有些议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，大家只须把它们找出来即可;有些则没用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。概括出的句子不应含有修辞等手法。下面是我们收拾的初中中考语文作文议论文，欢迎大伙阅读推荐借鉴。
初中中考语文作文议论文1
站在十九岁的终点，凝望二十岁的大门，我却不知门后蕴藏着什么样的期望抑或悲伤。曾几何时，我迷上了躲在一段时光的角落，静静地怀念一段成长的掌纹。
童年对于我来讲是清莹的，那时的所有都是那样的纯洁，从咿咿呀呀地学语到蹒跚学步，从首次叫父母到围着爸爸妈妈打转，成长的脚步不懂蹉跎。在童年
总喜欢仰望天空，期盼着一只可以翱翔蓝天的风筝，那段蓝天梦，一如父亲的诺言一样，写满了我稚嫩的生命里程。
“血染红江山的画，怎敌你眉间一点朱砂，覆了天下也罢，一直不过一场繁华。”纳兰容若淡淡忧伤是怎么样的真诚，青春少年从我的懵懂时光里起程。少年不知愁滋味，为悟青春强说愁，生命之船在这段无畏的日子里悄然划过，激情的青春岁月才刚刚起航。
高中三年级，是个黑色的时段。心中的彩虹梦，总担忧经不住月考的洗礼，最难耐也最无助的是，没白天和黑夜的自习。多么畅想窗外的新绿，可又害怕失去丈量现实与梦想的距离，从没想过自信怎么样会在青春的记忆中失落，但汗水终究考验了我们的执着……
那一年，我选择了重新启程，由于我不想辜负心中的彩虹梦，那一年，我告别了内心的懦弱，擦干眼泪，告诉自己什么叫心甘情愿。当春季的征途望见胜利的喜悦的时候，当激动的汗水绽放在胜利的脸颊的时候，青春知道了成长的真谛。
成长的足迹深浅不一，梦境终究是记忆里的细雨。成长如春季里淅淅沥沥的小雨;成长如夏日浓荫里沙沙飘过的风;成长如秋季里轻轻随风舞动的枯叶;成长如冬季悄然飘落的白雪………
童年的风筝怎么样翱翔在蓝天白云之上，少年的彩虹梦怎么样收获青春岁月的美好，成长的脚步或深或浅，浸满青涩的诗句。
青春的花开花落，青春的白驹过隙，抹不掉任何一个漂亮的转角，由于我在成长的日子里，了解什么叫蹉跎，什么叫春暖花开。
初中中考语文作文议论文2
竹笋因追求灿烂的阳光，破土茁壮地成长;雄鹰因追求广阔的天空，开始勇敢地飞翔;蝶蛹因追求明媚的春光，破茧成蝶翩翩起舞：万物都有各自的追求。作为“宇宙的精华，万物的灵长”的人类更是这样，生活因追求而富有。
追求，让我们的经历富有。他从小就想跳到漂亮的月亮上，这成为了他的梦想，让他为此不断努力。终于他成功地登上了月球。他就是阿姆斯特朗。由于有了追求，他充满了动力，让自己不断向目的前进，并最后开阔了眼界，有了与其他人都不一样一般的经历。他的生活经历也因追求而变得富有。
追求，让我们的精神富有。陶渊明向往“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，成为了一代田园诗人;李白不屑官场的黑暗，崇尚一身正气，尽管有时生活不如人意，却能高喊出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪言，成为一代诗仙;范仲淹追求“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想，留下了脍炙人口的名篇。他们都有着不一样的追求，可能生活有的不能志，却因此让他们对生活有了更深刻的领悟，让他们携着理想更执着地前进，让他们的精神愈加富有。他们的精神让世人无限景仰，更勉励了很多有志气的年轻人奋发图强。追求让精神富有，更被人生辉煌。
那些没追求的人，生活便不充实，时常碌碌无为。爱迪生是个非常伟大的创造家，他的一项项创造让人称赞，但他暮年时，沉浸在自己原来的创造中而骄傲，失去了原来对新创造的追求，再无新的创造，让人感到遗憾。他原来富有些人生因没了追求而失去了动力，更让后来的生活不再像以前那样充实，让我们的生活前后形成了鲜明的反差，被人感觉可惜。可见，生活需要追求，唯有追求才使人不断前进，向更高的目的迈进，被人生变得富有。
作为中学生，大家不应因小成绩而骄傲，或因失败而放弃追求。大家应坚持我们的追求，去不断拼搏，拓宽生活的道路。只有不断追求，生命之水方能激起绚丽的浪花，生活的道路方能披荆斩棘。追求，让大家的视野愈加宽广，让大家的思想愈加丰富。请记住，生活因追求而富有!
初中中考语文作文议论文3
风是空气流通形成的，人是没办法看见风的。风，虽然看不见，却可以感受到它的存在，我静静站在湖边，随意折了一只纸船，轻轻将它放入湖中，一阵风吹来，它随风飘出好远，风息后，吹起另一阵风，纸船换了个方向，又飘出好出远，直至最后沉没在碧绿的湖水中。
我无语。社会上，大家是否也如这纸船一般呢?没固定的方向，伴随风，任意飘荡，仿佛无根的萍，最后消逝在社会的潜波暗流中。风，当真是这般好追的吗?
