放眼望去，乐章数不胜数，演奏出来，也是格外悦耳。那些美妙的乐曲，就是我成长的痕迹。这里为大伙推荐一些关于痕迹为话题的作文，期望能帮大伙!
以痕迹为话题的作文1
余音绕梁，有着音韵的痕迹;纸上谈兵，有着历史的痕迹。其实都是时间的痕迹，打磨着，消磨着，时间的痕迹，无处不在，就算只是一双鞋，就算只是一个瓶子，都是时间留下的痕迹。
“耶!又有一双新鞋了。”家里只有一双鞋子了，而那双鞋子，早已被时间打磨的不成样子，还记得过去我拥有它的时候，那种欢快的表情。
“太好了，我又有一双鞋子了。”我的脸上洋溢着幸福的微笑。穿上它，十分适合，暖暖的，简直爱不释“脚”，但我也知晓时间就此开始打磨这一双新鞋，在这双鞋子上留下它新的痕迹。时间一点一点地流逝，鞋子一点一点地留下了痕迹。鞋底变脏了，鞋也变皱了，原本黝黑黝黑的鞋子，好像蒙上了一层灰。即便在如何刷洗，再如何清洗，也回不到从前那般干净的模样。
岁月一点点，一点点地流失，原本那双适合我的鞋也不再适合了，它变得有点挤脚，它使我感到不悦，这也是时间留下的痕迹，但这个痕迹如何也没办法消除。
当我穿上它的时候感觉十分的不自然，当我走路的时候感觉有的沉重，当我跑步的时候感觉带上了负重，当我跳跃的时候感觉脚上绑了石头，当我着地的时候脚会感到刺痛，这个时候我才发觉时间早已将它打磨得体无完肤，到处都是痕迹。
痕迹是不一样的，有的可能可以洗清可以消除，但有的却没办法再洗清再消除。痕迹有时给大家带来喜悦，但有时也会给大家带来不悦。当大家发觉它已经失去了昨日的光彩的时候，大家就会将它丢弃，亦或是无视它的存在，遗忘它。痕迹可能不会引人注意，但终究它仍然存在，只是就像一双旧鞋子一样让人丢弃，让人遗弃罢了。
以痕迹为话题的作文2
虽是短短的一课，却留下了永远的痕迹。
——题记
雨落在水面，泛起阵阵涟漪;雷经过天空，留下阵阵轰鸣……痕迹是大自然给万物的纪念，而即墨区青少年实践活动在我心中也留下了独特的痕迹。
来到实践基地的2、天下午，大家怀着激动的心情来到了沙画教室。哇!教室里摆满了专用的设施：最上面是一块平板玻璃，玻璃板下面透着灯光，在光的照射下，做出的沙画会愈加漂亮吧?
教沙画的姜老师先给大家分了组，接着，又讲了沙画的基本手法。这次大家主要体验的是：铺沙、抹沙、撒沙和漏沙。解说完后，老师又给大家展示了沙画表演。只见老师抓住一把沙子，在空中挥洒自如，来回的撒在画台上，一会儿是线条，一会儿是花纹，不一会儿，一幅栩栩如生的作品便惟妙惟肖地展示在大家眼前。整个作画过程极具美感，妙趣无穷，又出人预料，大家都不由自主地鼓起掌来。
此时的我，早已迫不及待，摩拳擦掌，跃跃欲试。终于轮到大家自己动手啦!我学着老师的样子，右手抓住一把沙子，飞快地左右晃动着。嘿!看样子还很好嘛!我得意地赏析着自己铺的“沙床”。接着，我用食指在“沙床”上划过了一条漂亮的弧线，又把弧线以上的沙子统统抹掉。如此，便形成了一个完美的小山坡。
非常快，我又画了太阳。大家组的刘鑫画上了大雁。一勾，一点，一抹，一个女生的身影在宫晗笑灵巧的指尖下，慢慢地浮目前大家的眼前。作品完成后，老师还给大家拍照了呢!
