桥，连接异地，跨越妨碍。心桥，则连接着两人的心灵。跨越的是大家彼此的不一样。他以信赖为基石，以交流为媒介，以情感为样式。让大家一块儿看看关于初中三年级心桥作文，期望能对您有所帮，欢迎大伙查阅学习!
初中三年级心桥作文1
人有别于其他生物，自诩高等生灵。为什么?正是因为大家拥有七情六欲。而心桥正彰显了这一点。大家能彼此心灵相通，真诚对待，推荐自己。而这正是动物所没办法做到的。
昔日，廉颇蔺相如尽弃前嫌，成为誓同生死的朋友。梁鸿夫妇举案齐眉，互敬互爱，被世人传为佳话。李白杜甫不期而遇，未识而杯酒成知己。
南丁格尔关护病人，深夜亦提灯探视，成立病人心中信任的依赖。马克思、恩格斯那互有关照的深切友情，被载入史册。莫泊桑与福楼拜，虽是师徒却胜过手足。
世界上最结实的关系，维系它的并非资金与血缘，而是深到骨髓的情感。而情感收获心桥。他们便是这样，他们的心桥稳定如山，而他们之间的信赖与情感更是早已脱离了时间与空间的局限，让大家到今天无论身在什么地方都能深切领会。
现在，社会上的一些事情，却让大家感到痛心。朋友互相出卖，手足反目成仇，医患矛盾激化，师徒形同陌路。现在的一些人冷眼看着心桥的破损、断裂甚至是消失都无动于衷。为什么?由于他们相信：没永远的朋友，只有永远的利益。生活在世，情感是大家所看不见的，而利益却是可见的。因此，谈们变得自私又狭隘。
如此是不对的!物质利益固然要紧，但情感才是大家内心所真的需要的。再过分追求利益的同时，内心会日渐被空虚与孤独填充。如此的生活，又有哪些价值可言?没信赖，没情感，生活又有哪些乐趣?正如着名作家龙应台所言：“大家最后都会发现，生活中最有意义的，莫过于有几个置信的朋友。”人的一生，荣华富贵都是过眼烟云，不可以带给大家真的的快乐与意义。架好心桥，真心地对待其他人，便会发现这个世界其实非常讨人喜欢，大家活着非常幸福。
正如于丹教授在百家讲座上讲解生活二字：
“生活，并非一个人在这个世上生活，而是一个人与这个世界上很多人一块生活。”人是社会的产物，也必将不是孤立的个体。因此，何不需要自己真诚的心态，与更多人在心灵上架起桥梁?这个世界是美的，正是大家之间用真诚的心对待彼此，推荐自己，倾听其他人，传递着爱与信念，快乐与期望。
所以，让大家架好心桥，为了自己，为了世界，义无反顾。
初中三年级心桥作文2
桥，在非常小的时候就见过。一张横躺在小河上的木板，便是我生命中刚开始的桥。
记忆中，那样的桥非常简陋，也非常落寞，即使有欢腾的河水从它的身下呼啸而过……它只是安然而宁静地在小河之上舒展着自己生命的宽度，默默地承载着来来往往的过客。乡烟四起，桂花初落，定格在季节里的是木桥那处变不惊的从容。
小时候，家在河的这一边，学校在河的那一边。木桥便成了从家通往学校的唯一的“路”。
河水湍急。于是，每每离家时，年迈的祖母便会用她枯瘦的手指轻叩我的小脑门儿，一遍又一遍地唠叨：“孙儿啊，过桥时要小心。注意走，别滑着啦……”有时，她甚至要在亲眼见我渡过那条小河后，才会心认可足地拄着她的拐杖往回蹒跚……
放学归来时，总会看见一个熟知的身影从桥的那边向自己走来，那是爸爸。
爸爸总爱牵着我的手过桥。往往是他走前面，我走后面。静默中，爸爸粗糙的大手摩挲着我的小手，一种细腻的温暖便从他的指尖缓缓地流淌过来……
那时，我总期待下雨。一下雨，木桥就愈加湿滑了。我就可以骑在爸爸的肩上，把手放在爸爸濡湿的头发中，感受从河对岸的竹林中吹过来的凉风和小鸟在竹枝间欢唱的愉悦。
爸爸是一个不善言辞的人。然而，就在那简陋的木桥上，我知道了父爱的深沉与细腻。
只是后来，在一场突如其来的洪水中，那桥被冲走了。村长派了大多数人去找，可最后还是没找到。没想到，与大家朝夕相处的桥竟对大家没半点留恋，就那样莫名其妙地走了，没留下一句告别的话，甚至一个绰然的背影……它真的就那样走了，慢慢地消失在了我童年恍惚的记忆之中。
后来，小河上有了一座真的意义上的桥。结实，结实。然而，自那将来，祖母再也没来桥边送过我;爸爸也再没到桥头来接过我……
初中三年级心桥作文3
心桥
桥是什么?
