。学习上的角逐可以说是非常激烈,我随时可能会被淘汰,让我不敢懈怠,自信的背后隐藏着我无奈的笑容,我是多么期望能有是我们的一片天地,能拥有开心的童年。

  作为九零后,这部分无情的打击当然算不了什么,由于大家坚强,无所畏惧。

  我是九零后,我会大声的说:“我是九零后!”无所畏惧的我是打不败的。

  我有一个响亮的名字那便是九零后,我为自己是九零后感到骄傲。

  我骄傲由于我懂推荐快乐。

  推荐快乐是一种可贵的精神,我了解推荐快乐。当我获得好成绩的时候。我会和家人一块推荐欢乐的喜悦。当我有一个好玩具的时候,我会和同学一块推荐美好的瞬间。当我有一本好书的时候,我会和小伙伴们一块推荐书中的常识。

  我骄傲由于我懂节省。

  节省是一种处处都可以办到得事。我了解节省当我看到水龙头没关得时候,我会毫不犹豫的关掉,由于我要节省用水,当我看到一件非常贵的东西时,我会还价,由于我要节省用钱,当我感觉电用得非常长的时候,我会关掉,由于我要节省用水。

  我骄傲由于我会我们的事情自己做。

  我们的事情自己做是每一个人都会做的。我懂的我们的事情自己做。当被子非常乱时,我会去叠被子。当衣服非常脏的时候我会亲自去洗。当我的头发没人给我梳的时候我会自己梳,由于我们的事情自己做是一种可贵的品质。

  这就是九零后的我,了解推荐节省我们的事情自己做。

  放大痛苦为话题的作文5

  从我家到学校不过只有几百米而已,但对我的影响却非常深。

  大家小区是朝北的,从小区出发,过了马路,走上一百米,你会发现马路左边有一根倒了的电线杆,每次走到这里,我总会加快脚步,恨不能飞过去,由于那根电线杆有着我悲痛的回忆。

  那是小学三年级的时候,一天上午放学,我和我的好朋友吴征同路走。大家走到那根电线杆前,跳了上去,用脚把它来回晃动。大家越晃越兴奋,却没发现其他人慢慢挨近,那个人走到跟前,已迅雷不及眼耳之势的吧那块儿支着电线杆的石头拿走,那个电线杆便不受控制的滚动起来。我和吴征急忙跳了下来,可那个电线杆仍在滚动,吴征想把它停下来,就把脚往前一伸,试图把他停下来。可是我知晓以吴征我们的力量,想把它停下来是不可能的,于是我也把脚往前一伸,可我因过度紧张而忘了一件非常重要的事:电线杆那样重,而大家地脚却那样脆弱,如何可能抵挡得住呢?可是要走也来不及了,由于电线杆已经向大家撞了过来!顿时,只感觉右脚一阵麻木,一阵疼痛的。而这个时候我忽然听到了吴征的哭声,心想:看来吴征比我还痛。我忍着疼痛一瘸一拐地向吴征走去。只见一位好心的大哥哥把吴征拉了出来,我的心总算放下了。

  将来,每当我走到那里的时候,都会毛骨悚然,由于那里有我悲痛的回忆啊!

 
打赏
 
更多>大智教育相关文章
0相关评论

推荐图文
推荐大智教育
点击排行
网站首页  |  关于我们  |  联系方式  |  使用协议  |  版权隐私  |  网站地图  |  排名推广  |  广告服务  |  网站留言  |  RSS订阅  |  违规举报
智学网-大智教育,好的学习方法与技巧指导,我要自学网站