时间过得真快，沙画课结束了。昙花虽短短一现，却留下了芬芳。即墨区青少年实践基地是给我留下最深痕迹的地方。
以痕迹为话题的作文3
花儿落去，树木枯萎，这是冬季留下的痕迹：阳光恶毒，汗液狂飞，这是夏季留下的痕迹。世界万物都大概对任何事物都能留下一些痕迹。有的是一个人，有的是多个人;每一个人都有不一样的痕迹，颇感深处。
记得小时候，那一年我刚五岁。白天我因不听家长的话，吃了三根雪糕，并且还出汗的时候在电风扇下使劲的吹，特别特别爽。但是没想到，晚上的我拉稀，也发了高烧。这下子把我父母记得不可开交，一个帮我倒水，一个那温度计量体温。但是体温非但没下去，还上升了。这可把我父母记得，半夜十一点抱着我去医院。
到了医院，因为是半晚医院里只有急诊。随意三个人有急急忙忙的跑到急诊科，直到挂上盐水我的爸爸妈妈才松了口气，因为我的盐水较多，我是在医院住了一夜。
在这一夜中，爸爸妈妈从未停过，一直在帮我量体温，给我用湿毛巾擦拭。2、天早上，虽然我已经好多了，但是看到爸爸妈妈疲惫的身躯和那浓浓的黑眼圈，我就已经猜到爸爸妈妈一夜未哪个，就是为了照顾我，心中留下一道不可磨灭的痕迹。这一夜，我领会到了好多，亲情和那爸爸妈妈强大肩膀下的温暖的庇护所，使我健康成长。
十年过去了，这倒痕迹依旧留在我的心中，目前回想起来，还是有当年的温暖。这不只让我好好的考虑了许久，也让我了解爸爸妈妈的话虽然不都是正确的，但也能给你指明一条通顺的路。这个亲情，让我知道了要好好照顾自己，不可以为了自己一时的爽快，而是他人担忧。
这个痕迹一直是我心中没办法泯灭的印记，也是使我在一条路上可以健康成长的指明灯，让我更好的拥有美好的生活;这个痕迹也是我掌握照顾我们的生活经历。
以痕迹为话题的作文4
我站在来路，也站在去路，只想留住刹那间的芳华笑靥。但我目前才知晓，无论我去什么地方，大家之间只有一转身的距离，由于大家之间放得下的是过去，放不下的是记忆，是过去岁月的痕迹……
博物馆里陈列的古玩之物，北京紫禁城里所有的痕迹都记录着千年之前的民族的兴盛昌盛。博物馆里陈列的千年古骸，深山野岭中的巨大的帝王陵墓，所有的痕迹都记录着人类的进步，进步的点滴。
水涧边的石块上凹凸不平的痕迹，显示了它在风、雨、水打击下的顽强，大家依稀地看见它过去的光滑硕大和完整。泥土上那干枯的大树枝的痕迹，大家也依稀地看见它过去在茂盛庞大而强壮的大树上的意气风发英姿，是那样英勇霸道。
西安的秦始皇兵马俑，了无人迹的深山老林深处巨大的野生动物骨骸，青葱绿树的大山上座座堆起的大包，所有的痕迹都告诉着大家这部分痕迹的过去。大家没办法把时间停留在那些骄傲的时刻，但是总有一些深刻的痕迹告诉大家在某处过去发生过什么浩大壮观秀丽的事迹，细腻珍贵的过程，所有过去拥有些漂亮。
痕迹让大家知晓时间的流逝，让大家记得过去的美好。大家没办法挡住时间的节奏，也没办法停留在某处，不再前进，但大家可以留下一些痕迹，告诉自己过去的拥有，在生活的道路上留下一些值得回首的东西。
痕迹，那是难以忘却的过去，让大家在种种痕迹中，去了解“不在乎天长地久，只在乎过去拥有”。大家不只不应该忘记过去拥有些，还要珍惜不可以得到的，不应该放弃是我们的，但应该把已失去的留作回忆。如落落所说：“永恒的并非大家，永恒的是所有缅臾瞬间。”不要为结束而哭泣，微笑吧，只为过去拥有。
以痕迹为话题的作文5
青春短暂，总有一些遗憾。回望，六年，大家一块走过的痕迹——题记
时光，一直短暂的，转眼间，大家在这个学校已经呆了快六年了。还有半年大家就像过往云烟，散了。但是校内，总有一些大家留下来的，快乐或失败等的痕迹。
一楼的那座乘凉亭，是大家最好看的好的记忆了吧。那时刚步入小学，不知收敛，一下课，大伙闹哄哄地都往空地上奔。那亭顶上垂下来的葡萄藤，一直被女生们扯、拉，争做“人猿泰山”，也总被大家女孩子说“幼稚”。
其实啊，大家女孩子也没“成熟”到哪儿去，在凉亭下“老鹰捉小鸡”，围着大石柱疯跑。那时，全校都回荡着大家的咯咯笑声和打闹声。目前，凉亭那儿还留着大家开心的痕迹。
小学三年级，大家首次搬到三楼。那时候，心里的顽心还没有压灭。下课后，习惯大地方玩的大家一直趴在对面栏杆上往下看，个个都埋怨着地方小、没地儿玩，看着下面欢快玩的大家，大家眼红极了。有些气得直跺脚，震得楼下跑来投诉。大家三楼那边整天怨气连天。目前三楼那儿估计还残留着大家怨恨的痕迹呢。
日渐步入高段，大家深知自己背上的负担愈加重，角逐愈加激烈。大伙的心都收了很多。外面传来低年级的玩耍声，大家却不可以像他们那样无忧无虑，只能眼巴巴看着。
小升初考试马上到来，普日那些顽皮的男孩子也加入了复习的行列。天天傍晚，你看着广场，没一个小孩在下面玩耍。天天深夜，你都能看见无数灯光透过窗外。大伙拼搏的汗水，挥洒在教室里的每个角落。听，那朗朗的念书声、看，那一堆堆书本，都是大家努力的痕迹。
六年，大家走过的痕迹不少、不少，立刻各自离别，大家的心中却有一堵不会倒塌的墙——友谊之墙。
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