暑假到啦，放下学习的重压，带上愉悦的好心情，收起规矩的校服，放飞我们的个性，追逐无限的乐趣，让青春在假期的天空飞翔，祝愿你假期好好休整，假后迎接珍贵好时光!下面是无忧考网收拾的初一暑期作业答案，祝您生活愉快!！
1.（1）雅苞qìnyuān（2）揽—览骄—娇（3）
2.示例：俗话说，困难是弹簧，你弱它就强！面对困难，只有鼓起勇气，敢于迎战，才能将困难踩在脚下，将胜利搂在怀中。
3.示例：您，贫困之神，离去时背影很漂亮；您，财富之神，走来时身姿很迷人。
4.一是纪念诗人屈原的“纪念美食”，二是寓吉祥之意。
5.示例：经验不是万能的。
6.A7.（1）秋高气爽（2）老马识途（3）名落孙山（4）司空见惯（5）青梅竹马（6）火树银花
8.李清照
9.（1）略
10.（1）①常常②一会儿③醒来④才。
（2）等到揭开帐子，却见王羲之吐的唾沫满脸，相信他确实是睡着，于是得以保全。
（3）由于他无意中听到大将军谋反之事，知道不可以活命，只好装着熟睡的样子，让大将军以为他没有听到他谋反的事。
（4）示例：王羲之机智。
（5）交代王羲之的年龄，强调他年龄小，为大将军留宿于帐作铺垫，也更能突出他的聪明机智。
麝香猫
1.“男人”为替女儿筹学费，上山猎捕麝香猫，在追捕那只受伤坠崖的麝香猫时，目睹了几只麝香猫悲伤欲绝的情景后弃猎下山。
2.紧张；失望；愧疚3.景物；交代故事发生的时间、地点。
4.痛苦绝望；动作灵敏。
5.开放性题目，无统一答案。示例：看着这些麝香猫的痛苦与绝望，我真不应该这样啊。为了钱，我如何能狠心去杀害这个小动物呢？
6.示例：他发现，他家门前停着一辆警车。几个警察正静静地站在车前。
没有一朵花会错过春季
1.面对一位受到生活重创的女孩，老师巧妙地点燃了她的自信和勇气。
2.由于那个孩子受到的打击太大了，他的这些精心筹备达不到救助她心灵的成效。
3.特别的游玩。
4.运用比喻的修辞手法形象地告诉“我”，机会对于每个人都是平等的，只须你敢于克服自卑，鼓起生活的信心与勇气。
5.这个问题，让她看到了自身存在的价值，也找到了开心的理由。
6.略。
一朵飞翔的云
1.穿上了妈妈给买的新裙子；得知妈妈摔伤心灵震动，穿着妈妈缝补的旧裙子参加比赛2.贴切地表现了妈妈的辛劳、受伤带给她心灵的自责、震动之强烈。3.不管谦卑与贵贱，都要尊严地活。4.为下文情节的进步作铺垫5.穿上母爱的裙子，她的表演像一朵云一样高雅美丽，妈妈真挚的爱让“她”走出了心灵的阴影，自信乐观地面对生活。
常识操练营（二）
1.（1）眩霍（2）xūnhán（3）排比、拟人极力铺陈胡杨林金黄的色彩，极富艺术感染力。
2.（1）C（2）B（3）A
3.（1）今股传奇（2）无胃不治；（3）别具一革；（4）屋美价廉；（5）一戴添娇；（6）咳不容缓
4.阶下囚；老油条；主心骨
5.君子动口不动手
6.①示例：为了子孙后代，还是多种点植物吧！假如有一天植被都没有了，这个世界就化为乌有了。②示例：水资源珍贵了，能多省一“点”就应该多省一“点”。
7.妒嫉之心不但会毁灭友谊，还会毁灭自己的美丽。
8.（1）山寺桃花始盛开（2）桃花潭水深千尺（3）桃花一簇开无主（4）竹外桃花三两枝（5）桃花流水鳜鱼肥（6）桃花尽日随流水（7）桃红复含宿雨（8）桃花依旧笑春风
9.（1）当下友谊变味了；社会功利化是造成友谊变味的主要起因；功利化的友谊已侵蚀到孩子的心灵。（2）示例：同学之间馈赠小礼物本是增进友谊之举，但一些孩子竟模仿起了成年人的“贿 赂”举动，以资金讨好班长；而本该为同学服务的小班长，借助我们的“职权”，同意同学给的“好处”。拜金主义思想已经影响到天真的孩子，令人很痛心。（3）示例：君子之交淡如水，小人之交甘若醴海内存知己，天涯若比邻桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
10.（1）①修：讲究、讲求②耻：以……为耻③涉猎：广泛阅读④辍：停止。
（2）①他为人有大志向，不拘小节。②如何能长久地与笔墨纸砚打交道呢。
（3）投笔从戎。
（4）左右觉得他只是一个受官府雇用的抄书人，不过一介文弱书生，居然也想效法傅介子、张骞立功在异域，以获得封侯。大伙都觉得他的志向不切实质。这里的“笑”是嘲笑的意思。写众人的嘲笑，反衬出班超志向的远大。
（5）围绕“立志”来谈即可。
外婆的巫术
1.①预言我练平衡木会摔破嘴巴。②预测小鸽会借钱不还，我破点小财。③知晓“我”白天去过沙坑。④知道“我”用吃早点的钱买了个新发夹。
2.虽然普一般通，但很固执，不喜爱其他人同她顶嘴，尤其是很厉害——能通晓过去，预测以后。
3.孩子们都有好奇心，越不让他做的事，他越想做，只有让他尝试了，是祸是福，他才会明白那件事是否应该做。你今天阻止了，明天他会偷偷地做，做了就有这方面的阅历和经验了，摔了，下次就再也不会了。
4.“那一手”指的是可以“通晓过去，预测以后”的本领；“我”之所以很想学到，主要是想在小燕她们眼前显摆一下我们的能耐。
