班主任是学校中全方位负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。以下是智学网收拾的《三年级期末班主任工作报告》有关资料，期望帮到您。
三年级期末班主任工作报告
本学期我担任小学三年级班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全方位进步做了下面什么时间工作：1、培养学生的好习惯。
（1）培养学生遵守纪律的习惯。
在学校，纪律是教学水平的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，常常借助班会课，教育学生如何遵守课堂纪律。平常上课发现某些同学或者某个小组做得好的准时表彰，在班中树榜样，发现不好的现象准时纠正。在班定下班规，需要学生实行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者将来还要加大教育。
（2）培养学生文明礼貌的习惯。
即需要学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化需要学生实行学校的学生行为规范，衣着整洁，由班干部督促检查，结合评比规范，促进学生自觉自悟，目前同学们都已经培养了这个好习惯。在语言行动上，同学们了解讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都非常有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
在课堂教学中，也常常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上双眼听录音，赏析课文某个片段。播放课件，调动了学生参与课堂教学的积极性，又练习了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
2、培养班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们如何做好工作和知道在工作中有什么困难，教育班干要以身作则，自己第一要做好，管理他人才能服众。
3、做好家访工作。
老师要教好学生，除去做好校内的教育、管理外，还要常常与家长联系，获得家长帮助，才能把学生教好。今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新年代接班人努力！
三年级期末班主任工作报告
光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，又是一年概括时，每年的工作报告我都会在电脑前，去回顾一下这一年的工作状况，其实在回顾工作状况的时候，我又何尝不是在回顾我们的悲喜历程呢？本学期我依旧担任三（5）班的班主任兼语文老师。第一谈一谈本学期的语文教学工作吧。语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的革新能力，已成为教师关注的热门，讨论、交流、探究等学习技巧已成为课堂的主流。
“兴趣是的老师”。在教学中，我十分着重培养和激起学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，我使用讲述故事的方法导入，使用激起兴趣、设计悬念……引发设计，比起容易的讲述更能激起学生的灵性，开启学生学习之门。
在着重兴趣的同时，我也参考了不少大伙的教学设计，发现他们都爱让小孩自主探索学习，于是本学期我也加强了学生自主学习的练习，这是小孩们薄弱的环节，本学期首次家长开放日，我大胆尝试让小孩们自己概括课文的主要内容，并复述课文。一个大胆的尝试，也以失败而告终，小孩们不会概括，更是把复述课文的内容当做背课文，如此的一次教训，仍我了解了我的语文教学存在的弱点，于是，在将来的课堂教学中，我会把这项内容列为重点练习对象，经过一段时间的努力，小孩概括能力有了明显的提升。
看重朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。小学习语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解讲解的独到，都是引导学生感悟的要紧内容。而因为课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没可能引导学生一一感悟。为了使这部分精彩给学生留下整体印象，大家可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。如在《三袋麦子》的阅读教学中，我是如此引导学生如此品评：“学习了这篇课文，那个小动物给你留下的印象最深？请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受，有些说：“小猪，它迫不及待！”有些说：“小牛，捧起饱满的麦粒，看了又看”然后让小孩通过朗读表现各个小动物的特点及心理活动，如此大伙非常快就了解了小猪的憨厚讨人喜欢，小牛的勤劳节俭，小猴的聪明能干。
着重课内外结合。美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活范围自然延伸和拓展，使课堂练习与课外行为练习形成有序、有趣、有力、有效的结合，获得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，大家已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。在学习《蒲公英》等课时；我第一让小孩们采集，为深有关蒲公英的资料，升入知道，为理解课文内容奠定了基础。
