对生命更完美的诠释高中出色作文
动物与生俱来具备存活能力。存活需要食物，于是它们捕食;存活需要空间，于是它们角逐和攻击。假如不再让动物去捕食去角逐，那样它们会渐渐地丧失存活的能力，没办法独立，任何需要不靠自己的努力就可得来，如此的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依靠性，当丧失存活能力的动物失去这种依赖时，那样它们面对的，就是死亡和毁灭。
曾在假期看电视时看过如此的一篇报道：人工饲养的老虎狮子，在放生前，需要经受残酷的练习，重新培养它们的存活能力。由于对于如此的肉食动物来讲，没捕食能力它们就会饿死。如此的事实是残酷的，可如此的实例在大千社会中应有尽有，过去在互联网上时尚过如此的言论：对于长期人工养殖的动物，“放生就等于放死”。道理是同样的，在对待这样宝贵的生命时，或许培养它们的存活能力和独立性，是珍惜生命最好的办法。
而这也不只局限于自然界，对于大家人类社会，存活能力和独立性更为重要。
因为家只有一个小孩，很多的爸爸妈妈就有意无意地娇惯、迁就、过分娇纵我们的小孩，小孩想要什么，就给什么，言听计从，这使小孩产生了过分的依靠性，缺少独立考虑和独立行动的能力，甚至到了小升初时还不会自理生活。小孩在成长的过程中，没吸取任何的生活经验，这就为长大成人后的`他布下了绊脚石，离开爸爸妈妈后，或许生活对他们来讲，步履蹒跚。
法国教育家卢梭曾说过：“你知晓运用什么办法，肯定可以使你的小孩成为不幸的人吗?这个办法就是对他言听计从。”很多的爸爸妈妈就是在对小孩的过度保护中失了职，但这其中并不包括我的爸爸妈妈。从小到目前，我的爸爸妈妈虽然解决我的温饱但同时也在培养我的生活能力，或者是说让我尝试着去一个人独立完成所有些事，我知晓这对我来讲是种训练，失去依靠性，也就是对我的将来有个保障，能让我在没其他人帮的状况下，更好地立足于社会。现在我可以在学校里和谐融洽地与同学交往，可以一个人充实地生活，不能离开生活环境对我的影响。
对生命对教育更完美的诠释，在于能力的培养，而过分娇纵和依靠则是对将来最大的阻挠。