5.外婆并不了解巫术；她之所以可以准确预测出“我”会摔破嘴巴，破点小财，并知晓“我”白天去过沙坑，用吃早点的钱买了个新发夹等状况，凭的是她的生活经验和丰富的阅历。
6.示例：考试中错把小数点当成了顿号而做错题，得出粗心要不得的经验，或做事要细心等。
谁的青春没有风吹过
1.一个人的成长并不是一帆风顺的，常常会遇到挫折和打击。
2.神态描写，心理描写
3.略。提示：既有被球击中的疼痛，更多的是因视力降低而烦恼。
4.一是由于黄维成绩的下滑与我们的误会有关联，二是没有对手在身后追赶，缺少前进的动力。
5.略
谎言会发芽
1.写出了“我”少年年代的独有特征，以引出下文栽种葡萄的故事。
2.诚实是最可信的，谎言即便被隐藏得再深，总有一天，它终究会被大伙看到。
3.“我怕妈妈拧我的耳朵”“头也没敢抬”“我战战兢兢地”“汗水几乎浸透了我的衣裳”“我也长吁了一口气”。通过细致的心理描写，写出了“我”撒谎时的恐慌、心虚的特征，以揭示诚实才是最踏实靠谱的主旨。
4.怕伤害了我的自尊心，破坏了孩子的想象力和创造性思维。
5.开放性考试题目，示例：大家到医院看望病人时，不管病人咋样，大家都会说：“你今天精神好多了”，或“你的病很快就会好的”之类的安慰话，哪怕他的病没办法医治即将死亡，大家也不会说：“你快要死了”这样的真话。这个时候的真话会对病人造成紧急的心理伤害，所以善意的谎言也是有必要的。
1.气球降低6米2.0，03.-3，3，34.5，-4，05.>，<，=6.0
7.368.略9.B10.B11.C12.B13.正整数：10，+68;负整数：-20;正分数：0.22，+9.78，0.3，+;负分数：-2.5，;正有理数：10，0.22，+9.78，+68，0.3，
+;负有理数：-2.5，-2014.数轴略，-3<-|-2|<0<-2.5的相反数<4
15.4，6，-4略16.2009
1.-6-42.-9+2-7-5+43.54.-105.A6.D7.A
8.-30-3.519-29.±2，±1410.9
-498，4，50611.略π-3.14
1.1828-7202.略3.04.D5.D6.C
7.22608.略9.<，<，>，>，>
nn+1
1.-2，2，42.2，2，-43.04.千，35.D6.C7.C8.D
9.809.790.0835480万9.7×10710.-916
7211.略
1.，±6，±22.13，-3.略4.55.D6.B7.C8.D
9.±4-10.0.49111.=2秒，19.6÷340≈0.057秒，最后的结论由学生定12.略
1.1.3m2.3.略4.6x-4y，-a-b+c5.a+d=b+c6.-117.B
8.C9.B10.017x-111.-612.y=20.2x161.6元
13.计时制：3x，包月制：50+1.2x3x=3×30=90元，50+1.2x=50+1.2×30=86元，所以包月制合算
1.x=22.略3.-14.-15.46.C7.B8.D
9.x=x=11x=0x=10.3x=x+4x+3=x-2
-x=|x|-611.五个数的和是16的5倍5x5x=2010，得x=402，而402排在第一列位置，所以五个数的和不可以等于2010
1.3x=x+102.-73.34.1.15.B6.A7.C8.C9.x=5
10.调往甲处17人，调往乙处3人11.2250元12.略13.一道正门和一道侧门每分钟分别可以通过120名和80名学生符合安全规定
1.条形统计图，折线统计图，扇形统计图2.68.63.略4.D5.B
6.略7.观察记录略
1.20%102.6515.23.A4.D5.a+1.65月3号最多，5月7号最少，他们相差1.4万人略
第一题1.D2.H3.E4.F5.I6.A7.J8.C9.B10.G
第四题.1.B2.C3.A4.D5.B6.C7.B8.D9.C10.C
第二题1.tolive2.sitting3.friendly4.isputting5.teacher's6.countries7.mine8.togrow
一、SHEFIAJCBG
二、1、friendly
2、lying
3、twelfth
4、twenty
5、countries
6、dog's
7、has
8、child
9、wooden
10、busy
三、
1、my favourite place
2、more than ten rooms
3、share a bed room with Amy
4、live on the fifth floor
5、can't wait to do...
6、与……不一样
7、在同一时间
8、至少
9、长的飞机旅游
10、烧饭
四、
BDADBCBDCC
五、
speakto
Who's
from
study
callnumber
tell
六、
1、about
2、of
3、with
4、near
5、near
6、to
7、After
8、to