第二，看重丰富多彩的语文实践活动。如：学习习作4时，我先让小孩们借助周末的时间去郊外走走，探寻大自然的足迹，领略秋季的风采，探索秋季的奥秘。
三年级期末班主任工作报告
班主任工作是非常有挑战性的工作，每个学生都是一个世界，要想成为每个学生的朋友，要想得到每个学生的信赖，需要付出不少的心血，今天我就自己担任三（1）班班主任工作以来的心得和领会来跟大伙进行探讨和研究。1、全方位知道学生，做到心中有数
本学期我刚接任三（1）班班主任工作，对本班学生的认知只不过一张白纸。为了更好的学生的各方面状况，我询问了原先教过的黄丽华老师和游明妹老师，通过查阅学籍卡，向到校的家长和通电话方法及向同学知道状况等，知晓本班是一较为特殊的班级。游华威和练曼华同学是单亲家庭的小孩，学习较被动，作业常欠做。叶倩同学有先天性的心脏病，学习的基础差。曾邦辉同学因为生病头发全掉光。如此的学生我特别的关爱他们，不让同学歧视他们，在体育课时叶倩同学尽可能少做剧烈运动。甘鑫丽同学是个留守儿童，前不久爸爸妈妈双双都到福州打工，她的妈妈放心不下小孩，多次打电话询问状况，为了她妈妈能安心工作，我和她的妈妈说：你的小孩是一位乖巧的小孩，作业是全班做得最工整的一个，成绩较好，请你放心，如你的女儿有哪些困难就来找我。班上有6位同学过去都留过级，说明基础差、底子薄、没潜力，在学习还需要下功夫。
2、掌握正确关爱，打造温馨班级
一个班，关起门来就是一个大伙庭。假如，这个大伙庭中的每个同学都如兄弟姐妹般有关心着、帮着、照顾着、激励着，那样他便是温馨的，温暖的。我是如此努力来打造一个温馨的班级的。
1、“偏爱”后进生
在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“常见的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心打造一种平等、和谐、友爱的氛围，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这部分后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自己不好的的行为习惯。就说大家班的张智汶吧，由于天生好动，非常贪玩，常常不可以按时完成作业，没过几天，他就会积起一大堆作业未完成。但他的体育好，在运动会时获得三个1、。我常常在班上表彰他，说他为大家的班级获得全校3、立下了汗马功劳。他座在最后一桌，让他负责班上的卫生，看看什么同学乱扔纸屑，是不是把纸丢垃圾桶里，天天排路队时他站最后一个，让他负责看看什么同学没到银行门口就散了。我觉得，这种委以任务的办法也不失为转化后进生的一种行之好办法，用的热情，去争取就算百分之一的成效。
2、严爱优等生。
优等生，大家都爱他们。也正由于这样，优等生的缺点往往容易被忽略，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会导致大的隐患，对这种学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。占奕同学是大家班的数学科代表，有一次在宿舍里捡到一瓶的指甲油，谎说是表姐送给她的。经过我的教育她认识我们的错误。叶贤阳同学在扫地时半中间时就跑了，对如此的同学我严厉批评，提醒他们"做学问得先做人"，做一个正直的人，热情的人，向上的人，有责任心的人。优生不单纯是学业要优，更要紧的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天让人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格需要，警钟常敲，才能克服自己的弱点，扬起风帆前进。
3、博爱中等生
中等生往往是一个班中容易忽视的群体，他们有比较稳定的心理状况，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们期望老师看重他们，但又害怕抛头露面。对这种学生我学会他们的心理特征，调动他们的积极原因，一直如一地尊重、理解、信赖他们。
3、完善班级管理机制，培养学生的好习惯
班集体是培育学生成长的一方沃土，怎么样创建一个文明守纪、团结互助、勤学上进的班级体？小学三年级学生因为年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生好习惯入手，天天一入校就需要在班上早读，需要学生“掌握倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重常识，也遵守了纪律。需要学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生天天概括当天的纪律状况，评出天天的先进组。以自己近视的带来的很多不便教育学生要认真做好眼保养操，所以我教过的学生做眼保养操都较认真。借助早会课、思品课学习学校规章规范，提醒学生做好上课筹备工作，并且在课后注意观察学生的行为，依据学生的表目前学生中树立榜样。在平时学习中，时刻注意调动学生的积极性，渐渐培养认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。叶旺顺同学是班上最调皮的一个，因为从小娇生惯养，学习不认真，作业拖欠，纪律散漫，更可恶的是我批评他时还想顶嘴，嘴巴一动一动的，为了准时的对他教育，我与家长获得联系，经过家长和老师的一同努力，这位同学进步非常大，改掉很多不好的的习惯。班集体的形成也来自各种的集体活动中，我借助我校举行的两次大型的活动，广播操比赛和校运动，学生在集体活动中领会到集体的力量，荣誉感加大，成为了集体的主人。
总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但我相信只须大家认真去做，就肯定能做得更好！