桥，漂亮的桥，诗意的桥，是秦太虚“忍顾鹊桥归路”的一缕缠绵，是马致远“小桥流水人家”的一声哀叹，是温飞卿“人远桥桥霜”的一丝靖婉，是杜牧“二十四桥明月夜”洗不去的繁华，更是陆放翁“驿外断桥边”化不去的忧伤。
我的心里也有一座桥。
自然界中有星星的调皮，有月亮的圆缺，有太阳的色彩，可是人呢，好多的思绪剪不断，理还乱，唯有心中的感动，最难忘怀，在异乡的我，一个求学之女，许下了一个个心愿。
我期望黑夜赶快到来，那样我不必再艳慕白天的漂亮与多彩;那样，我不必为无数个公式定理而心烦意乱;那样，我才会将自己从题海中解脱出来。也唯有那样，心灵之桥才会慢慢形成，爸爸妈妈才会轻轻走入我的梦境，吻吻女儿的脸颊，抚平那颗因思念而滴泪的心。
每一天夜里，寝室里总有一个孤独的身影，坐在床沿边，看着窗外那永无止息的流水，好像所有些所有都与自己格格不入，学习的不顺，人际的不如意，同窗的鄙视，我默默地承受着，我苦苦的煎熬着。每夜，只须有月亮的夜，我就坐在小桥上，月儿无言，我亦无言，心凉如水，有时一个不眠的夜。白天课上，“感恩”更勾起了我的思念，好想再和他们一块，在黄昏下，一块追逐夕阳。在这凄凉的月夜，心儿飘出窗外，仿佛走进爸爸妈妈的心里，凭借这桥的维系，感化为漂亮的篇章。
歌韵如水，渺渺散去，直到不见踪影。眼前一条路延伸到远方—我的求学的道路，踩着脚下的荆棘，不管血流如注。我的生活只有用血与泪铸成，由于心甘情愿默默前行的爸爸妈妈已成为我心中不朽的雕像!
世界万物都可以成为心中的桥，无论它多么渺小，都能在大家心里荡起漂亮的涟漪。不要将我们的心桥上锁，如此大家的脚步才不会被约束，让所有些努力化作帧帧素描，交织成美好的回忆，如此才能携带内心的桥，走的愈远。
初中三年级心桥作文4
桥梁学家茅以升说：桥不过是一条放大的板凳。板凳上的是什么?答案是一定的是：人。
日常，大家见过形形色色的桥：水上的桥、陆地的桥、独木桥、石板桥、运用高科技的立交桥、斜拉桥……多不胜数。但，你知晓大家的心中也有一座桥吗?它就是“心桥”。“心桥”也是多种多样，有些人“桥”头在自己心里，“桥”尾在爸爸妈妈心里，有些人“桥”头在自己心里，结婚以后在妻儿心里，这部分“桥”都是坚不可摧的。但为独有的人只有“桥”头没“桥”尾，甚至有的人连“桥”头和“桥”尾都没，由于他们的心里已经失去了方向，由于这部分人已经失去期望。而又有一些人怕自己把“桥”建耆来不久就会倒塌，这部分大家都可以算是脱离社会了，就像得了流感的病人一样，与世隔绝，但我想他们会更惨。另外的一部分人呢?他们是“桥”建好了，但假如倒塌了，就从此食欲不振，对所有些事物失去了期望和信心。虽然他还有一些桥是完好无损的，但也会伴随他而慢慢瓦解。
可见大家心中的“桥”既坚不可摧但也一碰就碎，但我最佩服的就是爱迪生、贝多芬……这部分世界名人，由于他们在这部分人小的时候，有的就承受着巨大的重压，心中的“桥”不知让人用脚踏塌了多少次，心灵不知受了多少的创伤，但他们又一次的重新建好那些“桥”，塌了又建，这样的翻翻覆覆，才有今日的收获。这个世界又有多少人能做到像他们如此呢?我想不会有大多数人吧!说句实话，我就不可以，话虽这样，但我想那些的“桥”塌了的、有“桥”头却没“桥”尾的、或“桥”头和“桥”尾都没的，你们要有信心，慢慢来，别着急。一步一个脚印的建好自己心中的“桥”……。
这部分“桥”不要想它坚不可摧，更不要想它一碰就碎，假如这样那还不如努力保护它，这才实质。
初中三年级心桥作文5
从前，有一位教授问学生：“为何两个人吵架时，彼此的声音都非常大?”学生不解，老师笑道：“由于两个人吵架时，心与心的距离就变远了，自然要大声喊出来。”一学生问老师：“那样怎么样才能让两人的心回到原来的距离呢?”老师朗声说道：“若想让两人的心回到原来的距离，就要在他们中间架起一座心桥!”
是啊!当两人产生矛盾时，一方若可以用温和的言语架起一座心桥，一些鸡毛蒜皮的小事就会迎刃而解。这心桥，就是解决两人矛盾的纽带。因此，当你与他人产生矛盾时，最好的办法不是据理力争，让他们屈服于你，而是应该用和风细雨般的语言架起一座心灵之桥，从而消除掉两人的隔阂，让两人重归于好。
有一次，我和一位朋友就是由于缺少心灵的交流才闹僵的。
那天，我找一位朋友借漫画，没想到，他却冷冷的说：“呦!是‘大才子’来了啊!找我有什么贵干啊?”那个时期，我的学习正有点走下坡路，听到他这番冷嘲热讽，心里大不是滋味：“喂，你说哪个呢?不就是借你个东西吗?不借不再计较吧，用得着这番冷嘲热讽吗?”他也恼羞成怒，骂了我几句，一对好朋友就由于一句“大才子”不欢而散了。
后来，我才追悔莫及。心想：当时如果能说一句“别如此说呀，我近期学习不如何好，实在不敢自称‘大才子’啊。”，或许这段友情还会持续非常长一段时间吧!这样来看，假如因一件小事而据理力争，只能伤了两个人的和气，让心与心之间多几堵阻断连接的桥。而用温和的言语，可能就能解决两人的矛盾，使两人重归于好。
大家的日常不只需要连接彼岸的大桥，更需要连接心灵的心桥。就让大家的日常多几座连接心灵的心桥，少几堵隔高兴灵的高墙吧!让心桥连接着大家的友谊，连接大家的心灵吧!
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