-抓住重点,系统复习
此次考试,常识覆盖面广,但凡《考试说明》中列出的教程内容几乎都有涉及。所以需要系统地学习,不留常识盲点。同时,还要在常识扎实的基础上,进行系统化梳理。新高三生暑期可以整理一下教程,把学过的内容过一遍,或向老高三生借一本《考试说明》,依据其中的线索和结构梳理教程。
-加大理解,强化思维
此次考试仍关注思维品质,主要在对常识的理解、剖析、综合运用的能力上区分档次。因此,可在梳理常识及做有关习题的过程中,强化我们的思维能力。
-试做考试题目,知己知彼
今年在选择题部分困难程度有所降低。这说明,高考考试历史卷考试题目有肯定延续性。新高三生暑期可试做今年高考考试题,同时对近年高考考试题进行研读,对高考考试历史卷有个初步知道和感受。
-研讨通史,加深了解
现行的高中历史教程是以专题史撰写的,专题史把连贯的常识分割开来,不利于学生对历史的演进有宏观的把握,考生最好能把老教程借来研读,并让老师作些教导,打一下通史的底子。