自然界的风，有东风西风南风北风冷风暖风，社会上的风，有歪风贪风赌风善风廉风清风，自然界的风，有方向温度之分，社会上的风，有好坏善恶之别，因此，依我之愚见，跟风追风并无不可，只不过，所追的风却要小心选择，若只不过和某些“摩登”男女一样追求灯红酒绿、纸醉金迷之风，那能得什么呢?除去醉生梦死，付出了半生芳华，到头来，青灯白发，只有无语悔恨。
由此观之，所求的风是何其要紧，历史上杜甫追求的是忧国之风，于谦追求的是清廉之风，岳飞追求的是忠义之风。同样，朱元璋开国后大开杀戒，追求的是权风，和绅肆意纳财，追求的是财风，最后，只落得凄凉下场，前者未料归天后叔侄相残，后者落得抄家灭族……历史是不会说话的，但它却默默的用事实来引导大家。
大风起兮云飞扬。当今社会，伴随大家生活水平的提升，数之不尽的风从耳边掠过，让人不禁生出茫然无措，是非难辨的感觉。其实，这并不可怕，只须铸就心中良知的标尺，认清事物的本质，理智的判断是不是应该去追求，于心就够了。即便误入迷途，又能怎么样?不若寻一方静水，好好深思自己，任清水洗去疲倦，待离开时，相信已不会染上昨日的风尘。
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山，湖边的我突然喜欢上了风掠过耳的感觉，大自然与人惺惺相惜，没掩饰没做作，将感情赋予万生，或许，风中正是感怀的时候，我蓦然回首，秋已残，朔风正飞扬!
初中中考语文作文议论文4
山河破碎，国弊民穷。在那段屈辱的历史中，无数英雄豪杰挺身而出。他们不乏梅的凌霜傲雪，竹的不堕傲骨，莲的出淤泥而不染。他们化作点点星火，照彻九州。
《过零丁洋》古诗里，“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”。文天祥正被压在零丁洋的一艘船上，阴风怒号，浊浪排空，淫雨霏霏，樯倾楫摧。他岿然不动立在船头，任凭风吹雨打。他固执向南望去，目光中透出悲伤与决然。他一生，为南宋的存亡东奔西走。
古人浩气长存，今人亦是长歌铿锵。
长征途中，英雄红军血战湘江，四渡赤水，击退上百万凶恶的追兵，征服空气稀薄的冰山雪岭。在荒无人烟的沼泽地里，红军拔草根充当粮食，踏破了无数双草鞋……假如没他们这样的坚强不屈，又如何能有中华民族的伟大复兴?
望古时候，有文天祥“生活自古哪个无死，留取丹心照汗青”的豪迈，有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的觉悟。更有荆轲“风萧萧兮易水，壮士一去兮不复还”的悲壮。……
观今朝，有稼先忧国忧民，捐躯国防;有隆平身入稻田，心怀天下;更有习近平主席日理万机，不舍昼夜……
时间是公平的，它会用我们的方法去洗涤旧伤，检验对错。回望历史，英雄先烈已然点亮前行的路;遥看将来，我辈怎能甘于沉寂黑暗?大家应该凭借无数英雄焕发的星星微光，努力走在奋进的路上崎岖征途上。不作茧自缚，不坐困愁城，为中华民族的伟大复兴添薪帮助。
星星之火，可以燎原，中国崛起是大势所趋。我愿效古仿今化作星星之火，呼啸着加入现身者建设者的行列，和大伙一块点亮历史，照彻九州!
初中中考语文作文议论文5
春还没有来得及完全送走冬入夜的冷，清晨我却看见了那孑然独立的白玫瑰含羞开放。
触摸着那稚嫩柔软的花瓣，我仿佛听见了它在微冷的夜里坚强而执拗地冲破土地发出的脆响;听见了它迎风而立时艰难地打开漂亮的花瓣时的动人声响。然后，你在炽红的太阳下妖娆地摇曳着，告诉我，这是成长的声音啊。
那样我呢?我成长的声音呢?我问它，它却说，聆听吧，聆听你成长的声音。
于是，我开始聆听我成长的声音。
当我在手术台上诞生于这个世上，我发出了哭喊;当我牙牙学语时是似而非的话语到终于说出一句标准的话语;当我蹒跚学步时，一次次跌倒在地的撞击声;当我对着家人无理取闹的哭喊声;当我和小伙伴玩耍发出的欢笑声。这部分是成长的声音吗?
当我从儿童成为少年，当我与爸爸妈妈建议不合时不让的吵闹声;当我与朋友发生矛盾时的哭泣声;当我和同伴朝着同一目的前进时雄心壮志的呐喊声;当我终于尝到与亲人朋友离别时悲伤的啜泣声。这部分也是我成长的声音，是吗?
当我从少年成为壮年，当我终于找到一份稳定工作时与友人兴奋的碰杯声;当我遇见一份忠贞不渝的爱情时的甜蜜欢笑声;当我遇见老板谴责质疑时向爱人抱怨的埋怨声;当我看见世道不公时不甘又无奈的叹息声;当我步入婚姻殿堂亲人声声的祝福声;当我的小孩呱呱落地时发出的1、声哭声;当爸爸妈妈逐一离去时悲痛欲绝又无可奈何的哭声……这部分这么多也是我成长的声音吗?
原来我成长的声音这样跌宕，这样动人，却又是不可倒带。
我欣喜地找到了白玫瑰想告诉它我找到了我成长的声音了，却发现玫瑰的花瓣已落尽，只剩花茎在风中摇摇欲坠。
小孩啊。白玫瑰对我说，我成长的声音已经进入尾声了，而你的声音尽管还有非常长，但大家却只能听那样一次，所以，用心听每个音符，用心记住它们，或者忘记仔细听时想想我吧。
我懂了，可能，大家每一个人都只不过白玫瑰，忙着证明我们的妖娆夺目，却忘了聆听那一路上上帝给大家最珍贵的——成长的声音。
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